本发明涉及教学模具技术领域，具体为一种可拆卸的生物教学植物细胞模具。
背景技术：
植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位，由原生质体和细胞壁两部分组成，原生质体是细胞壁内一切物质的总称，主要由细胞质和细胞核组成，在细胞质或细胞核中还有若干不同的细胞器，此外还有细胞液和后含物等，而初学者不易区分植物细胞内的物质，对植物细胞内的物质作用难以理解，使得初学者认知困难。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种可拆卸的生物教学植物细胞模具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可拆卸的生物教学植物细胞模具，包括第一主体，所述第一主体的底部通过连接突块卡接有模具主体，所述模具主体的设置有保护板，所述保护板的内壁固定连接有保护膜，所述保护膜的内壁固定连接有保护层，所述保护层的表面开设有限位凹槽，所述限位凹槽的内壁活动连接有透明块，所述透明块的底部固定连接有固定桩，所述固定桩的表面固定连接有橡胶塞，所述保护层的表面固定连接有固定块，保护层的表面开设有定位槽，所述定位槽的底部开设有定位孔，所述定位孔的表面插接有定位桩，所述定位桩的顶部固定连接有中心块；所述中心块包括有主体块，所述主体块的表面固定连接有中心膜，所述中心膜的表面开设有中心孔，所述中心膜的内壁固定连接有固定层，所述固定层的表面固定连接有网状块，所述固定层的表面固定连接有中心球，所述定位桩的内腔固定连接有第一磁条，所述主体块的表面通过卡接块卡接有副块，所述保护层的内腔固定连接第二磁条，所述副块的表面开设有流通孔。
优选的，所述模具主体的顶部表面开设有与连接突块相适配的凹槽，所述第一主体的底部表面与透明块的表面卡接，且第一主体底部表面开设有与透明块相适配的凹槽。
优选的，所述保护层的底部开设有与固定桩相适配的固定槽，所述固定槽的形状为中字形，且数量为两个。
优选的，所述第一磁条与第二磁条相适配，且第一磁条与第二磁条磁极相反，所述主体块与副块形状为半球状。
优选的，所述卡接块与副块固定连接，并且卡接块的数量为两个，并于副块的水平中线为对称轴对称分在副块的表面。
优选的，所述固定块与连接突块大小相等，且颜色为绿色，所述保护板为一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，保护板材质为软质橡胶。
优选的，所述第一主体与模具主体的截面均为七边形，且第一主体与模具主体的材质为软质橡胶。
优选的，所述透明块的材质为天然乳胶，且透明块的内腔是溶有盐、糖与色素等物质的水溶液。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该一种可拆卸的生物教学植物细胞模具，通过设置的连接突块，使得第一主体与模具主体连接稳固，进而使得在不使用使第一主体与模具主体形成一个完整的植物细胞，通过设置的中心块，使得在讲解细胞核时，并分开主体块与副块，使得学生有利于认知细胞核的物质，通过设置的主体块，使得细胞核内的物质，可以直观的展现给学生，方便老师讲解，通过设置的固定层，使得网状块与中心球可以固定在主体块表面，同时有利于学生对核仁与核质的认知，通过设置的定位桩，使得中心块可以固定在模具主体的表面，进而使得在展示细胞核的位置的同时也可以方便老师讲解细胞核，通过设置的固定桩，使得透明块与保护层不分离，使得老师在展示模具主体时，透明块不掉落在地面上。
附图说明
图1为本发明第一主体剖视结构示意图；
图2为本发明模具主体截面图结构示意图；
图3为本发明局部侧剖结构示意图；
图4为本发明中心块剖视结构示意图；
图5为本发明主体块截面图结构示意图。
图中：1第一主体、2连接突块、3模具主体、4保护板、5保护膜、6保护层、7限位凹槽、8透明块、9固定桩、10橡胶塞、11固定块、12定位槽、13定位孔、14定位桩、15中心块、151主体块、152中心膜、153中心孔、154固定层、155网状块、156中心球、16第一磁条、17卡接块、18副块、19第二磁条、20流通孔、21固定槽。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-5，本发明提供一种技术方案：一种可拆卸的生物教学植物细胞模具，包括第一主体1，第一主体1与模具主体3的截面均为七边形，且第一主体1与模具主体3的材质为软质橡胶，第一主体1的底部通过连接突块2卡接有模具主体3，模具主体3的顶部表面开设有与连接突块2相适配的凹槽，第一主体1的底部表面与透明块8的表面卡接，且第一主体1底部表面开设有与透明块8相适配的凹槽，通过设置的连接突块2，使得第一主体1与模具主体3连接稳固，进而使得在不使用使第一主体1与模具主体3形成一个完整的植物细胞，模具主体3的设置有保护板4，保护板4的内壁固定连接有保护膜5，保护膜5的内壁固定连接有保护层6，保护层6的底部开设有与固定桩9相适配的固定槽21，固定槽21的形状为中字形，且数量为两个，保护层6的表面开设有限位凹槽7，限位凹槽7的内壁活动连接有透明块8，透明块8的材质为天然乳胶，且透明块8的内腔是溶有盐、糖与色素等物质的水溶液，透明块8的底部固定连接有固定桩9，通过设置的固定桩9，使得透明块8与保护层6不分离，使得老师在展示模具主体3时，透明块8不掉落在地面上，固定桩9的表面固定连接有橡胶塞10，保护层6的表面固定连接有固定块11，固定块11与连接突块2大小相等，且颜色为绿色，保护板4为一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，保护板4材质为软质橡胶，保护层6的表面开设有定位槽12，定位槽12的底部开设有定位孔13，定位孔13的表面插接有定位桩14，通过设置的定位桩14，使得中心块15可以固定在模具主体3的表面，进而使得在展示细胞核的位置的同时也可以方便老师讲解细胞核，定位桩14的顶部固定连接有中心块15。通过设置的中心块15，使得在讲解细胞核时，并分开主体块151与副块18，使得学生有利于认知细胞核的物质。中心块15包括有主体块151，通过设置的主体块151，使得细胞核内的物质，可以直观的展现给学生，方便老师讲解，主体块151的表面固定连接有中心膜152，中心膜152的表面开设有中心孔153，中心膜152的内壁固定连接有固定层154，通过设置的固定层154，使得网状块155与中心球156可以固定在主体块151表面，同时有利于学生对核仁与核质的认知，固定层154的表面固定连接有网状块155，固定层154的表面固定连接有中心球156，定位桩14的内腔固定连接有第一磁条16，第一磁条16与第二磁条19相适配，且第一磁条16与第二磁条19磁极相反，主体块151与副块18形状为半球状，主体块151的表面通过卡接块17卡接有副块18，卡接块17与副块18固定连接，并且卡接块17的数量为两个，并于副块18的水平中线为对称轴对称分在副块18的表面，保护层6的内腔固定连接第二磁条19，副块18的表面开设有流通孔20。
工作原理：当一种可拆卸的生物教学植物细胞模具使用时，将第一主体1与模具主体3分离，可以展现植物细胞的剖面结构，老师将透明块8与模具主体3分离，可以展现液泡的形状与并讲解功能，通过固定块11，可以讲解叶绿体，进而可从细胞器中分辨出叶绿体，将中心块15与保护层6分离，进而老师可以讲解细胞核，将主体块151与副块18分离，进而可以讲解细胞核的物质，通过设置的中心膜152，即可讲解核膜，通过设置的中心孔153，即可讲解核孔，讲解完成后中心块15通过定位桩14与保护层6插接，在第一磁条16与第二磁条19的配合下不易分离，第一主体1通过连接突块2与模具主体3卡接，使得该一种可拆卸的生物教学植物细胞模具组合1成一个完整的植物细胞。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。