一种英语教学词汇展示装置的制作方法

文档序号:16402295发布日期:2018-12-25 20:11阅读:304来源:国知局
一种英语教学词汇展示装置的制作方法

本实用新型是一种英语教学词汇展示装置,属于教学设备领域。



背景技术:

随着社会的发展,英语作为国际语言越来越被人们重视,在英语学习过程中,大学英语词汇的记忆比较困难,词汇量较大,词汇的学习枯燥乏味,现有的英语教学中,英语老师通过黑板辅助教学,工作量较大,费时费力,目前教师一般使用词汇展示装置来进行教学。

现有技术中,词汇展示装置仍存在一定缺陷,缺少放大镜除尘机构,导致放大镜上容易堆积粉笔灰以及灰尘,不方学生通过放大镜观看词汇,进而降低了教学质量,清洁杆始终装配在移动块上,在携带的过程中,容易造成清洁杆的损坏或丢失,所以需要一种英语教学词汇展示装置来解决上述问题。



技术实现要素:

针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种英语教学词汇展示装置,以解决上述背景技术中提出的问题,本实用新型使用方便,便于操作,方便除尘,便于收纳清洁杆。

为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种英语教学词汇展示装置,包括装置主体、除尘机构以及收纳机构,所述装置主体包括外壳、左转轴、词汇带、右转轴以及放大镜,所述外壳内部设置左转轴、词汇带以及右转轴,所述词汇带左端缠绕在左转轴环形侧面上,所述词汇带右端缠绕在右转轴环形侧面上,所述外壳前端装配放大镜,所述除尘机构设置在外壳左端,所述除尘机构包括滑槽、导杆、移动块、滚珠以及清洁杆,所述外壳左端设置滑槽,所述滑槽内部设置导杆、移动块以及滚珠,所述移动块内部设置滚珠,所述导杆环形侧面上装配滚珠,所述移动块左端穿过滑槽,并延伸至滑槽左侧,所述移动块右端设置清洁杆,所述外壳前侧设置清洁杆,所述收纳机构设置在外壳右端,所述收纳机构包括收纳盒、移动板、方形槽、复位弹簧以及固定块,所述外壳右端装配收纳盒,所述收纳盒右端加工方形槽,所述收纳盒内部右壁安装固定块,所述固定块下端设置复位弹簧,所述复位弹簧下端装配在移动板上端,所述方形槽左端设置移动板,所述移动板下端穿过收纳盒,并延伸至收纳盒下侧。

进一步地,所述滚珠设有三个,所述移动块上端加工通孔,且通孔内部均匀设置三个滚珠。

进一步地,所述固定块以及复位弹簧均设有两个,两个所述固定块对称设置在收纳盒内部右壁上,两个所述复位弹簧分别设置两个固定块下端。

进一步地,所述收纳盒内部底端的横截面呈斜面,所述收纳盒内部底端开设方形孔,且方形孔内部设置移动板。

进一步地,所述移动板下端装配拉环。

进一步地,所述滑槽左端开设通槽,且通槽内部设置移动块。

进一步地,所述清洁杆环形侧面左侧加工螺纹,所述移动块右端加工螺纹孔,所述移动块与清洁杆通过螺纹以及螺纹孔相连接,所述清洁杆环形侧面上装配除尘布,且除尘布后端与外壳前端相接触。

进一步地,所述收纳盒上端设置端盖,且端盖右端与收纳盒通过合页相连接,且端盖前端与收纳盒通过锁扣相连接。

本实用新型的有益效果:本实用新型的一种英语教学词汇展示装置,本实用新型通过添加滑槽、导杆、移动块、滚珠以及清洁杆,该设计方便除去放大镜上的粉笔灰或灰尘,方便观看词汇带,解决了现有技术中,词汇展示装置缺少放大镜除尘机构,导致放大镜上容易堆积粉笔灰以及灰尘,不方学生通过放大镜观看词汇带,进而降低了教学质量的问题。

本实用新型通过添加收纳盒、移动板、方形槽、复位弹簧以及固定块,该设计方便清洁杆的收纳,避免清洁杆的损坏或丢失,解决了清洁杆一直安装在移动块上,在携带的过程中,容易造成清洁杆损坏或丢失的弊端。

因添加方形孔,该设计方便移动板的安装,因添加拉环,该设计方便拉动移动板,因添加通槽,该设计方便移动块上下移动,因添加螺纹以及螺纹孔,该设计方便清洁杆的拆装,因添加除尘布,该设计方便对放大镜进行清理,因添加端盖,该设计避免灰尘在收纳盒内部堆积,因添加合页以及锁扣,该设计方便端盖的开启以及闭合,本实用新型使用方便,便于操作,方便除尘,便于收纳清洁杆。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:

图1为本实用新型一种英语教学词汇展示装置的结构示意图;

图2为本实用新型一种英语教学词汇展示装置中除尘机构的示意图;

图3为本实用新型一种英语教学词汇展示装置中收纳机构的示意图;

图中:1-除尘机构、2-收纳机构、3-外壳、4-左转轴、5-词汇带、6-右转轴、7-放大镜、11-滑槽、12-导杆、13-移动块、14-滚珠、15-清洁杆、21-收纳盒、22-移动板、23-方形槽、24-复位弹簧、25-固定块。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图3,本实用新型提供一种技术方案:一种英语教学词汇展示装置,包括装置主体、除尘机构1以及收纳机构2,装置主体包括外壳3、左转轴4、词汇带5、右转轴6以及放大镜7,外壳3内部设置左转轴4、词汇带5以及右转轴6,词汇带5左端缠绕在左转轴4环形侧面上,词汇带5右端缠绕在右转轴6环形侧面上,外壳3前端装配放大镜7。

除尘机构1设置在外壳3左端,除尘机构1包括滑槽11、导杆12、移动块13、滚珠14以及清洁杆15,外壳3左端设置滑槽11,滑槽11内部设置导杆12、移动块13以及滚珠14,移动块13内部设置滚珠14,导杆12环形侧面上装配滚珠14,移动块13左端穿过滑槽11,并延伸至滑槽11左侧,移动块13右端设置清洁杆15,外壳3前侧设置清洁杆15,该设计方便除去放大镜7上的粉笔灰或灰尘,方便观看词汇带5。

收纳机构2设置在外壳3右端,收纳机构2包括收纳盒21、移动板22、方形槽23、复位弹簧24以及固定块25,外壳3右端装配收纳盒21,收纳盒21右端加工方形槽23,收纳盒21内部右壁安装固定块25,固定块25下端设置复位弹簧24,复位弹簧24下端装配在移动板22上端,方形槽23左端设置移动板22,移动板22下端穿过收纳盒21,并延伸至收纳盒21下侧,该设计方便清洁杆15的收纳,避免清洁杆15的损坏或丢失。

滚珠14设有三个,移动块13上端加工通孔,且通孔内部均匀设置三个滚珠14,固定块25以及复位弹簧24均设有两个,两个固定块25对称设置在收纳盒21内部右壁上,两个复位弹簧24分别设置两个固定块25下端,收纳盒21内部底端的横截面呈斜面,收纳盒21内部底端开设方形孔,且方形孔内部设置移动板22,移动板22下端装配拉环,滑槽11左端开设通槽,且通槽内部设置移动块13,清洁杆15环形侧面左侧加工螺纹,移动块13右端加工螺纹孔,移动块13与清洁杆15通过螺纹以及螺纹孔相连接,清洁杆15环形侧面上装配除尘布,且除尘布后端与外壳3前端相接触,收纳盒21上端设置端盖,且端盖右端与收纳盒21通过合页相连接,且端盖前端与收纳盒21通过锁扣相连接。

具体实施方式:在进行使用时,首先使用人员对本实用新型进行检查,检查是否存在缺陷,如果存在缺陷的话就无法进行使用了,此时需要通知维修人员进行维修,如果不存在问题的话就可以进行使用,因移动块13与清洁杆15通过螺纹以及螺纹孔相连接,所以使用人员利用螺纹以及螺纹孔将清洁杆15安装在移动块13右端,然后使用人员向上拉动移动块13,移动块13向上移动带动滚珠14沿着导杆12向上移动,进而减小了移动块13移动过程中的阻力,移动块13向上移动带动清洁杆15向上移动,清洁杆15向上移动带动除尘布沿着外壳3前端向上移动,进而对放大镜7进行除尘处理,该设计方便除去放大镜7上的粉笔灰或灰尘,方便观看词汇带5。

放大镜7除尘完毕后,使用人员利用螺纹以及螺纹孔,将清洁杆15从移动块13上拆下,然后放入收纳盒21内部,因端盖右端与收纳盒21通过合页相连接,且端盖前端与收纳盒21通过锁扣相连接,所以使用人员利用合页关闭收纳盒21,并闭合锁扣,进而将清洁杆15收纳在收纳盒21内部,当需要使用清洁杆15时,使用人员向下拉动拉环,拉环向下移动带动移动板22向下移动,移动板22向下移动对复位弹簧24进行拉伸,复位弹簧24受到拉伸产生弹力,同时移动板22向下移动使得方形槽23暴露,当方形槽23完全暴露,使用人员停止拉动拉环,因收纳盒21内部底端的横截面呈斜面,所以清洁杆15沿斜面滑下,并从方形槽23滑出,然后使用人员松开拉环,在复位弹簧24弹力的作用下,移动板22恢复原位,该设计方便清洁杆15的收纳,避免清洁杆15的损坏或丢失。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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