专利名称：教学划线装置的制作方法
技术领域：
教学划线装置技术领域[0001]本实用新型涉及一种教学设备，尤其涉及一种教学划线装置。
背景技术：
[0002]在英语教学中，英文字母书写是学生学好英语的基础，教学人员在课堂上授课时， 书写前需要用笔和直尺分别画出等距离的辅助直线，凭空画出的直线很难保持等距，给教 学带来了诸多不便。发明内容[0003]针对上述现有技术存在的问题，本实用新型提供一种教学划线装置。[0004]为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是一种教学划线装置，包括长 方体形的手柄，手柄的长侧壁上开有数个通孔，通孔的正上方设有螺杆，螺杆的顶部设有螺 帽，螺杆的底部设有粉笔套管，螺杆通过通孔与手柄螺纹连接，粉笔套管的侧壁上沿其高度 方向开有一条形缺口，手柄的正面粘接有收纳盒，收纳盒的顶部铰接有与之匹配的盖体。[0005]作为优选，通孔沿手柄的长度方向等距离分布。[0006]作为优选，螺杆的长度大于手柄的高度。[0007]与现有技术相比，本实用新型的优点在于结构简单，方便实用，手柄的长侧壁上 开有数个通孔，通孔内螺纹连接有螺杆，螺杆的顶部设有螺帽，螺杆的底部设有粉笔套管， 可以有效的调节粉笔的长度，使得线条更加整齐匀称，收纳盒可以收纳粉笔，给教学人员的 使用带来了极大的方便。
[0008]图1为本实用新型的结构示意图。[0009]图中1、手柄；2、通孔；31、螺帽；32、螺杆；41、粉笔套管；42、条形缺口 ；51、收纳 盒；52、盖体。
具体实施方式
[0010]下面将结合附图对本实用新型作进一步说明。[0011]作为本实用新型的一种实施方式，参阅图1，本实用新型包括长方体形的手柄1， 手柄I的长侧壁上开有数个通孔2，通孔2的正上方设有螺杆32，螺杆32的顶部设有螺帽 31，螺杆32的底部设有粉笔套管41，螺杆32通过通孔2与手柄I螺纹连接，粉笔套管41的 侧壁上沿其高度方向开有一条形缺口 42，手柄I的正面粘接有收纳盒51，收纳盒51的顶部 铰接有与之匹配的盖体52。通孔2沿手柄I的长度方向等距离分布。螺杆32的长度大于 手柄I的闻度。[0012]本实用新型结构简单，方便实用，手柄I的长侧壁上开有数个通孔2，通孔2内螺纹 连接有螺杆32，螺杆32的顶部设有螺帽31，螺杆32的底部设有粉笔套管41，可以有效的调节粉笔的长度，使得线条更加整齐匀称，收纳盒51可以收纳粉笔，给教学人员的使用带来了极大的方便。尽管已经结合当前认作是一个最为实用和优选的实施例来描述了本实用新型，但应当理解，本实用新型不限于所公开的实施例，而相反是g在涵盖包括在所附权利要求的精神和范围内的多种修改和同等布置。
权利要求1.一种教学划线装置，包括长方体形的手柄，其特征在于所述手柄的长侧壁上开有数个通孔，通孔的正上方设有螺杆，所述螺杆的顶部设有螺帽，螺杆的底部设有粉笔套管，螺杆通过通孔与手柄螺纹连接，所述粉笔套管的侧壁上沿其高度方向开有一条形缺口，手柄的正面粘接有收纳盒，所述收纳盒的顶部铰接有与之匹配的盖体。
2.根据权利要求1所述的教学划线装置，其特征在于所述通孔沿手柄的长度方向等距离分布。
3.根据权利要求1所述的教学划线装置，其特征在于所述螺杆的长度大于手柄的高度。
专利摘要本实用新型公开了一种教学划线装置，包括长方体形的手柄，手柄的长侧壁上开有数个通孔，通孔的正上方设有螺杆，螺杆的顶部设有螺帽，螺杆的底部设有粉笔套管，螺杆通过通孔与手柄螺纹连接，粉笔套管的侧壁上沿其高度方向开有一条形缺口,手柄的正面粘接有收纳盒，收纳盒的顶部铰接有与之匹配的盖体。本实用新型结构简单，方便实用，手柄的长侧壁上开有数个通孔，通孔内螺纹连接有螺杆，螺杆的顶部设有螺帽，螺杆的底部设有粉笔套管，可以有效的调节粉笔的长度，使得线条更加整齐匀称，收纳盒可以收纳粉笔，给教学人员的使用带来了极大的方便。
文档编号B43L13/02GK202862941SQ20122046619
公开日2013年4月10日 申请日期2012年9月14日 优先权日2012年9月14日
发明者王东旭 申请人:成都爱信雅克科技有限公司