一种适于户外的环保型语文教学黑板的制作方法

本实用新型属于教学教具领域，具体的涉及一种适于户外的环保型语文教学黑板。

背景技术：

教学黑板是教学领域中必备的教具之一，教学完毕后通常需要对黑板进行擦拭，以便再次使用，传统人工擦拭，费时费力、效率低下；而现有的电动擦拭黑板的方式，通常采用干电池作为动力，不仅浪费能源，且遇到电池没电没有及时更换的时候，电动擦拭就失去了作用。

规范字书写是语文教学的一个重要部分，从小学到中学甚至大学，规范字学习一直是我们需要学习的内容，规范字书写时离不开田字格，然而在黑板上绘制田字格很费时间，因而大大降低了老师的授课效率。

技术实现要素：

本实用新型为解决现有技术问题，提供了一种可利用太阳能发电的电动擦拭黑板且不产生粉尘的适于户外的语文教学黑板。

本实用新型采用的技术方案为：一种适于户外的环保型语文教学黑板，包括支架、底板和毛玻璃，所述支架一侧设有气缸、蓄电池、控制器，所述气缸借助控制器与蓄电池相连，气缸的推杆上固定连接有擦拭板，所述擦拭板下表面包覆有绒布层，所述支架的上下两端设有水平导轨，所述擦拭板借助滚轮与导轨形成滑动配合，所述擦拭板的绒布层紧贴于毛玻璃表面；所述底板背面设有太阳能电池板，所述太阳能电池板与蓄电池相连；所述底板上设有多组LED灯，所述LED灯铺设成多组田字格，所述LED灯借助控制器与蓄电池电连。

进一步地，所述擦拭板上设有进水孔、其内部设有储水空腔，所述空腔的内壁上设有一组毛细管，所述毛细管连通空腔与绒布层。

进一步地，所述支架为伸缩杆结构，所述支架由上支架和下支架构成，所述下支架相对的两侧沿垂直方向开设有纵长的滑槽，所述下支架能够沿滑槽滑动的套设在上支架的内部，所述上支架的下端设定有蝴蝶螺丝，所述下支架的滑槽内纵向设有多个与蝴蝶螺丝相配合的限位孔。

进一步地，所述下支架上设有带制动装置的万向轮。

本实用新型获得的有益效果为：本实用新型通过电动方式可快捷方便的对黑板进行擦拭，且由太阳能提供电源，节能环保；通过浸湿的绒布层对黑板进行擦拭，不会有粉尘飞出，从而不会对污染环境；LED灯铺设而成的田字格就会透过毛玻璃层显现出来，因此授课老师不需要另行绘制田字格，直接在LED灯铺设而成的田字格内书写即可，从而大大提高了教学效率。

本实用新型结构简单、使用方便、节能环保、高度可调，可根据需要显示田字格。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图2为本实用新型黑板侧面剖视图。

图3为本实用新型擦拭板剖面图。

其中1代表底板、2代表毛玻璃、3代表气缸、4代表蓄电池、5代表控制器、6代表推杆、7代表擦拭板、8代表绒布层、9代表导轨、10代表LED灯、11代表空腔、12代表毛细管、13代表上支架、14代表下支架、15代表滑槽、16代表蝴蝶螺丝、17代表限位孔、18代表万向轮。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型结构示意图

如图1所示，一种适于户外的环保型语文教学黑板，包括支架、底板1和毛玻璃2，支架一侧设有气缸3、蓄电池4、控制器5，所述气缸3借助控制器5与蓄电池4相连，气缸3的推杆6上固定连接有擦拭板7，所述擦拭板7下表面包覆有绒布层8，所述支架的上下两端设有水平导轨9，所述擦拭板7借助滚轮与导轨9形成滑动配合，所述擦拭板7的绒布层8紧贴于毛玻璃2表面；所述底板1背面设有太阳能电池板19，所述太阳能电池板19与蓄电池4相连。支架为伸缩杆结构，所述支架由上支架13和下支架14构成，所述下支架14相对的两侧沿垂直方向开设有纵长的滑槽15，所述下支架14能够沿滑槽15滑动的套设在上支架13的内部，所述上支架13的下端设定有蝴蝶螺丝16，所述下支架14的滑槽15内纵向设有多个与蝴蝶螺丝16相配合的限位孔17。下支架14上设有带制动装置的万向轮18。

如图2所示，底板1上设有多组LED灯10，所述LED灯10铺设成多组田字格，所述LED灯10借助控制器5与蓄电池4电连。

如图3所示，擦拭板7上设有进水孔、其内部设有储水空腔11，所述空腔11的内壁上设有一组毛细管12，所述毛细管12连通空腔11与绒布层8。

具体实施时：太阳能电池板19为蓄电池4充电，当需要对黑板进行擦拭时，打开控制器5使得气缸3开始工作，推杆6带动擦拭板7借助导轨9左右运动，进的使得绒布层8在毛玻璃2上开始擦拭，同时空腔11内的水通过毛细管12进入到绒布层8上，避免了粉尘的产生；通过进水孔可向擦拭板7的空腔11内注水。

需要使用田字格时，使用控制器打开LED灯10，黑板上可显示出田字格，方便教师教学；当不需要使用田字格时，关闭LED灯10即可。