专利名称：多功能教学圆规的制作方法
技术领域：
本实用新型属于一种融合了传统圆规、直尺、三角尺、量角器功能的新型绘图工具。
背景技术：
测量角度、长度、画圆工具是教学、绘图工作中经常使用的，如何便捷、准确直接影响到教学、绘图工作的效率。目前使用的上述工具多为传统的圆规、直尺、三角尺、量角器，功能单一，携带不方便，生产成本高，不能满足教师、学生及科研人员的需要。教学、绘图工作中急需一种能融合测量角度、长度、画圆多种功能的绘图工具，来提高工作效率。 发明内容本实用新型的主要任务是为教学和科研工作提供一种融合传统圆规、直尺、三角尺、量角器功能的可以测量角度、长度、画圆的新型绘图工具。本实用新型是这样实现的，它用高硬度透明塑料制成，由短脚、长脚、量角器三部分构成。短脚和长脚上带有刻度，可当直尺使用，测量长短。短脚一端起点位于量角器的圆心，可以和量角器一起使用测量角度，另一端可放置笔芯，用于画圆。长脚一端设计有量角器，另一端设计有针尖，画圆时用作圆心。本实用新型的优点在于融合传统圆规、直尺、三角尺、量角器的画圆、测量长度、角度功能于一体，使用简单，携带方便，有利于提高工作效率；市场需求量大，生产成本低，便于市场推广。
图I是本实用新型的结构示意图。图I中，I是短脚,2是长脚，3是量角器，4是针尖，5是笔芯。
具体实施方式
结合附图对本实用新型的实施方式做进一步说明该新型圆规的长脚2、短脚I可用来测量长度，以长脚2 —端的针尖4为圆心，转动短脚I 一端的笔芯5可以来画圆。量角器3和短脚I可一起用来测量角度，测量时将所测量的一边与量角器3的底边重合，转动短脚I到与所测角的另一边重合，即可从量角器3上读出角度数值。
权利要求1.多功能教学圆规，其特征在于它用高硬度透明塑料制成，由短脚(I)、长脚(2)、量角器(3)三部分构成，短脚(I)和长脚(2)上帯有刻度，长脚(2)—端设计有半圆形量角器(3)，另一端设计有针尖(4)，画圆时用作圆心。
2.根据权利要求I所述多功能教学圆规，其特征在于短脚(I)一端起点位于量角器(3)的圆心，和量角器(3)—起使用測量角度，另一端放置画圆时使用的笔芯(5)。
专利摘要本实用新型属于一种为教学和科研工作提供的融合了传统圆规、直尺、三角尺、量角器功能的可以测量角度、长度、画圆的多功能教学圆规。它用高硬度透明塑料制成，由短脚1、长脚2、量角器3三部分构成。长脚2一端设计有半圆形量角器3，另一端设计有针尖4，画圆时用作圆心。短脚1和长脚2上带有刻度，可当直尺使用，测量长度。短脚1一端起点位于量角器3的圆心，可以和量角器3一起使用测量角度，另一端可放置笔芯5，用于画圆。
文档编号B43L9/04GK202541115SQ20122016568
公开日2012年11月21日 申请日期2012年4月19日 优先权日2012年4月19日
发明者刘勋华 申请人:刘勋华