新型英语教学演示板的制作方法
【专利摘要】新型英语教学演示板。如果有一种能够对照学习英语的教学用具进行学习英语，能够很大程度上减轻学生学习英语的压力。本产品其组成包括:底座（1），底座分别连接左L形连接座（2）和右L形连接座（3），左L形连接座与右L形连接座的长边相对安装组成卡槽，左L形连接座与右L形连接座的长边均开有同心孔，同心孔连接转轴（4），转轴的两个端部具有螺纹，转轴穿过同心孔和支杆（5），转轴的两个端部均通过螺纹连接锁紧帽（6），支杆连接底托（7），底托连接空心套（8），空心套插接转杆（9），转杆连接磁夹板(10)，磁夹板分别吸合英语单词板(11)、英语短语框板、英语句子板(12)。本实用新型用于英语教学。
【专利说明】 新型英语教学演示板
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种新型英语教学演示板。
【背景技术】
[0002]现在的学生有一些不善于对所学的内容进行总结，如果有一种能够对照学习英语的教学用具进行学习英语，能够很大程度上减轻学生学习英语的压力。如果用一个展示板进行展示英语所学的内容，又太占用空间，并且也不易携带和存放，使用时更无法立住。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种使用时能够进行组装，定位准确的新型英语教学演示板。
[0004]上述的目的通过以下的技术方案实现:
[0005]一种新型英语教学演示板，其组成包括:底座，所述的底座分别连接左L形连接座和右L形连接座，所述的左L形连接座与所述的右L形连接座的长边相对安装组成卡槽，所述的左L形连接座与所述的右L形连接座的长边均开有同心孔，所述的同心孔连接转轴，所述的转轴的两个端部具有螺纹，所述的转轴穿过所述的同心孔和支杆，所述的转轴的两个端部均通过螺纹连接锁紧帽，所述的支杆连接底托，所述的底托连接空心套，所述的空心套插接转杆，所述的转杆连接磁夹板，所述的磁夹板分别吸合英语单词板、英语短语框板、英语句子板，所述的左L形连接座与所述的右L形连接座的顶部均开有竖向插槽，所述的支杆的左侧和右侧开有横向插槽，L形弹性插件插入所述的竖向插槽和所述的横向插槽定位。
[0006]所述的新型英语教学演示板，所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板的底部的前面和后面均开有凹槽，所述的凹槽连接磁条，所述的磁条吸合所述的磁夹板并分别固定所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板，所述的英语单词板、所述的英语句子板均插接在所述的英语短语框板内。
[0007]所述的新型英语教学演示板，所述的英语短语框板包括英语短语板，所述的英语短语板的背面连接底板，所述的底板连接背板，所述的背板连接顶板，所述的英语短语板的底部与所述的底板之间的距离为70-100mm，所述的英语短语板的底部没连接所述的底板的部分吸合所述的磁夹板，所述的英语短语板的左侧和右侧均连接挂钩，所述的背板连接挂环，所述的挂钩挂接所述的挂环。
[0008]所述的新型英语教学演示板，所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板的左侧和右侧均连接磁片，所述的英语单词板和所述的英语短语框板之间通过所述的磁片吸合连接，所述的英语句子板和所述的英语短语框板之间通过所述的磁片吸合连接，所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板均连接插接框，所述的插接框插接英语学习卡。
[0009]有益效果:
[0010]1.本实用新型的英语单词板、英语短语框板、英语句子板能够单独使用也能够组合到一起使用，使用灵活方便，能够达到事半功倍的学习效果。L形弹性插件所述的竖向插槽和所述的横向插槽定位均为紧配合插接，使所述的左L形连接座、所述的右L形连接座与所述的支杆定位准确，保持所述的支杆在竖直方向，便于观看英语单词板、英语短语框板、英语句子板的内容。
[0011]本实用新型采用的磁夹板能够很好地支撑英语单词板、英语短语框板、英语句子板，转轴能够使英语单词板、英语短语框板、英语句子板转动一定的角度，方便学生学习。
[0012]本实用新型在不需要使用时能够将英语单词板、英语句子板装入英语短语框板中，方便存放和携带。
[0013]本实用新型采用的磁片吸合英语单词板、英语短语框板、英语句子板使其连接的简单、拆卸方便。
[0014]【专利附图】
【附图说明】:
[0015]附图1是本产品的结构示意图。
[0016]附图2是附图1的主视图。
[0017]【具体实施方式】:
[0018]实施例1:
[0019]一种新型英语教学演示板，其组成包括:底座I，所述的底座分别连接左L形连接座2和右L形连接座3，所述的左L形连接座与所述的右L形连接座的长边相对安装组成卡槽，所述的左L形连接座与所述的右L形连接座的长边均开有同心孔，所述的同心孔连接转轴4，所述的转轴的两个端部具有螺纹，所述的转轴穿过所述的同心孔和支杆5，所述的转轴的两个端部均通过螺纹连接锁紧帽6，所述的支杆连接底托7，所述的底托连接空心套8，所述的空心套插接转杆9，所述的转杆连接磁夹板10，所述的磁夹板分别吸合英语单词板
11、英语短语框板、英语句子板12，使用时能够进行组装，所述的左L形连接座与所述的右L形连接座的顶部均开有竖向插槽，所述的支杆的左侧和右侧开有横向插槽，L形弹性插件22插入所述的竖向插槽和所述的横向插槽定位。L形弹性插件所述的竖向插槽和所述的横向插槽定位均为紧配合插接，使所述的左L形连接座、所述的右L形连接座与所述的支杆定位准确，保持所述的支杆在竖直方向，便于观看英语单词板、英语短语框板、英语句子板的内容。
[0020]实施例2:
[0021]实施例1所述的新型英语教学演示板，所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板的底部的前面和后面均开有凹槽，所述的凹槽连接磁条13，所述的磁条吸合所述的磁夹板并分别固定所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板，所述的英语单词板、所述的英语句子板均插接在所述的英语短语框板内。
[0022]实施例3:
[0023]实施例1或2所述的新型英语教学演示板，所述的英语短语框板包括英语短语板14，所述的英语短语板的背面连接底板15，所述的底板连接背板16，所述的背板连接顶板17，所述的英语短语板的底部与所述的底板之间的距离为70-100_，所述的英语短语板的底部没连接所述的底板的部分吸合所述的磁夹板，所述的英语短语板的左侧和右侧均连接挂钩18，所述的背板连接挂环19，所述的挂钩挂接所述的挂环。
[0024]实施例4:[0025]实施例1或2所述的新型英语教学演示板，所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板的左侧和右侧均连接磁片20，所述的英语单词板和所述的英语短语框板之间通过所述的磁片吸合连接，所述的英语句子板和所述的英语短语框板之间通过所述的磁片吸合连接，所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板均连接插接框21，所述的插接框插接英语学习卡。
[0026]实施例5:
[0027]实施例3所述的新型英语教学演示板，所述的英语短语框板包括英语短语板，所述的英语短语板的背面连接底板，所述的底板连接背板，所述的背板连接顶板，所述的英语短语板的底部与所述的底板之间的距离为70或80或90或100mm，所述的英语短语板的底部没连接所述的底板的部分吸合所述的磁夹板，所述的英语短语板的左侧和右侧均连接挂钩，所述的背板连接挂环，所述的挂钩挂接所述的挂环。
【权利要求】
1.一种新型英语教学演示板，其组成包括:底座，其特征是:所述的底座分别连接左L形连接座和右L形连接座，所述的左L形连接座与所述的右L形连接座的长边相对安装组成卡槽，所述的左L形连接座与所述的右L形连接座的长边均开有同心孔，所述的同心孔连接转轴，所述的转轴的两个端部具有螺纹，所述的转轴穿过所述的同心孔和支杆，所述的转轴的两个端部均通过螺纹连接锁紧帽，所述的支杆连接底托，所述的底托连接空心套，所述的空心套插接转杆，所述的转杆连接磁夹板，所述的磁夹板分别吸合英语单词板、英语短语框板、英语句子板，所述的左L形连接座与所述的右L形连接座的顶部均开有竖向插槽，所述的支杆的左侧和右侧开有横向插槽，L形弹性插件插入所述的竖向插槽和所述的横向插槽定位。
2.根据权利要求1所述的新型英语教学演示板，其特征是:所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板的底部的前面和后面均开有凹槽，所述的凹槽连接磁条，所述的磁条吸合所述的磁夹板并分别固定所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板，所述的英语单词板、所述的英语句子板均插接在所述的英语短语框板内。
3.根据权利要求2所述的新型英语教学演示板，其特征是:所述的英语短语框板包括英语短语板，所述的英语短语板的背面连接底板，所述的底板连接背板，所述的背板连接顶板，所述的英语短语板的底部与所述的底板之间的距离为70-100_，所述的英语短语板的底部没连接所述的底板的部分吸合所述的磁夹板，所述的英语短语板的左侧和右侧均连接挂钩，所述的背板连接挂环，所述的挂钩挂接所述的挂环。
4.根据权利要求3所述的新型英语教学演示板，其特征是:所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板的左侧和右侧均连接磁片，所述的英语单词板和所述的英语短语框板之间通过所述的磁片吸合连接，所述的英语句子板和所述的英语短语框板之间通过所述的磁片吸合连接，所述的英语单词板、所述的英语短语框板、所述的英语句子板均连接插接框，所述的插接框插接英语学习卡。
【文档编号】G09B19/06GK203812440SQ201420244220
【公开日】2014年9月3日 申请日期:2014年5月14日 优先权日:2014年5月14日
【发明者】张利新, 张明军 申请人:哈尔滨理工大学