儿童糖尿病药物注射健教板的制作方法

本实用新型涉及医疗器械技术领域，更具体地，涉及一种儿童糖尿病药物注射健教板。

背景技术：

近年来，儿童1型糖尿病患者发病率呈逐年上升趋势，此部分患者体内胰岛素缺乏，必须每日皮下注射胰岛素以控制血糖，所以胰岛素注射技术是每一位糖尿病患者生存的必备技能，所有患者住院期间必须掌握此项技术。虽然我们针对此类患者都进行了注射相关的健康教育，包括小组教育、一对一教育，并通过示教反示教的方式，保证教育效果。但临床上仍然发现有一部分患者在胰岛素剂型或注射用具的选择上出现错误，造成血糖的异常波动，这可能是由于市面上有各种类型和胰岛素和注射用具，而相较于成人糖尿病患者，儿童1 型糖尿病患者胰岛素剂型和注射用具有其自身特点。

因此，迫切需要一种使儿童糖尿病患者清晰、直观的了解其胰岛素剂型、注射方案和需要选择的注射用具的展示教材。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型提供一种儿童糖尿病药物注射健教板。

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种儿童糖尿病药物注射健教板。

根据本实用新型实施例的儿童糖尿病药物注射健教板，包括：板体，所述板体的一侧设有用于展示标题的标题展示区和用于放置儿童糖尿病药物注射器材的器材展示区，所述器材展示区设有多个用于放置所述儿童糖尿病药物注射器材的安装部；用于展示儿童糖尿病药物注射部位的展示画面，所述展示画面设在所述板体的另一侧。

根据本实用新型实施例的儿童糖尿病药物注射健教板，通过在板体上设置多个用于放置儿童糖尿病药物注射器材的安装部，可以将多种注射器材集中在一起展示，使儿童糖尿病患者清晰、直观的了解其胰岛素剂型、注射方案和需要选择的注射用具，避免选择错误造成的异常血糖波动。

根据本实用新型的一个实施例，所述板体形成为矩形，所述标题展示区设在所述板体的上部，所述器材展示区设在所述标题展示区下方。

根据本实用新型的一个实施例，所述器材展示区包括间隔开分布的第一展示区、第二展示区、第三展示区和第四展示区，所述第一展示区和所述第二展示区沿水平方向并列设置，所述第三展示区和所述第四展示区沿水平方向并列设置且分别位于所述第一展示区和所述第二展示区下方。

根据本实用新型的一个实施例，所述第一展示区设有多个用于放置速效胰岛素注射器材和长效胰岛素注射器材的安装部，所述第二展示区设有多个用于放置短效胰岛素、中效胰岛素和BD注射器的安装部。

根据本实用新型的一个实施例，所述第三展示区设有多个用于放置胰岛素注射辅助器材的安装部，所述第四展示区设有用于放置所述儿童糖尿病药物注射器材存放位置的画面。

根据本实用新型的一个实施例，所述画面为照片，所述画面贴设在所述板体上。

根据本实用新型的一个实施例，所述板体形成为木板、塑料板或泡沫板，所述安装部形成为设在所述板体上且与所述儿童糖尿病药物注射器材形状相对应的安装槽，所述儿童糖尿病药物注射器材通过所述安装槽可拆卸地设在所述板体上。

根据本实用新型的一个实施例，所述安装部形成为设在所述板体上的卡扣，所述儿童糖尿病药物注射器材通过所述卡扣可拆卸地设在所述板体上。

根据本实用新型的一个实施例，所述板体形成为磁吸板，所述安装部形成为设在所述板体上的磁性件，所述儿童糖尿病药物注射器材与所述磁性件相连且通过所述磁性件可拆卸地设在所述板体上。

根据本实用新型的一个实施例，所述安装部形成为双面胶，所述儿童糖尿病药物注射器材通过所述双面胶可拆卸地安装在所述板体上。

附图说明

图1是根据本实用新型实施例的儿童糖尿病药物注射健教板的正面结构示意图；

图2是根据本实用新型实施例的儿童糖尿病药物注射健教板的反面结构示意图。

附图标记：

儿童糖尿病药物注射健教板100；

板体10；标题展示区11；器材展示区12；第一展示区121；第二展示区122；第三展示区123；第四展示区124；安装部13；

展示画面20；

速效胰岛素笔201；速效笔芯202；针头203；长效胰岛素笔211；长效笔芯212；短效胰岛素221；中效胰岛素222；BD注射器223；泵231；管路232；储药器233；

画面30。

具体实施方式

下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

下面结合附图具体描述根据本实用新型实施例的儿童糖尿病药物注射健教板100。

如图1和图2所示，根据本实用新型实施例的儿童糖尿病药物注射健教板 100包括板体10和用于展示儿童糖尿病药物注射部位的展示画面20。

具体而言，板体10的一侧设有用于展示标题的标题展示区11和用于放置儿童糖尿病药物注射器材的器材展示区12，器材展示区12设有多个用于放置儿童糖尿病药物注射器材的安装部13，展示画面设在板体10的另一侧。

换言之，如图1所示，图1为板体10的正面结构示意图，板体10的正面设有标题展示区11和器材展示区12，其中标题展示区11可以用于展示板体 10需要展示的标题，器材展示区12可以用于放置多种儿童糖尿病药物注射器材以对各种器材进行展示。如图2所示，用于展示儿童糖尿病药物注射部位的展示画面20可以射在板体10的反面，当板体10的正面展示结束后，可以翻转板体10，进一步展示儿童糖尿病药物的注射部位。

由此，根据本实用新型实施例的儿童糖尿病药物注射健教板100，通过在板体10上设置多个用于放置儿童糖尿病药物注射器材的安装部13，可以将多种注射器材集中在一起展示，使儿童糖尿病患者清晰、直观的了解其胰岛素剂型、注射方案和需要选择的注射用具，避免选择错误造成的异常血糖波动。

根据本实用新型的一个实施例，板体10大致形成为矩形，标题展示区11 设在板体10的上部，器材展示区12设在标题展示区11下方。具体地，板体 10的长度可以设置为55cm-65cm，板体10的宽度可以设置为35cm-45cm。由此，该结构的板体10在满足能够展示多种注射器材的基础上，可以减少空间的浪费，节省材料。

在本实用新型的一些具体实施方式中，器材展示区12包括间隔开分布的第一展示区121、第二展示区122、第三展示区123和第四展示区124，第一展示区121和第二展示区122沿水平方向并列设置，第三展示区123和第四展示区124沿水平方向并列设置且分别位于第一展示区121和第二展示区122 下方。

其中，第一展示区121设有多个用于放置速效胰岛素注射器材和长效胰岛素注射器材的安装部13，第二展示区122设有用于放置短效胰岛素221、中效胰岛素222和BD注射器223的安装部13。进一步地，第三展示区123设有多个用于放置胰岛素注射辅助器材的安装部13，第四展示区124设有用于放置儿童糖尿病药物注射器材存放位置的画面30。

具体地，如图1所示，速效胰岛素注射器材包括速效胰岛素笔201、速效笔芯202和针头203，长效胰岛素注射器材包括长效胰岛素笔211、长效笔芯 212和针头203，速效胰岛素注射器材的针头203和长效胰岛素注射器材的针头203可以共用并成图1所示的位置排布，第二展示区122则通过安装部13 用于放置短效胰岛素221、中效胰岛素222和BD注射器223。

第三展示区123可以用于展示胰岛素注射辅助器材，例如泵231、管路232 和储药器233等，第四展示区124则可以用于展示儿童糖尿病药物注射器材存放位置的画面30，进一步地，画面30可以为照片，画面30可以通过胶水、胶带等贴设在板体10上。

由此，根据本实用新型实施例的儿童糖尿病药物注射健教板100，通过将器材展示区12分隔成多个展示区，并且每个展示区分别展示儿童糖尿病药物注射器材的不同种类，可以将多种注射器材集中在一起展示，使儿童糖尿病患者清晰、直观的了解其胰岛素剂型、注射方案和需要选择的注射用具，避免选择错误造成的异常血糖波动，并且该结构的儿童糖尿病药物注射健教板100 各器材排布紧密，占用空间小，使用方便。

板体10的选材和安装部13的结构可以根据实际使用需要进行合理调节。在本实用新型的一些具体实施方式中，板体10形成为木板、塑料板或泡沫板，安装部13形成为设在板体10上且与儿童糖尿病药物注射器材形状相对应的安装槽，儿童糖尿病药物注射器材通过安装槽可拆卸地设在板体10上。

具体地，如图1所示，安装部13形成为设在板体10的正面的安装槽结构，每个安装槽分别与对应的注射器材的形状相对应以装配不同的注射器材，对应的注射器材在对应的安装槽内可拿取以方便讲解人员对其进行讲解，每个安装槽的下部或上部可以分别标识对应的名称以方便使用人员理解不同注射器材的排布位置。

由此，该儿童糖尿病药物注射健教板100结构简单，板体10制备成本低廉，注射器材方便取用。

在本实用新型的另一些具体实施方式中，安装部13形成为设在板体10 上的卡扣，儿童糖尿病药物注射器材通过卡扣可拆卸地设在板体10上。也就是说，注射器材是通过卡扣结构与安装部13卡接的，该结构同样可以实现儿注射器材在板体10上的装配。

在本实用新型的再一个实施例中，板体10形成为磁吸板，安装部13形成为设在板体10上的磁性件，儿童糖尿病药物注射器材与磁性件相连且通过磁性件可拆卸地设在板体10上。

由此，该结构的儿童糖尿病药物注射健教板100在满足可以将注射器材安装到板体10上的要求之外，还可以方便地将注射器材在板体10上进行移动，进一步方便讲解人员使用和讲解。

根据本实用新型的一个实施例，安装部13形成为双面胶，儿童糖尿病药物注射器材通过双面胶可拆卸地安装在板体10上。

也就是说，在本实施例中，儿童糖尿病药物注射健教板100是通过双面胶将注射器材安装到板体10上的，该结构的儿童糖尿病药物注射健教板100无需在板体10上进行改动，只需要将对应的注射器材和标语贴设到板体10的对应位置即可，使用方便，制备成本更低。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

尽管上面已经示出和描述了本发明的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本发明的限制，本领域的普通技术人员在不脱离本发明的原理和宗旨的情况下在本发明的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。