血红蛋白的特性和血液变化演示装置制造方法
【专利摘要】本实用新型属于生物教学用具【技术领域】，具体涉及血红蛋白的特性和血液变化演示装置，包括锥形瓶(1)、设在锥形瓶(1)上的瓶塞(2)、第一注射器(3)、第二注射器(4)、第一弹簧夹(5)、第二弹簧夹(6)、第一导气管(7)和第二导气管(8)，其中锥形瓶(1)两侧分别设有第一注射器(3)、第二注射器(4)、第一弹簧夹(5)和第二弹簧夹(6)，所述的第一注射器(3)、第一弹簧夹(5)和第一导气管(7)依次连接，并且第一导气管(7)一端延伸至锥形瓶(1)底部；所述的第二注射器(4)、第二弹簧夹(6)和第二导气管(8)依次连接，并且第二导气管(8)一端延伸至锥形瓶(1)底部。本实用新型提高教学效率。
【专利说明】血红蛋白的特性和血液变化演示装置
【技术领域】
[0001]本实用新型属于生物教学用具【技术领域】，具体涉及血红蛋白的特性和血液变化演示装置。
【背景技术】
[0002]随着课堂教学改革的深入，多媒体的使用在教学中的作用日益突出。但在广大农村中学，多媒体并不能普及到每一个教室，直观教具的配置也十分有限。生物学科是自然科学与人文科学的有机结合，知识面广、空间感强，很多问题比较抽象。直观教具的缺乏，许多无法直接感知的生物现象、难于记忆的生物事物使学生学习时感到茫然无助甚至倍感枯燥，让许多学生对生物课失去了兴趣，从而使生物课的教学陷入了僵局。
[0003]在新课程背景下，生物教学注重的是课堂教学的有效性。课堂教学的有效性主要指教师的有效教学和学生的有效学习。有效教学的核心是学生的有效学习，有效学习的前提是教师的有效教学。因此，课堂有效教学的关键是教师的有效教学。教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果不是“对症下药”的因材施教，即使教师教得很辛苦也是无效教学。由此可见，有效教学取决于教师在课堂上为学生提供“量身定做”的有效信息。
[0004]自制生物教具的材料来源于生活，成本较低、制作容易、简单易行，教师、学生就地取材，自己动手制作的生物教具辅助教学同样能达到直观、形象、生动、有趣的教学效果，既能吸引学生，也减轻了老师在教学中的困难，提高了每节课的教学效率；在中学生物课堂教学中非常实用，是生物教学中得力的工具，可以在很大程度上解决教学仪器设备缺少的现状。“验证血红蛋白的特性”的探究性实验和观察血液变化实验，学生在设计实验时，从实验方法的构建到实验的实施以及实验结果分析，都激发了创新的火花，许多实验方案不仅简便易行，而且准确、科学、富有创意。
【发明内容】
[0005]本实用新型的目的就是要提供一种成本较低、制作容易、简单易行，在教学过程能达到直观、形象、生动、有趣的教学效果的血红蛋白的特性和血液变化演示装置。
[0006]本实用新型是通过以下技术方案来实现的:
[0007]血红蛋白的特性和血液变化演示装置，包括锥形瓶1、设在锥形瓶I上的瓶塞2、第一注射器3、第二注射器4、第一弹簧夹5、第二弹簧夹6、第一导气管7和第二导气管8，其中锥形瓶I两侧分别设有第一注射器3、第二注射器4、第一弹簧夹5和第二弹簧夹6，其特征在于:所述的第一注射器3、第一弹簧夹5和第一导气管7依次连接，并且第一导气管7 —端延伸至锥形瓶I底部；所述的第二注射器4、第二弹簧夹6和第二导气管8依次连接，并且第二导气管8 —端延伸至锥形瓶I底部。
[0008]所述的第一注射器3内装有纯氧气体。
[0009]所述的第二注射器4内装有二氧化碳气体。
[0010]与现有技术相比较，本实用新型的有益效果在于:
[0011]本实用新型提供的锥形瓶1、瓶塞2、第一注射器3、第二注射器4、第一弹簧夹5、第二弹簧夹6、第一导气管7和第二导气管8等身边信手捏来的物品组装构造复杂的教具，与以往的实验设备相比较，达到了材料易得、制作简单。而在日常的实验中，该教具能够连续使用，结构简单，能够大范围的使用推广，而且本实用新型用它做实验时，可增强趣味性，会产生引人入胜效应，这种创设情境、诱发问题、延伸拓展、引入新课之法能降低教材上的知识难度，强化本节课的教学效果生动形象的演示过程，使得整个教学过程效果显著，极大地促进了学生探索科学的求知欲。
[0012]本实用新型的有益效果为:材料来源于生活，成本较低、制作容易、简单易行，教师、学生就地取材，自己动手制作的生物教具辅助教学同样能达到直观、形象、生动、有趣的教学效果，既能吸引学生，也减轻了老师在教学中的困难，提高了每节课的教学效率。
【专利附图】
【附图说明】
[0013]图1为本实用新型的整体结构示意图。
[0014]图中:锥形瓶1、瓶塞2、第一注射器3、第二注射器4、第一弹簧夹5、第二弹簧夹6、第一导气管7、第二导气管8。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图对本实用新型做进一步描述:
[0016]血红蛋白的特性和血液变化演示装置，包括锥形瓶1、瓶塞2、第一注射器3、第二注射器4、第一弹簧夹5、第二弹簧夹6、第一导气管7、第二导气管8。
[0017]如附图1所示，其中锥形瓶I两侧分别设有第一注射器3、第二注射器4、第一弹簧夹5和第二弹簧夹6，第一注射器3、第一弹簧夹5和第一导气管7依次连接，并且第一导气管7 —端延伸至锥形瓶I底部；所述的第二注射器4、第二弹簧夹6和第二导气管8依次连接，并且第二导气管8 —端延伸至锥形瓶I底部。
[0018]其中第一注射器3内装有纯氧气体。
[0019]其中第二注射器4内装有二氧化碳气体。
[0020]本实用新型在具体使用时，在锥形瓶I内添加血液与水的混合液，首先打开第一弹簧夹5，向锥形瓶I的血液中通过第一注射器3注入氧气，血液变成鲜红色；关闭第一弹簧夹5，打开第二弹簧夹6，向锥形瓶I的血液中通过第二注射器4注入二氧化碳，血液变成暗红色。
【权利要求】
1.血红蛋白的特性和血液变化演示装置，包括锥形瓶(I)、设在锥形瓶(I)上的瓶塞(2)、第一注射器(3)、第二注射器(4)、第一弹簧夹(5)、第二弹簧夹(6)、第一导气管(7)和第二导气管(8)，其中锥形瓶(I)两侧分别设有第一注射器(3)、第二注射器(4)、第一弹簧夹(5)和第二弹簧夹(6),其特征在于:所述的第一注射器(3)、第一弹簧夹(5)和第一导气管(7)依次连接，并且第一导气管(7) —端延伸至锥形瓶(I)底部；所述的第二注射器(4)、第二弹簧夹(6)和第二导气管(8)依次连接，并且第二导气管(8) —端延伸至锥形瓶(I)底部。
2.如权利要求1所述的血红蛋白的特性和血液变化演示装置，其特征在于:所述的第一注射器(3)内装有纯氧气体。
3.如权利要求1所述的血红蛋白的特性和血液变化演示装置，其特征在于:所述的第二注射器(4)内装有二氧化碳气体。
【文档编号】G09B23/00GK204229701SQ201420585080
【公开日】2015年3月25日 申请日期:2014年10月10日 优先权日:2014年10月10日
【发明者】滕云 申请人:滕云