专利名称：一种电工学演示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种演示装置，尤其涉及一种电工学演示装置，属于教学教具技术领域。
背景技术：
电工学里各种参数较多，相互关系即简单又复杂，看不见又摸不着，初学者学习往往困难重重，很难在短时间内全面掌握电工学的基本知识。
发明内容为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种电工学演示装置，通过公开演示，反复设置和调整“已知量”计算出“可求量”。可以大大加深对电压、电流、电阻、功率、电量、时间等之间相互关系及其含义的理解，从而全面掌握“已知量”和“可求量”内在联系和多种算法，进而在短时间内全面掌握电工学的基本知识。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是一种电工学演示装置，是由板面、黑板、支腿、地轮、插板、手柄组成。板面为中部带有凹槽的方板，在其凹槽内连接有黑板。在板面下面两端连接有支腿，支腿通过轴与地轮连接。在板面的左面由上至下设有一长七短八个T形槽，每个T形槽内均连接一个插板。所述的插板横截面为T形结构与板面上的T形槽可滑动连接，插板的底面外形为板状铁锹形状，在其正面左侧固定有手柄，在其右面分别标记有已知量、可求量、电压V、电流1、电阻R、功率N、电量P、时间t。本实用新型的有益效果是针对电工学的参数看不见摸不着比较难学的实际情况研究的，通过在装置上可以任意设置和调整“已知量”并用多种方法求出“可求量”，从而加深对电工学的理解。进而在短时间内全面掌握电工学的基本知识。结构简单，方便实用，是一种很好的电工学教学教具。
以下结合附图和具体实施方式
对本实用新型做进一步说明。
图1是本实用新型一种电工学演示装置的结构示意图。图2是
图1的侧视结构示意图。图3是
图1的A— A剖视结构示意图。图4是
图1的使用状态结构示意图。图中标号1、板面2、黑板3、支腿4、地轮5、插板6、手柄7、T形槽。
具体实施方式
请参阅
图1至图4，一种电工学演示装置，是由板面、黑板、支腿、地轮、插板、手柄组成。板面I为中部带有凹槽的方板，在其凹槽内连接有黑板2。在板面I下面两端连接有支腿3，支腿3通过轴与地轮4连接。在板面I的左面由上至下设有一长七短八个T形槽7，每个T形槽7内均连接一个插板5。所述的插板5横截面为T形结构与板面I上的T形槽7可滑动连接，插板5的底面外形为板状铁锹形状，在其正面左侧固定有手柄6，在其右面分别标记有已知量、可求量、电压V、电流1、电阻R、功率N、电量P、时间t。使用时，首先设定“已知量”并将其在板面I左侧可求量插板5下边的T形槽7内的相应的插板5拿出来，插入到板面I上面带有已知量插板5的T形槽7内，然后在其已知量插板5的下面黑板2上写上已知数，然后即可在左侧剩余的可求量插板5对应的黑板2上进行演示计算。
权利要求1.一种电工学演示装置，是由板面、黑板、支腿、地轮、插板、手柄组成，其特征在于板面(I)为中部带有凹槽的方板，在其凹槽内连接有黑板(2);在板面(I)下面两端连接有支腿(3 )，支腿(3 )通过轴与地轮(4 )连接；在板面(I)的左面由上至下设有一长七短八个T形槽(7)，每个T形槽(7)内均连接一个插板(5)。
2.根据权利要求1所述的一种电工学演示装置，其特征在于所述的插板(5)横截面为T形结构与板面(I)上的T形槽(7)可滑动连接，插板(5)的底面外形为板状铁锹形状， 在其正面左侧固定有手柄(6)。
专利摘要本实用新型公开了一种电工学演示装置，板面为中部带有凹槽的方板，在其凹槽内连接有黑板。在板面下面两端连接有支腿，支腿通过轴与地轮连接。在板面的左面由上至下设有一长七短八个T形槽，每个T形槽内均连接一个插板。所述的插板横截面为T形结构与板面上的T形槽可滑动连接，插板的底面外形为板状铁锹形状，在其正面左侧固定有手柄，在其右面分别标记有已知量、可求量、电压V、电流I、电阻R、功率N、电量P、时间t。通过在装置上可以任意设置和调整“已知量”并用多种方法求出“可求量”,从而加深对电工学的理解。进而在短时间内全面掌握电工学的基本知识。结构简单，方便实用，是一种很好的电工学教学教具。
文档编号G09B23/18GK202838774SQ201220547250
公开日2013年3月27日 申请日期2012年10月24日 优先权日2012年10月24日
发明者倪春迪, 殷晓伟 申请人:黑龙江工程学院