一种高中理科数学制图工具的制作方法

本实用新型属于高中理科领域，涉及一种高中理科数学制图工具。

背景技术：

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。

在高中的数学教学过程中，教师经常需要在黑板上进行制图来对学生进行教学，常用的制图工具有直尺，三角板，量角器和圆规等等，每次进行教学时均需要携带大量的制图工具，非常的麻烦。目前也有许多新型设置的装置将上述制图工具进行结合，但是在使用上存在很多不方便的地方。

技术实现要素：

本实用新型的目的是针对现有技术中存在的上述问题，提供了一种高中理科数学制图工具，该高中理科数学制图工具能够将各类制图器具进行结合，减少教师制图时器具的更换，解决了现有制图工具各类器具分体使用，使用麻烦等问题。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种高中理科数学制图工具，其特征在于：所述制图工具包括呈长条形的直尺，所述直尺上具有刻度一，所述直尺顶部的长度方向上滑动连接有竖立设置且呈条形的辅助尺，所述辅助尺的下端滑动连接在所述直尺上，所述直尺的一端上固连有竖立设置且由塑料制成的安装条，所述安装条的下端固连在所述直尺端部，所述安装条的上端具有限位孔，所述限位孔内具有固定件，所述固定件包括呈圆柱形的磁柱和固定头，所述固定头和所述磁柱之间具有弹簧，所述磁柱能够进入所述限位孔内吸附在黑板上，所述固定头能够卡在所述安装条侧面，所述安装条上端与所述辅助尺之间具有伸缩杆，所述伸缩杆的两端分别固连于所述安装条的上端一侧上和所述辅助尺上端一侧上，所述辅助尺上端具有用于放置粉笔的粉笔孔，所述直尺由金属材料制成，所述辅助尺下端具有固定组件，所述固定组件包括呈弧形且有磁性材料制成的固定块，所述固定块的一端铰接在所述辅助尺下端，所述固定块的另一端能够吸附在所述直尺上，所述直尺底部固连有呈半圆形的量角器，所述量角器上具有刻度二和基准孔，所述刻度二的每个分刻度上均具有向外延伸的画线部。

本制图工具的大致使用过程如下：直尺能够吸附在黑板上进行划线工作，当进行垂直线的划线时，在辅助尺上进行操作即可，当需要画圆时，将固定件插入限位孔内，磁柱吸附在黑板上，弹簧弹簧能够实现固定头卡在安装条的侧面上，实现装置的固定，然后调整辅助尺的位置确定所画圆的半径，然后通过固定块吸附在直尺上实现辅助尺的固定，限位孔距离0刻度具有一定的具体需要教师进行大致的估算，误差较小，可忽略，进行画圆时，插入粉笔后转动辅助尺实现圆的绘制。本制图工具还具有绘角功能，确定好所需绘制角的角度后，在对应的画线部上标注记号，然后将基准孔内的点与该标注记号连线即可，十分的方便。

上述的一种高中理科数学制图工具中，所述直尺的两端均具有吸附部，所述吸附部上具有若干个吸附孔，所述吸附孔内具有所述固定件。

通过吸附部和固定件实现本工具在绘制非圆图案时的固定。

上述的一种高中理科数学制图工具中，所述辅助尺上具有竖立设置的记号线，所述记号线的下端延伸至所述辅助尺的下端，所述记号线的上端延伸至所述粉笔孔处。

通过记号线能够确定所绘制圆的半径。

上述的一种高中理科数学制图工具中，所述量角器由呈三角形的基体和分别铰接在所述基体两斜边的弧形部构成，所述基准孔位于所述基体上，所述弧形部上具有所述刻度二和划线部，所述弧形部能够翻转至所述基体上使所述基体的两斜边露出。

量角器能够实现等腰三角形的绘制，满足教学所需，绘制时，将弧形部翻转使基体的两斜边露出，然后进行绘制即可。

与现有技术相比，本高中理科数学制图工具有以下优点：

1、本高中理科数学制图工具能够将各类制图器具进行结合，减少教师制图时器具的更换。

2、本高中理科数学制图工具中的量角器能够实现等腰三角形的绘制，满足教学所需，绘制时，将弧形部翻转使基体的两斜边露出，然后进行绘制即可。

附图说明

图1是本高中理科数学制图工具的结构示意图。

图2是本高中理科数学制图工具中固定件的结构示意图。

图3是本高中理科数学制图工具中量角器中弧形部翻转后的结构示意图。

图中，1、直尺；1a、刻度一；1b、吸附部；1b1、吸附孔；2、辅助尺；2a、粉笔孔；2b、记号线；3、安装条；3a、限位孔；4、固定件；4a、磁柱；4b、固定头；5、弹簧；6、伸缩杆；7、固定块；8、量角器；8a、基体；8a1、基准孔；8b、弧形部；8b1、刻度二；8b2、画线部。

具体实施方式

如图1至图3所示，本高中理科数学制图工具包括呈长条形的直尺1，直尺1上具有刻度一1a，直尺1顶部的长度方向上滑动连接有竖立设置且呈条形的辅助尺2，辅助尺2的下端滑动连接在直尺1上，直尺1的一端上固连有竖立设置且由塑料制成的安装条3，安装条3的下端固连在直尺1端部，安装条3的上端具有限位孔3a，限位孔3a内具有固定件4，固定件4包括呈圆柱形的磁柱4a和固定头4b，固定头4b和磁柱4a之间具有弹簧5，磁柱4a能够进入限位孔3a内吸附在黑板上，固定头4b能够卡在安装条3侧面，安装条3上端与辅助尺2之间具有伸缩杆6，伸缩杆6的两端分别固连于安装条3的上端一侧上和辅助尺2上端一侧上，辅助尺2上端具有用于放置粉笔的粉笔孔2a，直尺1由金属材料制成，辅助尺2下端具有固定组件，固定组件包括呈弧形且有磁性材料制成的固定块7，固定块7的一端铰接在辅助尺2下端，固定块7的另一端能够吸附在直尺1上，直尺1底部固连有呈半圆形的量角器8，量角器8上具有刻度二8b1和基准孔8a1，刻度二8b1的每个分刻度上均具有向外延伸的画线部。

本制图工具的大致使用过程如下：直尺1能够吸附在黑板上进行划线工作，当进行垂直线的划线时，在辅助尺2上进行操作即可，当需要画圆时，将固定件4插入限位孔3a内，磁柱4a吸附在黑板上，弹簧5弹簧5能够实现固定头4b卡在安装条3的侧面上，实现装置的固定，然后调整辅助尺2的位置确定所画圆的半径，然后通过固定块7吸附在直尺1上实现辅助尺2的固定，限位孔3a距离0刻度具有一定的具体需要教师进行大致的估算，误差较小，可忽略，进行画圆时，插入粉笔后转动辅助尺2实现圆的绘制。本制图工具还具有绘角功能，确定好所需绘制角的角度后，在对应的画线部上标注记号，然后将基准孔8a1内的点与该标注记号连线即可，十分的方便。

直尺1的两端均具有吸附部1b，吸附部1b上具有若干个吸附孔1b1，吸附孔1b1内具有固定件4。通过吸附部1b和固定件4实现本工具在绘制非圆图案时的固定。

辅助尺2上具有竖立设置的记号线2b，记号线2b的下端延伸至辅助尺2的下端，记号线2b的上端延伸至粉笔孔2a处。通过记号线2b能够确定所绘制圆的半径。

量角器8由呈三角形的基体8a和分别铰接在基体8a两斜边的弧形部8b构成，基准孔8a1位于基体8a上，弧形部8b上具有刻度二8b1和划线部，弧形部8b能够翻转至基体8a上使基体8a的两斜边露出。量角器8能够实现等腰三角形的绘制，满足教学所需，绘制时，将弧形部8b翻转使基体8a的两斜边露出，然后进行绘制即可。

本高中理科数学制图工具能够将各类制图器具进行结合，减少教师制图时器具的更换。

本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型精神作举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。