一种广告专用多媒体教学装置的制作方法

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种广告专用多媒体教学装置。

背景技术：

随着信息化时代的不断发展，课程的不断改革，现代先进教育技术也越来越受到人们的青睐，多媒体教学已成为现代教育技术的一个重要组成部分。利用多媒体技术,可以制作图、文、声、像等多种素材并存的课件,不仅为学生提供生动、形象的演示,而且交互性和可操作性很强。多媒体使用的优势通过多媒体课件可以变“抽象”为“具体”，变“静止”为“活动”，变“虚幻”为“现实”，它可以根据教学内容选择合适的素材，突破时空的限制，通过声音、形象、色彩、动画等生动形象地再现某些场景以及事情的发生、发展过程，为提高教学效果、发展学生的思维能力提供了很好的平台。多媒体教学模式能够很好地创设学习情境，对知识结构做出细致的展现。以广告教学为例，通过文字组合、图片展示、影片播放、版式排列等方法，就可以使教学中所要表达的内容更加形象直观地展示出来，从而突出教学重点，淡化教学难点。但是现有的广告多媒体教学装置，所需设备较多，需要电脑、投影仪等配合使用，线路繁琐，安装不便，而且设备多以后，装置的散热就会发生问题，这样会影响装置的使用寿命，现有的一些投影装置无法调节高度和无法确保设备安全的问题。

所以，如何设计一种广告专用多媒体教学装置，成为我们当前要解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种广告专用多媒体教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种广告专用多媒体教学装置，包括投影机体和设置在所述投影机体底部的底座，所述投影机体的顶端设置有电源模块，所述电源模块的一侧设置有散热网，且所述投影机体顶端的任意一角处设置有调整旋钮，所述投影机体的侧面设置有电源开关，所述电源开关的一侧设置有处理器，所述处理器的一侧设置有信号灯，所述电源开关电性连接所述信号灯，所述投影机体的底部还设置有调整平台，所述调整平台的上部设置有旋转头，所述旋转头与所述投影机体旋转连接，所述调整平台呈圆盘形，其边缘设有若干夹角相等的调整孔，所述调整平台底部的中央部位连接有升降杆，所述底座的顶部设置有显示屏，所述显示屏的顶部的两侧均设置有播放器，所述显示屏的一侧设置有控制面板，所述控制面板的底部设置有若干个USB接口。

进一步的，所述投影机体的一端设置有投影口，且所述投影口上下侧壁均向外张开一定角度。

进一步的，所述底座顶端的一侧设置有置物平台，所述置物平台通过隔物板形成若干个置物槽。

进一步的，所述底座的侧面设置有安全门，且所述安全门采用对开设计，所述安全门的一侧均设置有把手。

进一步的，所述底座顶端的一侧横向设置有滑槽，所述升降杆的底部卡在所述滑槽的内部。

进一步的，所述电源模块分别电性连接所述升降杆、所述显示屏和所述播放器，所述USB接口和所述控制面板均电性连接所述处理器。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种广告专用多媒体教学装置，采用一体化设计，不需要铺设线缆，因而美观大方，通过调整孔可控制调整平台旋转，进而通过旋转头带动投影机体旋转，实现了多媒体的多方位教学，调整平台底部的中央部位连接有升降杆，可对投影机体的高度进行调节，投影机体上设有散热网，可以对投影机体进行散热，提高了装置的使用寿命，特设有置物平台，置物平台通过隔物板形成若干个置物槽，置物槽可放置一些广告教学专用教具，显示屏的顶部的两侧均设置有播放器，可扩大老师上课的声音，进而提高了教学的效率，显示屏为触摸显示屏，便于手写输入，方便操作，在一定的程度上极大的提高了授课的效率，具有很大的应用价值。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型投影机体的结构示意图；

图3是本实用新型调整平台的结构示意图；

图4是本实用新型置物平台的结构示意图；

图中：1-投影机体；2-调整平台；3-升降杆；4-底座；5-置物平台；6-安全门；7-把手；8-USB接口；9-控制面板；10-显示屏；11-滑槽；12-播放器；13-置物槽；14-电源模块；15-电源开关；16-处理器；17-信号灯；18-散热网；19-调整旋钮；20-投影口；21-旋转头；22-调整孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种广告专用多媒体教学装置，包括投影机体1、设置在所述投影机体1底部的底座4，所述投影机体1的顶端设置有电源模块14，所述电源模块14的一侧设置有散热网18，可以对投影机体1进行散热，提高了装置的使用寿命，且所述投影机体1顶端的任意一角处设置有调整旋钮19，所述调整旋钮19可调整投影的焦距，进而提高了投影的效果，所述投影机体1的侧面设置有电源开关15，所述电源开关15的一侧设置有处理器16，能够快速的对数据进处理，从而提高了教学的效率，所述处理器16的一侧设置有信号灯17，所述电源开关15电性连接所述信号灯17，表明了投影机体1的工作状态，所述投影机体1的底部还设置有调整平台2，所述调整平台2的上部设置有旋转头21，所述旋转头21与所述投影机体1旋转连接，所述调整平台2呈圆盘形，其边缘设有若干夹角相等的调整孔22，通过调整孔22可控制调整平台2旋转，进而通过旋转头21带动投影机体1旋转，实现了多媒体的多方位教学，所述调整平台2底部的中央部位连接有升降杆3，可对投影机体1的高度进行调节，所述底座4的顶部设置有显示屏10，所述显示屏10的顶部的两侧均设置有播放器12，所述显示屏10的一侧设置有控制面板9，所述控制面板9的底部设置有若干个USB接口8，所述显示屏10为触摸显示屏，便于手写输入，方便操作，在一定的程度上极大的提高了授课的效率，具有很大的应用价值。

进一步的，所述投影机体1的一端设置有投影口20，且所述投影口20上下侧壁均向外张开一定角度，扩大了投影的面积，使得广告的教学更加生动具体。

进一步的，所述底座4顶端的一侧设置有置物平台5，所述置物平台5通过隔物板形成若干个置物槽13，所述置物槽13可放置一些广告教学专用教具。

进一步的，所述底座4的侧面设置有安全门6，且所述安全门6采用对开设计，所述安全门6的一侧均设置有把手7，通过把手7拉开安全门6，进一步提高了装置的储物空间。

进一步的，所述底座4顶端的一侧横向设置有滑槽11，所述升降杆3的底部卡在所述滑槽11的内部，所述投影机体1可在滑槽11内部移动，提高了装置的灵活度。

进一步的，所述电源模块14分别电性连接所述升降杆3、所述显示屏10和所述播放器12，所述USB接口8和所述控制面板9均电性连接所述处理器16，所述处理器16能够快速的对数据进处理，从而提高了教学的效率。

工作原理：首先，投影机体1的顶端设置有电源模块14，电源模块14的一侧设置有散热网18，可以对投影机体1进行散热，提高了装置的使用寿命，投影机体1顶端的任意一角处设置有调整旋钮19，所述调整旋钮19可调整投影的焦距，进而提高了投影的效果，投影机体1的一端设置有投影口20，投影口20上下侧壁均向外张开一定角度，扩大了投影的面积，使得广告的教学更加生动具体，通过调整孔22可控制调整平台2旋转，进而通过旋转头21带动投影机体1旋转，实现了多媒体的多方位教学，调整平台2底部的中央部位连接有升降杆3，可对投影机体1的高度进行调节，显示屏10的顶部的两侧均设置有播放器12，扩大老师上课的声音，进而提高了教学的效率，显示屏10的一侧设置有控制面板9，控制面板9的底部设置有若干个USB接口8，USB接口8可导入广告教学教材，增加教学的内容，所述显示屏10为触摸显示屏，便于手写输入，方便操作，在一定的程度上极大的提高了授课的效率，具有很大的应用价值。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。