语文教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种语文教具，包括壳体，所述在壳体的左侧边、右侧边和后侧面上设置有一层吸铁层，所述壳体包括有机玻璃，所述在有机玻璃靠近壳体后侧面的吸铁层处设置有一个放置槽，所述在有机玻璃外表面设置有一层凹凸不平的反光层，所述放置槽可放置有田字线谱卡片或字母线谱卡片；通过在放置槽内放置田字线谱卡片或字母线谱卡片，并使吸铁层进行吸附固定和连接；不仅可以自由的拼接顺序，还便于更换槽内卡片，大大减少了教具的种类；是一种结构简单，使用便捷，可自由拼接，且擦拭方便的语文教具。
【专利说明】
【技术领域】
[0001] 本实用新型涉及一种语文教具。 语文教具
【背景技术】
[0002] 目前，在语文教育中时常会用到各种语文教具。其中的田字和字母的线谱就是其 中之一，现有中田字和字母的线谱都是两种或两种以上的，整体教具的体积也较庞大，在使 用的时候非常不便捷，导致教育的质量普遍降低，从而也降低了学生的学习兴趣。因此，需 要提供一种新的技术方案来解决上述问题。 实用新型内容
[0003] (一）要解决的技术问题
[0004] 为解决上述问题，本实用新型提出了一种结构简单，使用便捷，可自由拼接，且擦 拭方便的语文教具。
[0005] (二）技术方案
[0006] 本实用新型的语文教具，包括壳体，所述在壳体的左侧边、右侧边和后侧面上设置 有一层吸铁层，所述壳体包括有机玻璃，所述在有机玻璃靠近壳体后侧面的吸铁层处设置 有一个放置槽，所述在有机玻璃外表面设置有一层凹凸不平的反光层，所述放置槽可放置 有田字线谱卡片或字母线谱卡片。
[0007] 进一步地，所述壳体呈正方形。
[0008] 进一步地，所述壳体采用透明塑料材质制成。
[0009](三）有益效果
[0010] 本实用新型与现有技术相比较，其具有以下有益效果：
[0011] 本实用新型的语文教具：通过在放置槽内放置田字线谱卡片或字母线谱卡片，并 使吸铁层进行吸附固定和连接；不仅可以自由的拼接顺序，还便于更换槽内卡片，大大减少 了教具的种类；是一种结构简单，使用便捷，可自由拼接，且擦拭方便的语文教具。
【专利附图】
【附图说明】
[0012] 图1是本实用新型的俯视图；
[0013] 图2是本实用新型放置田字卡片的示意图；
[0014] 图3是本实用新型放置字母线谱卡片的示意图。
[0015] 1-壳体；2-吸铁层；3-有机玻璃；4-放置槽；5-反光层；41-田字线谱卡片；42-字 母线谱卡片。
【具体实施方式】
[0016] 如图1至图3所示的一种语文教具，包括壳体1，所述在壳体1的左侧边、右侧边和 后侧面上设置有一层吸铁层2, 一方面起到固定作用，另一方便便于与其他壳体1的连接， 所述壳体1包括有机玻璃3,可以防止摔坏，所述在有机玻璃3靠近壳体1后侧面的吸铁层 2处设置有一个放置槽4,所述在有机玻璃3外表面设置有一层凹凸不平的反光层5,所述放 置槽4可放置有田字线谱卡片41或字母线谱卡片42。
[0017] 其中，所述壳体1呈正方形；所述壳体1采用透明塑料材质制成。
[0018] 本实用新型的语文教具，其优点在于：通过在放置槽内放置田字线谱卡片或字母 线谱卡片，并使吸铁层进行吸附固定和连接；不仅可以自由的拼接顺序，还便于更换槽内卡 片，大大减少了教具的种类；是一种结构简单，使用便捷，可自由拼接，且擦拭方便的语文教 具。
[0019] 上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用 新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对 本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实 用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
【权利要求】
1. 一种语文教具，其特征在于：包括壳体（1)，所述在壳体（1)的左侧边、右侧边和后侧 面上设置有一层吸铁层（2 )，所述壳体（1)包括有机玻璃（3 )，所述在有机玻璃（3 )靠近壳体 (1)后侧面的吸铁层（2)处设置有一个放置槽（4)，所述在有机玻璃（3)外表面设置有一层 凹凸不平的反光层（5)，所述放置槽（4)可放置有田字线谱卡片（41)或字母线谱卡片（42)。
2. 根据权利要求1所述的语文教具，其特征在于：所述壳体（1)呈正方形。
3. 根据权利要求1所述的语文教具，其特征在于：所述壳体（1)采用透明塑料材质制 成。
【文档编号】G09B19/00GK203882479SQ201420333691
【公开日】2014年10月15日 申请日期:2014年6月23日 优先权日:2014年6月23日
【发明者】赵卫云, 赵金霞, 郭华坤 申请人:赵卫云, 赵金霞, 郭华坤