教育教学用黑板擦除装置的制作方法

本发明涉及教学用品技术领域，具体领域为教育教学用黑板擦除装置。

背景技术：

粉笔和黑板的制造成本低，且十分耐用，因此目前在教学中依旧普遍被使用，但使用粉笔和黑板时依旧有着清理擦除黑板上的内容较为费时费力，在擦黑板过程中会产生大量的粉尘会对擦黑板的人造成不适，甚至对身体造成损伤等缺点。尽管由于技术的进步，由粉笔产生的粉尘已经被大幅度减少，但擦黑板时，对于直接进行擦黑板工作的人来说依旧还是面临粉尘的危害。目前现有的黑板擦除装置在进行工作时一般只能对整个黑板的内容全部擦除，而不能仅对部分内容进行擦除，使用起来会有所不便。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供教育教学用黑板擦除装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：教育教学用黑板擦除装置，包括导向条和主安装板，所述导向条为上下对称设置，所述导向条上均设有导向槽，所述主安装板的后侧壁上下两侧均固定安装有导向轮架，所述导向轮架的上下两侧均转动连接有导向轮，所述导向轮与所述导向槽滑动连接，所述主安装板的上表面上固定安装有连接架，所述连接架的上端固定安装有驱动车架，所述驱动车架的上表面安装有驱动电机，所述驱动车架上分别设有主动轮轴和从动轮轴，所述驱动电机的驱动端与所述主动轮轴通过第一传动带连接，所述主动轮轴与所述从动轮轴通过第二传动带连接，所述主动轮轴和所述从动轮轴的前后两侧均固定安装有驱动轮，所述主安装板的后侧面下部固定安装有吸水块固定架，所述吸水块固定架上卡接有吸水块，所述主安装板的中部设有烘干室，所述烘干室内固定安装有加热丝网，所述烘干室的后端左右两侧、后侧和下侧均设有烘干口，所述主安装板内且在所述烘干室的左侧均匀贯穿设有第一黑板擦安装架，所述第一黑板擦安装架的后端均卡接有第一黑板擦，所述第一黑板擦安装架的前端均轴连接有第一气缸的驱动端，所述主安装板内且在所述烘干室的右侧均匀贯穿设有第二黑板擦安装架，所述第二黑板擦安装架的后端均卡接有第二黑板擦，所述第二黑板擦安装架的前端均轴连接有第二气缸的驱动端，所述主安装板内且在所述第一黑板擦安装架的左侧和所述第二黑板擦安装架的右侧分别均匀贯穿设有喷雾管，所述喷雾管的后端均连通连接有喷头，所述主安装板的前侧壁上部分别安装有第一气泵和第二气泵，所述第一气泵连通连接有第一输气管，所述第一输气管与所述烘干室连通连接，所述第二气泵连通连接有第二输气管，所述第二输气管分别与所述第一气缸和所述第二气缸连通连接，所述第二输气管与所述第一气缸和所述第二气缸连接处均安装有第一电磁阀，所述主安装板的前侧壁下部安装有水箱和水泵，所述水箱与所述水泵连通连接，所述水泵连通连接有输水管，所述输水管分别与所述喷雾管连通连接，所述输水管与所述喷雾管连接处均安装有第二电磁阀，所述主安装板的左侧壁下部固定安装有控制箱，所述控制箱内设有控制面板，所述控制面板通过电导体分别与外接电源、所述驱动电机、所述加热丝网、所述第一气泵、所述第二气泵、所述第一电磁阀、所述水泵和所述第二电磁阀连接。

优选的，所述控制箱的左前侧开口处铰接有控制箱门，所述控制箱门的外侧上设有把手。

优选的，所述吸水块采用海绵材料制成。

优选的，所述导向槽为t形槽。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过导向轮与导向槽的配合设置，使装置整体进行移动时更加平稳，通过主安装板、驱动电机、主动轮轴、从动轮轴、驱动轮、驱动车架和连接架的配合设置，可带动主安装板并稳定进行左右移动，通过吸水块的设置，可吸收擦黑板时从黑板上流下的多余水分，通过装有加热丝网烘干室的设置，可通过各个方向的烘干口对黑板、吸水块、第一黑板擦和第二黑板擦分别进行烘干，通过第一电磁阀、第一气缸、第一黑板擦安装架、第一黑板擦、第二电磁阀、第二气缸、第二黑板擦安装架、第二黑板擦的配合设置，可仅对黑板部分位置进行擦除工作，且擦除效果好，通过喷头的设置可对黑板表面喷水雾，便于吸附黑板上的粉笔灰，通过操作控制面板，可分别控制加热丝网、第一气泵、第二气泵、水泵、和各个第一气缸和第二气缸进行工作，操作控制简单。本发明可按照需求仅对黑板上部分内容进行擦除，擦除效果好，使用方便，避免粉笔灰造成污染，保护环境。

附图说明

图1为本发明的整体结构示意图；

图2为本发明的内部结构示意图；

图3为本发明的导向轮架结构示意图；

图4为本发明的喷雾管、第一黑板擦和第二黑板擦的安装结构示意图；

图5为图2中a处放大示意图。

图中：1-导向条、2-导向槽、3-主安装板、4-导向轮架、5-导向轮、6-连接架、7-驱动车架、8-驱动电机、9-主动轮轴、10-从动轮轴、11-第一传动带、12-第二传动带、13-驱动轮、14-吸水块固定架、15-吸水块、16-烘干室、17-加热丝网、18-烘干口、19-第一黑板擦安装架、20-第一黑板擦、21-第一气缸、22-第二黑板擦安装架、23-第二黑板擦、24-第二气缸、25-喷雾管、26-喷头、27-第一气泵、28-第二气泵、29-第一输气管、30-第二输气管、31-第一电磁阀、32-水箱、33-水泵、34-输水管、35-第二电磁阀、36-控制箱、37-控制面板、38-控制箱门、39-把手。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-5，本发明提供一种技术方案：教育教学用黑板擦除装置，包括导向条1和主安装板3，所述导向条1为上下对称设置的，可分别安装在黑板的上下两侧，所述导向条1上均设有导向槽2，所述主安装板3的后侧壁上下两侧均固定安装有导向轮架4，所述导向轮架4的上下两侧均转动连接有导向轮5，所述导向轮5与所述导向槽2滑动连接，导向轮5与导向槽2的配合设置使装置整体进行移动时更加平稳，所述主安装板3的上表面上固定安装有连接架6，连接架6的设置对主安装板3起到定位作用，所述连接架6的上端固定安装有驱动车架7，所述驱动车架7的上表面安装有驱动电机8，所述驱动车架7上分别设有主动轮轴9和从动轮轴10，所述驱动电机8的驱动端与所述主动轮轴9通过第一传动带11连接，所述主动轮轴9与所述从动轮轴10通过第二传动带12连接，所述主动轮轴9和所述从动轮轴10的前后两侧均固定安装有驱动轮13，驱动电机8可依次带动主动轮轴9和从动轮轴10转动，从而使驱动轮13转动，并通过驱动车架7和连接架6带动主安装板3进行左右移动，所述主安装板3的后侧面下部固定安装有吸水块固定架14，所述吸水块固定架14上卡接有吸水块15，用于吸收擦黑板时从黑板上流下的多余水分，所述主安装板3的中部设有烘干室16，所述烘干室16内固定安装有加热丝网17，所述烘干室16的后端左右两侧、后侧和下侧均设有烘干口18，烘干室16中的气体经过加热丝网17加热，并通过各个方向的烘干口18进行烘干，所述主安装板3内且在所述烘干室16的左侧均匀贯穿设有第一黑板擦安装架19，所述第一黑板擦安装架19的后端均卡接有第一黑板擦20，所述第一黑板擦安装架19的前端均轴连接有第一气缸21的驱动端，第一气缸21的动作使第一黑板擦安装架19可前后移动，使第一黑板擦20可贴到黑板表面进行擦除工作，所述主安装板3内且在所述烘干室16的右侧均匀贯穿设有第二黑板擦安装架22，所述第二黑板擦安装架22的后端均卡接有第二黑板擦23，所述第二黑板擦安装架22的前端均轴连接有第二气缸24的驱动端，第二气缸24的动作使第二黑板擦安装架22可前后移动，使第二黑板擦23可贴到黑板表面进行擦除工作，所述主安装板3内且在所述第一黑板擦安装架19的左侧和所述第二黑板擦安装架22的右侧分别均匀贯穿设有喷雾管25，所述喷雾管25的后端均连通连接有喷头26，用于对黑板表面喷水雾，便于吸附黑板上的粉笔灰，所述主安装板3的前侧壁上部分别安装有第一气泵27和第二气泵28，所述第一气泵27连通连接有第一输气管29，所述第一输气管29与所述烘干室16连通连接，使第一气泵27给烘干室16提供气源，所述第二气泵28连通连接有第二输气管30，所述第二输气管30分别与所述第一气缸21和所述第二气缸24连通连接，使第二气泵28分别给第一气缸21和第二气缸24提供气源，所述第二输气管30与所述第一气缸21和所述第二气缸24连接处均安装有第一电磁阀31，用于控制各个第一气缸21和第二气缸24的动作，所述主安装板3的前侧壁下部安装有水箱32和水泵33，所述水箱32与所述水泵33连通连接，所述水泵33连通连接有输水管34，所述输水管34分别与所述喷雾管25连通连接，水泵33通过从水箱32抽取水，并通过输水管34和喷雾管25向喷头26输送所需的水，所述输水管34与所述喷雾管25连接处均安装有第二电磁阀35，用于控制各个喷头26喷水，所述主安装板3的左侧壁下部固定安装有控制箱36，所述控制箱36内设有控制面板37，所述控制面板37通过电导体分别与外接电源、所述驱动电机8、所述加热丝网17、所述第一气泵27、所述第二气泵28、所述第一电磁阀31、所述水泵33和所述第二电磁阀35连接，装置整体通过外接电源提供电能，通过操作控制面板37，可分别控制加热丝网17、第一气泵27、第二气泵28、水泵33、和各个第一气缸21和第二气缸24进行工作。

具体而言，所述控制箱36的左前侧开口处铰接有控制箱门38，用于保护控制箱36内部的电子器件，所述控制箱门38的外侧上设有把手39，方便打开控制箱门38。

具体而言，所述吸水块15采用海绵材料制成，吸水性能好。

具体而言，所述导向槽2为t形槽，导向稳定，加工简单。

工作原理：导向轮5与导向槽2的配合设置使装置整体进行移动时更加平稳，连接架6的设置对主安装板3起到定位作用，驱动电机8可依次带动主动轮轴9和从动轮轴10转动，从而使驱动轮13转动，并通过驱动车架7和连接架6带动主安装板3进行左右移动，吸水块15的设置用于吸收擦黑板时从黑板上流下的多余水分，烘干室16中的气体经过加热丝网17加热，并通过各个方向的烘干口18对黑板、吸水块15、第一黑板擦20和第二黑板擦23进行烘干，第一气缸21的动作使第一黑板擦安装架19可前后移动，使第一黑板擦20可贴到黑板表面进行擦除工作，第二气缸24的动作使第二黑板擦安装架22可前后移动，使第二黑板擦23可贴到黑板表面进行擦除工作，第一黑板擦20和第二黑板擦23的水平位置是交错的，可避免板擦缝隙部分被漏掉，通过控制部分第一黑板擦20和第二黑板擦23动作，可仅对黑板部分位置进行擦除工作，喷头26的设置用于对黑板表面喷水雾，便于吸附黑板上的粉笔灰，第一气泵27给烘干室16提供气源，第二气泵28分别给第一气缸21和第二气缸24提供气源，第一电磁阀31的设置用于控制各个第一气缸21和第二气缸24的动作，水泵33通过从水箱32抽取水，并通过输水管34和喷雾管25向喷头26输送所需的水，第二电磁阀35的设置用于控制各个喷头26喷水，装置整体通过外接电源提供电能，通过操作控制面板37，可分别控制加热丝网17、第一气泵27、第二气泵28、水泵33、和各个第一气缸21和第二气缸24进行工作。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。