一种阿基米德螺旋遥控船实验教具的制作方法

本发明涉及一种阿基米德螺旋遥控船实验教具，具体地说是借用阿基米德螺旋原理，形象的将阿基米德螺旋原理表现出来的一种遥控船装置，属于教学仪器领域。

背景技术：

阿基米德螺旋是物理学中一种常见的原理，一般形式为：在圆筒内有一个旋转的螺杆形叶片结构装置，可用于输送液体、粉状或粒状形式的半流体固体，阿基米德螺旋效应在农业和工业方面都用非常重要的应用意义。这种物理知识应该在小学生阶段就要慢慢灌输，但是，在当前的教学用具中并没有这样一款仪器或者装置，因此，为了让学生能更好的理解阿基米德螺旋原理，迫切需要一种相应的教学仪器来填补这项空白。

技术实现要素：

针对上述不足，本发明提供了一种阿基米德螺旋遥控船实验教具。

本发明是通过以下技术方案实现的：一种阿基米德螺旋遥控船实验教具，是由船体骨架、阿基米德螺旋桨、遥控器和防水导线组成的，其特征在于：所述的船体骨架上具有支撑杆、前套筒、船身、圆筒形凹槽、后套筒和电机固定套筒，所述的阿基米德螺旋桨上具有中心轴、阿基米德螺旋扇叶、联轴器和防水电机；所述的遥控器上具有主板、开关一、总开关、开关二和电池盒；阿基米德螺旋桨分布在船体骨架的底部两侧，遥控器通过防水导线和两个阿基米德螺旋桨的防水电机相连，进而使用遥控器控制防水电机正装、反转和暂停。

进一步，所述的船体骨架，其特征在于：两个支撑杆在船身前端，支撑杆末端是前套筒，两个圆筒形凹槽在船身的底部两侧，两个后套筒在船身后部两侧，与船身为一体，在后套筒后侧有两个电机固定套筒，与后套筒为一体。

进一步，所述的阿基米德螺旋桨，其特征在于：阿基米德螺旋扇叶与中心轴为一体，中心轴两端比阿基米德螺旋扇叶长出一小段距离，中心轴一端通过联轴器与防水电机的转动轴连在一起，防水电机输出动力给中心轴，带动阿基米德螺旋扇叶旋转。

进一步，所述的遥控器，其特征在于：主板上部中心为总开关，一侧为开关一，开关一有中间档位、A档位和B档位，另一侧为开关二，开关二有中间档位、C档位和D档位，主板下部为电池盒，可以放置电池，作为电源。

进一步，遥控器上的开关一和开关二在中间档位时，两个防水电机不转，开关一拨到A档位，一侧防水电机正转，拨到B档位，此防水电机反转，开关二拨到C档位，另一侧防水电机正转，拨到D档位，此防水电机反转。

进一步，阿基米德螺旋桨的中心轴的前端，即未与联轴器连接的一端，其套在船体骨架的前套筒中，阿基米德螺旋桨的防水电机主轴套在船体骨架的后套筒中，但可以旋转，阿基米德螺旋桨的防水电机套在船体骨架的电机固定套筒中，防水电机不可旋转，只有其主轴可转动。

该发明的有益之处是：该遥控船利用阿基米德螺旋原理，利用阿基米德螺旋桨的形式展示，使原理通俗易懂；在本实验教具中，加入了有线遥控装置，通过开关来控制防水电机的电流通断，从而实现实现船体移动，使教学生动形象，并且富有乐趣；该实验教具中的导线和电机都是防水电机，有效保证教具使用寿命；在该实验教具中，遥控器的开关一和开关二分别有三个档位，开关一有中间档位、A档位和B档位，开关二有中间档位、C档位和D档位，由此可控制两个电机正装和反转，从而实现船体的前进、后退、左转和右转，这样使学生对阿基米德螺旋原理理解的更透彻。

附图说明

附图1为本发明的结构示意图，附图2为船体骨架前侧图，附图3为船体骨架后侧图，附图4为阿基米德螺旋桨结构示意图，附图5为遥控器结构示意图。

图中，1、船体骨架，101、支撑杆，102、前套筒，103、船身，104、圆筒形凹槽，105、后套筒，106、电机固定套筒，2、阿基米德螺旋桨，201、中心轴，202、阿基米德螺旋扇叶，203、联轴器，204、防水电机，3、遥控器，301、主板，302、开关一，303、总开关，304、开关二，305、电池盒，4、防水导线。

从图2和图3中可以看出船体骨架各个部件的形状和位置。

从图4中可以看出阿基米德螺旋桨各个部件的形状和位置。

从图5中可以看出遥控器的开关一有中间档位、A档位和B档位，开关二有中间档位、C档位和D档位。

具体实施方式

一种阿基米德螺旋遥控船实验教具，是由船体骨架1、阿基米德螺旋桨2、遥控器4和防水导线5组成的，所述的船体骨架1上具有支撑杆101、前套筒102、船身103、圆筒形凹槽104、后套筒105和电机固定套筒106，所述的阿基米德螺旋桨2上具有中心轴201、阿基米德螺旋扇叶202、联轴器203和防水电机204，所述的遥控器3上具有主板301、开关一302、总开关303、开关二304和电池盒305，其特征在于：阿基米德螺旋桨2分布在船体骨架1的底部两侧，遥控器3通过防水导线5和两个阿基米德螺旋桨2的防水电机204相连，进而使用遥控器3控制防水电机204正装、反转和暂停。

进一步，所述的船体骨架1，其特征在于：两个支撑杆101在船身前端，支撑杆101末端是前套筒102，两个圆筒形凹槽104在船身103的底部两侧，两个后套筒105在船身后部两侧，与船身103为一体，在后套筒105后侧有两个电机固定套筒106，与后套筒105为一体。

进一步，所述的阿基米德螺旋桨2，其特征在于：阿基米德螺旋扇叶202与中心轴201为一体，中心轴201两端比阿基米德螺旋扇叶202长出一小段距离，中心轴201一端通过联轴器203与防水电机204的转动轴连在一起，防水电机204输出动力给中心轴201，带动阿基米德螺旋扇叶202旋转。

进一步，所述的遥控器3，其特征在于：主板301上部中心为总开关303，一侧为开关一302，开关一302有中间档位、A档位和B档位，另一侧为开关二303，开关二303有中间档位、C档位和D档位，主板301下部为电池盒305，可以放置电池，作为电源。

进一步，遥控器3上的开关一302和开关二304在中间档位时，两个防水电机204不转，开关一302拨到A档位，一侧防水电机204正转，拨到B档位，此防水电机204反转，开关二304拨到C档位，另一侧防水电机204正转，拨到D档位，此防水电机204反转。

进一步，阿基米德螺旋桨2的中心轴201的前端，即未与联轴器203连接的一端，其套在船体骨架1的前套筒102中，阿基米德螺旋桨2的防水电机204主轴套在船体骨架1的后套筒105中，但可以旋转，阿基米德螺旋桨2的防水电机204套在船体骨架1的电机固定套筒106中，防水电机204不可旋转，只有其主轴可转动。

该实验教具在使用时，先将遥控船放到一个大的水盆或水池中，按下遥控器3上的总开关303，接通电源。将开关一302拨到A档位，开关二304拨到C档位，两个防水电机204正转，进而通过两个联轴器203带动两个阿基米德螺旋桨2上的中心轴201和阿基米德螺旋扇叶202正向旋转，从而带动船体骨架1前进；将开关一302拨到B档位，开关二303拨到D档位，两个防水电机204反转，进而通过两个联轴器203带动两个阿基米德螺旋桨2上的中心轴201和阿基米德螺旋扇叶202反向旋转，从而带动船体骨架1后退；将开关一302拨到A(B)档位，开关二303拨到D(C)档位，两个防水电机204一个反转，一个正转，进而通过两个联轴器203带动两个阿基米德螺旋桨2上的中心轴201和阿基米德螺旋扇叶202，一个反向旋转，一个正向转动，从而带动船体骨架1左转或者右转。最后按一下遥控器3上的总开关303，切断电源。这样就完成了本实验教具所有可实验的动作。

对于本领域的普通技术人员而言，根据本发明的教导，在不脱离本发明的原理与精神的情况下，对实施方式所进行的改变、修改、替换和变型仍落入本发明的保护范围之内。