专利名称：几何教学尺的制作方法
技术领域：
几何教学尺技术领域[0001]本实用新型涉及一种教学工具，尤其涉及一种几何教学尺。
背景技术：
[0002]在数学教学过程中时常会用到的画图工具是直尺，圆规等，这些工具用途单一，不 方便携带，而且还必须分开使用，给教学的工作带来了极大的不便，还严重的影响了教师的 教学效率。发明内容[0003]针对上述现有技术存在的问题，本实用新型提供一种几何教学尺。[0004]为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是一种几何教学尺，包括横向尺 和第一纵向尺，还包括第二纵向尺，横向尺的长侧壁上设有一滑槽，第一纵向尺的一端与滑 槽滑动连接，横向尺的中心位置设有转轴，第二纵向尺通过转轴与横向尺铰接。[0005]作为优选，第一纵向尺为伸缩式结构。[0006]与现有技术相比，本实用新型的优点在于结构简单，方便实用，横向尺的长侧壁 上设有一滑槽，第一纵向尺的一端与滑槽滑动连接，可以同时进行绘制水平直线和垂线，横 向尺的中心位置设有转轴，在转轴上设有第二纵向尺，还可同时进行弧形绘制，极大的提高 了教师的教学效率。
[0007]图1为本实用新型的结构示意图；[0008]图中11、横向尺；12、第一纵向尺；13、第二纵向尺；2、转轴；3、滑槽。
具体实施方式
[0009]下面将结合附图对本实用新型作进一步说明。[0010]作为本实用新型的一种实施方式，参阅图1，本实用新型包括横向尺11和第一纵 向尺12，还包括第二纵向尺13，横向尺11的长侧壁上设有一滑槽3，第一纵向尺12的一端 与滑槽3滑动连接，横向尺11的中心位置设有转轴2，第二纵向尺13通过转轴2与横向尺 11铰接。第一纵向尺12为伸缩式结构。[0011]本实用新型结构简单，方便实用，横向尺11的长侧壁上设有一滑槽3，第一纵向尺 12的一端与滑槽3滑动连接，可以同时进行绘制水平直线和垂线，横向尺11的中心位置设 有转轴2，在转轴2上设有第二纵向尺13，还可同时进行弧形绘制，极大的提高了教师的教 学效率。[0012]尽管已经结合当前认作是一个最为实用和优选的实施例来描述了本实用新型，但 应当理解，本实用新型不限于所公开的实施例，而相反是旨在涵盖包括在所附权利要求的 精神和范围内的多种修改和同等布置。
权利要求1.一种几何教学尺，包括横向尺和第一纵向尺，其特征在于还包括第二纵向尺，所述横向尺的长侧壁上设有一滑槽，第一纵向尺的一端与滑槽滑动连接，横向尺的中心位置设有转轴，所述第二纵向尺通过转轴与横向尺铰接。
2.根据权利要求1所述的几何教学尺，其特征在于所述第一纵向尺为伸缩式结构。
专利摘要本实用新型公开了一种几何教学尺，包括横向尺和第一纵向尺，还包括第二纵向尺，横向尺的长侧壁上设有一滑槽，第一纵向尺的一端与滑槽滑动连接，横向尺的中心位置设有转轴，第二纵向尺通过转轴与横向尺铰接。本实用新型结构简单，方便实用，横向尺的长侧壁上设有一滑槽，第一纵向尺的一端与滑槽滑动连接，可以同时进行绘制水平直线和垂线，横向尺的中心位置设有转轴，在转轴上设有第二纵向尺，还可同时进行弧形绘制，极大的提高了教师的教学效率。
文档编号B43L13/00GK202862928SQ20122046620
公开日2013年4月10日 申请日期2012年9月14日 优先权日2012年9月14日
发明者王东旭 申请人:成都爱信雅克科技有限公司