一种无尘黑板擦的制作方法

本实用新型涉及一种黑板擦，具体是一种无尘黑板擦。

背景技术：

黑板是教师教学必不可少的教具，其书写方便，展示性强，即使在教学投影仪被广泛使用的今天，仍然有很多教师喜爱使用黑板。但是黑板在使用过程中，需要频繁的进行擦拭，影响教师的讲课进程，而且擦黑板时会产生大量的粉尘，影响学生和教师的身体健康。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种无尘黑板擦，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种无尘黑板擦，包括黑板擦体，所述黑板擦体为上下两侧均具有内腔的结构其中黑板擦体的上层结构通过隔板和滤网分隔成第一内腔、第二内腔和第三内腔，所述第一内腔中安装有锂电池，黑板擦体在对应第一内腔的侧面位置处设有开关，第二内腔为集尘室，集尘室的两侧面上均开设有进风口，第三内腔内安装有风扇，风扇由第一电机驱动，第三内腔的侧面开设有出风口，出风口的位置与风扇相对应；所述黑板擦体的下层结构表面安装有多个棉刷，多个棉刷由第二电机进行驱动；所述第二电机、第一电机电性连接锂电池和开关。

作为本实用新型进一步的方案：所述一内腔的侧面位置设有对锂电池的充电接口。

作为本实用新型再进一步的方案：所述风扇设置为多个，且多个风扇均由第一电机驱动。

作为本实用新型再进一步的方案：所述开关为压敏电阻开关。

作为本实用新型再进一步的方案：所述集尘室的侧面为可拆卸式。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：在手持黑板擦体的侧面时，压敏电阻开关自动接通电路，此时棉刷由第二电机驱动转动，对粉笔印记进行擦除，风扇由第一电机驱动转动，在第三内腔形成负压，外部混合有粉尘的空气从进风口经过滤网的过滤后，粉尘被截留在集尘室内，空气从出风口吹出，能有效地将擦黑板时产生的粉尘吸入，减少粉尘散发对教师和学生身体健康造成的影响，使用方便，可以广泛的使用在学校、企业中。

附图说明

图1为一种无尘黑板擦的结构示意图。

图2为一种无尘黑板擦的后视图。

图中：1-黑板擦体、2-USB接口、3-锂电池、4-开关、5-进风口、6-隔板、7-滤网、8-出风口、9-棉刷、10-风扇、11-集尘室。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种无尘黑板擦，包括黑板擦体1，所述黑板擦体1为上下两侧均具有内腔的结构其中黑板擦体1的上层结构通过隔板6和滤网7分隔成第一内腔、第二内腔和第三内腔，所述第一内腔中安装有锂电池3，黑板擦体1在对应第一内腔的侧面位置处设有开关4，第二内腔为集尘室11，集尘室11的两侧面上均开设有进风口5，作为粉尘的进入通道，第三内腔内安装有风扇10，风扇10由第一电机驱动，第三内腔的侧面开设有出风口8，出风口8的位置与风扇10相对应，启动时在第三内腔形成负压，外部混合有粉尘的空气从进风口5经过滤网7的过滤后，粉尘被截留在集尘室11内，空气从出风口8吹出，能有效地将擦黑板时产生的粉尘吸入，减少粉尘散发对教师和学生身体健康造成的影响；所述黑板擦体1的下层结构表面安装有多个棉刷9，多个棉刷9由第二电机进行驱动，由一个电机通过皮带或齿轮带动多个机构同时转动时现有常用的技术，因此在此不对具体的驱动和连接结构进行叙述，但不影响技术方案的完整性；所述第二电机、第一电机电性连接锂电池3和开关4，当手持黑板擦体1时，闭合开关4接通电路，风扇10和棉刷9转动，能分别对粉尘进行吸入和对粉笔印记进行擦除。

所述一内腔的侧面位置设有对锂电池3的充电接口。

所述风扇10设置为多个，且多个风扇10均由第一电机驱动。

所述开关4为压敏电阻开关，在手持黑板擦体1的侧面时，能自动接通电路，使用更加方便。

所述集尘室11的侧面为可拆卸式，能方便的将集尘室11内的粉笔灰倒掉。

本实用新型的工作原理是：在手持黑板擦体1的侧面时，压敏电阻开关自动接通电路，此时棉刷9由第二电机驱动转动，对粉笔印记进行擦除，风扇10由第一电机驱动转动，在第三内腔形成负压，外部混合有粉尘的空气从进风口5经过滤网7的过滤后，粉尘被截留在集尘室11内，空气从出风口8吹出，能有效地将擦黑板时产生的粉尘吸入，减少粉尘散发对教师和学生身体健康造成的影响。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。