本实用新型涉及3D播放领域，尤其涉及一种3D慕课播放装置。
背景技术：
慕课，英文直译“大规模开放的在线课程”是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。
3D播放技术发展较快，将3D播放技术运用到教学中是未来教学发展的重要方向。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种3D慕课播放装置，利用3D播放技术进行慕课播放，使慕课教学与现实教学更加接近。
为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型通过以下技术方案实现：
一种3D慕课播放装置，该装置包括固定框架、LED显示屏、黑板、视频显示器、视频解码器、电脑，所述固定框架分为固定层和轨道层，所述黑板共有四块，其中两块为固定黑板，另两块为滑动黑板，所述LED显示屏固定安装在固定框架的固定层中间，两块固定黑板分别固定安装在LED显示屏两侧的固定框架上，所述滑动黑板滑动安装在固定框架的轨道层，所述视频显示器分别与LED显示屏、视频解码器信号连接，所述视频解码器与电脑信号连接。
优选的，所述黑板高度与LED显示屏高度相同，所述黑板的宽度等于LED显示屏宽度的一半。
优选的，所述视频解码器包括写数据缓冲模块、数据位数转换模块、SDRAM控制器、读操作模块、写操作模块、读数据缓冲模块、现场可编程门阵列控制板和低压差分信号发生器；该写数据缓冲模块输入端连接至电脑，该写数据缓冲模块输出端连接数据位数转换模块，该数据位数转换模块转换位数后存入SDRAM控制器，SDRAM控制器控制读操作模块进行读操作，控制写操作模块进行写操作；该写数据缓冲模块的数据送至FPGA控制板，通过读数据缓冲模块将 LVDS 信号，发送到 LVDS 发生器。
优选的，所述该视频显示器包括两路信号传递线，分别是右眼信号传递线和左眼信号传递线，该每路信号传递线都包括依次信号连接的信号转换器、信号分频器、LED 控制器和外部接口，该两路信号传递线接收由视频解码单元输出的两路 LVDS 信号。
本实用新型的有益效果是：利用3D播放技术进行慕课播放，使慕课教学与现实教学更加接近。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
图1是本实用新型的整体效果示意图；
图中标号说明：1-固定框架、2-LED显示屏、31-固定黑板、32-滑动黑板、4-视频显示器、5-视频解码器、6-电脑。
具体实施方式
下面将参考附图并结合实施例，来详细说明本实用新型。
如图1所示，一种3D慕课播放装置，该装置包括固定框架1、LED显示屏2、黑板、视频显示器4、视频解码器5、电脑6，所述固定框架1分为固定层和轨道层，所述黑板共有四块，其中两块为固定黑板31，另两块为滑动黑板32，所述LED显示屏2固定安装在固定框架1的固定层中间，两块固定黑板31分别固定安装在LED显示屏2两侧的固定框架1上，所述滑动黑板32滑动安装在固定框架1的轨道层，所述视频显示器4分别与LED显示屏2、视频解码器5信号连接，所述视频解码器5与电脑6信号连接。
优选的，所述黑板高度与LED显示屏2高度相同，所述黑板的宽度等于LED显示屏2宽度的一半。
优选的，所述视频解码器5包括写数据缓冲模块、数据位数转换模块、SDRAM控制器、读操作模块、写操作模块、读数据缓冲模块、现场可编程门阵列控制板和低压差分信号发生器；该写数据缓冲模块输入端连接至电脑，该写数据缓冲模块输出端连接数据位数转换模块，该数据位数转换模块转换位数后存入SDRAM控制器，SDRAM控制器控制读操作模块进行读操作，控制写操作模块进行写操作；该写数据缓冲模块的数据送至FPGA控制板，通过读数据缓冲模块将 LVDS 信号，发送到 LVDS 发生器。
优选的，所述该视频显示器4包括两路信号传递线，分别是右眼信号传递线和左眼信号传递线，该每路信号传递线都包括依次信号连接的信号转换器、信号分频器、LED 控制器和外部接口，该两路信号传递线接收由视频解码单元输出的两路 LVDS 信号。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。