一种社会工作教学模拟装置的制作方法

本实用新型涉及社会工作教学技术领域，具体为一种社会工作教学模拟装置。

背景技术：

社会工作理论研究方法根基于一个经过调查研究与实践评估，包含各地文化背景下本土固有知识，以事实为依据的知识系统，社会工作方法论认识到人类与环境交流的复杂性以及包含生物社会心理因素在内的人类受环境影响和如何改变这种影响的能力的复杂性，社会工作职业运用人类发展、行为及社会系统理论来分析各种复杂状况，并促进个人、组织、社会及文化的变迁，现在社会工作教学培训等方面发展迅猛，为了更加形象的表达社会工作教学中的一些难题，往往采用教学模拟装置，在这些模拟装置中用的最多的就是虚拟模拟装置。市场上的社会工作教学模拟装置用的影布一般都是固定的，不可拆卸，携带不方便，而且时间长了容易变的松弛，影响观看效果，比如专利号为CN 205104058 U的专利，为此，我们设计一种社会工作教学模拟装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种社会工作教学模拟装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种社会工作教学模拟装置，包括第一旋转装置，所述第一旋转装置的上端设有转盘，所述转盘的上端设有第二旋转装置，所述第二旋转装置的上端设有投影装置，所述转盘的上端周向对称设有四个T型滑槽，且T型滑槽指向转盘的中心，所述T型滑槽内安装有滑块，所述滑块的外端与T型滑槽的内腔外端之间通过弹簧连接，所述滑块的上端中部设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有支撑杆，所述支撑杆的上端穿过T型滑槽的开口，所述支撑杆的上端设有贯穿支撑杆的左右端面的插槽，且四个插槽内套接有筒型影布，所述第一旋转装置的下端侧壁上设有控制器，所述第一旋转装置、第二旋转装置和投影装置均电性连接控制器。

优选的，所述第一旋转装置的下端设有防滑脚垫。

优选的，所述支撑杆为圆柱形。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该社会工作教学模拟装置，转盘上设有四个T型滑槽，滑块在T型滑槽内滑动，弹簧的设置使筒型影布绷的比较紧，这样筒型影布的四个面比较平整，观看效果比较好，而且支撑杆与滑块之间螺纹连接，拆卸方便，便于携带。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的俯视图。

图中：1第一旋转装置、2转盘、3第二旋转装置、4投影装置、5T型滑槽、6滑块、7弹簧、8螺纹孔、9支撑杆、10插槽、11筒型影布、12控制器、13防滑脚垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种社会工作教学模拟装置，包括第一旋转装置1，第一旋转装置1的上端设有转盘2，转盘2的上端设有第二旋转装置3，第二旋转装置3的上端设有投影装置4，转盘2的上端周向对称设有四个T型滑槽5，且T型滑槽5指向转盘2的中心。

所述T型滑槽5内安装有滑块6，所述滑块6的外端与T型滑槽5的内腔外端之间通过弹簧7连接，所述滑块6的上端中部设有螺纹孔8，所述螺纹孔8内螺纹连接有支撑杆9，所述支撑杆9为圆柱形，抗弯能力更好，所述支撑杆9的上端穿过T型滑槽5的开口，所述支撑杆9的上端设有贯穿支撑杆9的左右端面的插槽10，且四个插槽10内套接有筒型影布11，所述第一旋转装置1的下端侧壁上设有控制器12，所述第一旋转装置1、第二旋转装置3和投影装置4均电性连接控制器12，所述第一旋转装置1的下端设有防滑脚垫13。

该社会工作教学模拟装置，转盘2上设有四个T型滑槽5，滑块6在T型滑槽5内滑动，弹簧7的设置使筒型影布11绷的比较紧，这样筒型影布11的四个面比较平整，观看效果比较好，而且支撑杆9与滑块6之间螺纹连接，拆卸方便，便于携带。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。