专利名称：一种多功能教学笔的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学教具，具体的说是一种结构简单、使用方便的多功能教学笔。
背景技术：
目前在学校的教学中，教师所用教具无外乎就是笔、教鞭，教师所用的笔基本就是普通的圆珠笔或中性笔，在光线较暗的时候使用十分不便，而且笔的功能单一，普通的笔已经不能满足教师们的需要；对于现有技术的教鞭，教鞭无法提供其它教学帮助，给师生带来不便，因而，设计一种笔、教鞭共用的装置是十分必要的。 发明内容本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、使用方便的多功能教学笔。本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该一种多功能教学笔，其结构包括笔头、笔杆，所述笔头呈弧形，笔头后部侧壁外凸设置一外凸部，该外凸部内部中空设置有电池腔，电池腔与笔管的笔芯腔通过一可拆卸隔板分隔，电池腔通过导线连接有控制开关和LED灯，所述控制开关、LED灯均设置在外凸部表面，所述笔杆的顶端还安装固定一教杆。所述电池为一纽扣电池。所述教杆为一伸缩教杆。本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是本实用新型的一种多功能教学笔具有结构简单、设计合理、构思巧妙等特点，该教学笔集灯光、笔、教鞭于一体，功能齐全，携带方便，具有很好的推广使用价值。
附图I是本实用新型的结构示意图。附图中的标记分别表示I、笔头，2、隔板，3、笔芯腔，4、笔杆，5、教杆，6、电池腔，7、电池，8、导线，9、外凸部，
10、LED灯，11、控制开关。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的一种多功能教学笔作以下详细说明。如附图I所示，该一种多功能教学笔，其结构包括笔头I、笔杆4，所述笔头I呈弧形，所述笔头I后部侧壁外凸设置一外凸部9，该外凸部9内部中空设置有电池腔6，电池腔6与笔管的笔芯腔3通过一可拆卸隔板2分隔，电池腔6通过导线8连接有控制开关11和LED灯10，所述控制开关11、LED灯10均设置在外凸部9表面，所述笔杆4的顶端还安装固定一教杆5。其中上述电池7为一纽扣电池；上述教杆5为一伸缩教杆。[0014]如附图I所示，将纽扣电池7安装在外凸部9内，然后用隔板2将笔头I内腔分隔成电池腔6和笔芯腔3，电池部分放置在电池腔6内，笔芯安放在笔芯腔3内，由于笔头I采用弧形结构，符合人体手部结构，使用更加方便。权利要求1.一种多功能教学笔，其结构包括笔头、笔杆，其特征在于所述笔头呈弧形，笔头后部侧壁外凸设置一外凸部，该外凸部内部中空设置有电池腔，电池腔与笔管的笔芯腔通过一可拆卸隔板分隔，电池腔通过导线连接有控制开关和LED灯，所述控制开关、LED灯均设置在外凸部表面，所述笔杆的顶端还安装固定一教杆。
2.根据权利要求I所述的一种多功能教学笔，其特征在于所述教杆为一伸缩教杆。
专利摘要本实用新型提供一种多功能教学笔，属于一种学习用具，其结构包括笔头、笔杆，所述笔头呈弧形，笔头后部侧壁外凸设置一外凸部，该外凸部内部中空设置有电池腔，电池腔与笔管的笔芯腔通过一可拆卸隔板分隔，电池腔通过导线连接有控制开关和LED灯，所述控制开关、LED灯均设置在外凸部表面，所述笔杆的顶端还安装固定一教杆。该新型一种多功能教学笔和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、构思巧妙等特点，该教学笔集灯光、笔、教鞭于一体，功能齐全，携带方便，具有很好的推广使用价值。
文档编号B43K29/00GK202517916SQ201120457719
公开日2012年11月7日 申请日期2011年11月18日 优先权日2011年11月18日
发明者王峰 申请人:王峰