一种用于动画效果的演示装置的制作方法

本实用新型涉及动画专业教学设备技术领域，具体为一种用于动画效果的演示装置。

背景技术：

现有各高校动画学院的硬件教学器具中，动画演示装置是最为普遍的教学设备，大多数设备普遍比较简陋，给传统动画的演示带来许多不便，最大的问题是图片在转动的过程中速度难以控制，不能够更好的慢动作、快动作演示达到启发学生思维的目的。

随着社会的发展，通过电脑进行演示可以达到很好的演示效果，但是这需要很多的配套设备，例如投影仪，而且需要经传统动画拷贝至电脑中，费时费力，因此需要研制一种结构简单又具备调节动漫演示快慢的装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于动画效果的演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于动画效果的演示装置，包括演示箱，所述演示箱上设置有观察窗口，所述演示箱的一侧设置有控制箱，所述演示箱包括底座、内筒和外筒，所述底座的上端与支撑轴的一端转动连接，所述支撑轴的另一端与第一锥形齿轮的下端固定连接，所述第一锥形齿轮的上端与内筒的底面固定连接，所述内筒上套接有外筒，所述内筒上设置有固定板，所述外筒上设置有槽，所述固定板与槽活动连接，所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合连接，所述第二锥形齿轮与转轴的一端固定连接，所述转轴的另一端穿过演示箱的侧壁与控制箱的侧壁转动连接，所述控制箱内的转轴上依次安装有第一皮带轮、第二皮带轮、第三皮带轮和第四皮带轮，所述演示箱内设置有转盘，所述转盘的一端与底座转动连接，所述转盘的另一端与控制箱的内壁转动连接，所述转盘包括第一阶梯、第二阶梯、第三阶梯和第四阶梯，所述转盘上的第一阶梯、第二阶梯、第三阶梯和第四阶梯之间均通过轴承转动连接，且第一阶梯、第二阶梯、第三阶梯和第四阶梯分别与第一皮带轮、第二皮带轮、第三皮带轮和第四皮带轮通过皮带传动连接，所述转盘上每个阶梯的轴心均对称设置有两个卡槽，所述转盘内滑动连接有轴身，所述轴身远离转盘的一端与摇把固定连接，所述轴身内同轴设置有螺纹孔，所述螺纹孔的孔底的中心固定安装有固定板，所述固定板的上下两端均与两个弹簧的一端固定连接，两个弹簧的另一端均固定安装有与卡槽相匹配的滑动卡块，与滑动卡块对应位置的轴身上设置有凸型孔，所述螺纹孔内螺纹连接有控制杆，所述控制杆靠近螺纹孔孔底的一端通过轴承安装有四角叉，所述四角叉内设置有与固定板相匹配的十字槽。

优选的，所述内筒、外筒、支撑轴和第一锥形齿轮的中心轴线在同一竖直线。

优选的，所述转轴与转盘的中心轴线平行。

优选的，所述滑动卡块的底面设置为倾斜面。

优选的，所述四角叉上设置有与滑动卡块的底端相匹配的斜面。

优选的，所述轴身上设置有刻度线。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过在转轴上设置四个皮带轮对应通过四根皮带分别与转盘上的四个阶梯传动连接，采用四级调速，通过按照刻度线插入轴身，转动摇把分别控制相应的阶梯，从而实现对转轴速度的控制，进一步转轴通过第二锥形齿轮与第一锥形齿轮啮合传动，控制内筒的转速，实现了动画演示过程速度的调节，从而使教学更容易让学生接受。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的剖视结构示意图；

图3为本实用新型图2中a处的放大结构示意图；

图4为本实用新型轴身的局部剖视结构示意图一；

图5为本实用新型轴身的局部剖视结构示意图二。

图中：1、演示箱，2、控制箱，3、底座，4、内筒，41、固定板，5、外筒，51、槽，6、支撑轴，7、第一锥形齿轮，8、第二锥形齿轮，9、转轴，91、第一皮带轮，92、第二皮带轮，93、第三皮带轮，94、第四皮带轮，10、转盘，101、第一阶梯，102、第二阶梯，103、第三阶梯，104、第四阶梯，105、卡槽，11、皮带，12、观察窗口，13、轴身，14、摇把，15、螺纹孔，16、固定板，17、弹簧，18、滑动卡块，19、凸型孔，20、控制杆，21、四角叉，211、十字槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种用于动画效果的演示装置，包括演示箱1，所述演示箱1上设置有观察窗口12，用于观看动画演示，所述演示箱1的一侧设置有控制箱2，所述演示箱1包括底座3、内筒4和外筒5，所述底座3的上端与支撑轴6的一端转动连接，所述支撑轴6的另一端与第一锥形齿轮7的下端固定连接，所述第一锥形齿轮7的上端与内筒4的底面固定连接，所述内筒4上套接有外筒5，所述内筒4上设置有固定板41，所述外筒5上设置有槽51，所述固定板41与槽51活动连接，方便更换动画画面，所述第一锥形齿轮7与第二锥形齿轮8啮合连接，所述第二锥形齿轮8与转轴9的一端固定连接，用转轴9驱动内筒4旋转，达到动画演示的目的，所述转轴9的另一端穿过演示箱1的侧壁与控制箱2的侧壁转动连接，所述控制箱2内的转轴9上依次安装有第一皮带轮91、第二皮带轮92、第三皮带轮93和第四皮带轮94，所述演示箱1内设置有转盘10，所述转盘10的一端与底座3转动连接，所述转盘10的另一端与控制箱2的内壁转动连接，所述转盘10包括第一阶梯101、第二阶梯102、第三阶梯103和第四阶梯104，所述转盘10上的第一阶梯101、第二阶梯102、第三阶梯103和第四阶梯104之间均通过轴承转动连接，且第一阶梯101、第二阶梯102、第三阶梯103和第四阶梯104分别与第一皮带轮91、第二皮带轮92、第三皮带轮93和第四皮带轮94通过皮带11传动连接，采用四级变速，调控转轴9的输出转速，从而达到控制动画效果进程快慢的目的，更有助于教学讲解和演示，使学生更容易明白动画的演示形态，所述转盘10上每个阶梯的轴心均对称设置有两个卡槽105，所述转盘10内滑动连接有轴身13，所述轴身13远离转盘10的一端与摇把14固定连接，所述轴身13内同轴设置有螺纹孔15，所述螺纹孔15的孔底的中心固定安装有固定板16，所述固定板16的上下两端均与两个弹簧17的一端固定连接，两个弹簧17的另一端均固定安装有与卡槽105相匹配的滑动卡块18，与滑动卡块18对应位置的轴身13上设置有凸型孔19，所述螺纹孔15内螺纹连接有控制杆20，所述控制杆20靠近螺纹孔15孔底的一端通过轴承安装有四角叉21,所述四角叉21内设置有与固定板16相匹配的十字槽211，采用四角叉21，将摇把14固定在需要控制的阶梯轴上，对控制转轴9输出的转速进行调控，操作十分的方便。

具体而言，所述内筒4、外筒5、支撑轴6和第一锥形齿轮7的中心轴线在同一竖直线，防止偏离，使动画演示的效果更好。

具体而言，所述转轴9与转盘10的中心轴线平行，方便安装皮带11正常进行传动。

具体而言，所述滑动卡块18的底面设置为倾斜面，便于在控制杆20的控制下将滑动卡块18推进卡槽105。

具体而言，所述四角叉21上设置有与滑动卡块18的底端相匹配的斜面，便于在控制杆20旋进螺纹孔15的过程中，推动滑动卡块18卡进卡槽105内，从而达到控制转盘10旋转的目的。

具体而言，所述所述轴身13上设置有刻度线，这样的设计可以根据观察刻度线控制轴身13插入转盘10的深度来控制不同的阶梯转动。

工作原理：首先取出外筒5，在外筒5的表面放置好动画演示的一系列图片，然后将槽51对准固定板41，将外筒5安放到内筒4上，演示的时候，将摇把14插进转盘10内，根据所需转速观察轴身13上的刻度线插在对应的阶梯处，通过旋转控制杆20，四角叉21在螺纹孔15内移动，四角叉21接触到滑动卡块18并将滑动卡块18推动在凸型孔19内滑动，进入卡槽105，此时弹簧17被拉长，此时转动摇把14便会驱动转盘10上对应的阶梯旋转，而其他阶梯不旋转，并且每个阶梯的直径均不同所以可以实现变速，通过皮带11的传动驱动转轴9转动，转轴9上的第二锥形齿轮8与第一锥形齿轮7啮合连接，因此，第一锥形齿轮7同步旋转带动内筒4同步旋转，内筒4通过固定板41推动卡槽51带动外筒5同步旋转，从而通过观察窗口12，外筒5上的图画形成一组动画达到动画演示的效果，当需要调速时，反向旋转控制杆20，四角叉21往螺纹孔15外移动，滑动卡块18失去四角叉21的顶压，弹簧17回弹，将滑动滑块18拉回原位，本实用新型通过控制摇把14插入转盘10的深度，通过分别控制第四阶梯104、第三阶梯103、第二阶梯102和第一阶梯101达到控制转速的目的，动漫演示的效果更好，更容易使学生领悟。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。