本实用新型涉及一种学习用品，尤其是一种用于错题整理的装置。
背景技术：
现在的学生学习压力大，学习时间紧迫，通过整理错题集能够方便地复习回顾错题，有效的提高学习效率，从而提升学生的学习成绩。但是，目前学生整理错题集都是直接将错题摘抄在错题本上，这种摘抄的方式浪费了学生宝贵的学习时间。因此，一种可以快速“复制粘贴”错题的工具亟待研究。
技术实现要素：
为解决以上现有难题，本实用新型公开了一种用于错题整理的装置。
为实现本实用新型的目的，采用如下方案：一种用于错题整理的装置，包括胶带轮、收集轮以及滚轮组，所述胶带轮上缠绕有胶带，所述滚轮包括第一滚轮和第二滚轮，所述胶带轮一侧固定有一用于割断胶带的塑料割片，所述胶带轮中间空心部位设有一塑料杆，该杆与所述胶带轮侧面垂直且与塑料薄板活动连接，所述塑料薄板下部在远离所述胶带轮的一端固定连接有滚轮组，且在该端还连接有所述收集轮，所述收集轮的下方设有一弧形钩子，所述收集轮通过支撑杆固定连接在塑料薄板上，所述收集轮与第一滚轮相对的侧面上均设有齿轮凸起，所述齿轮凸起通过链条连接。
进一步地，所述第一滚轮和第二滚轮对称设置在所述塑料薄板下方。这样可以使本装置的拖动更加方便。
进一步地，所述滚轮上套有橡胶圈。橡胶圈具有防滑功能，避免在拖动本装置时第一滚轮打滑而不能带动收集轮旋转。
进一步地，所述胶带轮和收集轮中心在同一平面内。这样可以使本装置便于收取和粘贴错题。
有益效果：本实用新型能够有效减少学生整理错题集的时间，方便学生们更快速地扩充错题库，一定程度上减轻了学生学习的压力，提高了学生的学习效率；产品安全无毒。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图；
图2为收集轮与滚轮连接关系示意图。
其中：1为胶带轮，2为收集轮，3为塑料薄板，4为橡胶圈，5为弧形钩子，6为链条，7为塑料割片，8为支撑杆，9为第一滚轮，10为齿轮凸起，11为第二滚轮。
具体实施方式
结合附图，对新型错题收集装置做进一步详细说明：
一种用于错题整理的装置，包括胶带轮1、收集轮2以及滚轮组，所述胶带轮1上缠绕有胶带，所述滚轮包括第一滚轮9和第二滚轮11，所述胶带轮1一侧固定有一用于割断胶带的塑料割片7，所述胶带轮1中间空心部位设有一塑料杆，该杆与所述胶带轮1侧面垂直且与塑料薄板3活动连接，所述塑料薄板3下部在远离所述胶带轮1的一端固定连接有滚轮组，且在该端还连接有所述收集轮2，所述收集轮2的下方设有一弧形钩子5，所述收集轮2通过支撑杆8固定连接在塑料薄板上3，所述收集轮2与第一滚轮9相对的侧面上均设有齿轮凸起10，所述齿轮凸起10通过链条6连接，所述第一滚轮9和第二滚轮11对称设置在所述塑料薄板3下方，所述滚轮上套有橡胶圈4，所述胶带轮1和收集轮2中心在同一平面内。
实施例：使用时，将胶带轮1上的胶带扯出一段，粘贴在需要整理的错题的起点，用手捏住塑料薄板3把新型错题装置向右拉动，使胶带轮1上的胶带覆盖住需要整理的错题，待该行错题被覆盖后，通过塑料割片7把胶带轮上的胶带割断，然后用弧形钩子5钩住粘贴好的胶带的右端，将整个装置向左拉动，此时第一滚轮9和第二滚轮11转动，通过链条6带动收集轮5转动，使粘贴好的胶带被撕下并且使其缠绕在收集轮2上，待收集好之后，将整个装置移动到错题本上，找好起点后，将收集轮2上的胶带粘贴在起点处，把该装置从左往右拉动，使要粘贴的胶带覆盖在错题本上，所收集的胶带的两端预留有带黏胶的部位，通过该部位将收集的胶带粘帖固定在错题本上。该装置能够有效减少学生整理错题集的时间，方便学生们更快速地扩充错题库，一定程度上减轻了学生学习的压力，提高了学生的学习效率。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征及本实用新型的优点，本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内，实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。