本发明涉及黑板擦技术领域，具体为一种强力防尘黑板擦。
背景技术
众所周知，环境治理工程是我国当下十分重视的一项长期而艰巨的任务。诚然，人们对于健康的认识程度也愈来愈提高。在我们的学习和生活中，擦拭黑板产生的粉尘污染是相对比较严重的，极不符合粉尘对人伤害最小化的原则，它直接关乎我们少年儿童及教师的身心健康，关乎我们每个人呼吸道及肺部的健康，这就是为什么少年儿童及教师人群咽炎较多的主要缘故吧。尽管目前智能白板等多功能媒体教学设备已经大量的出现于课堂教学，但板书教学仍然作为一种不可或缺的教学模式出现在课堂上，是教师授课最原始也是最有效的教学途径。然而普通、传统的黑板擦擦拭效率低下，往往不能很好的完成擦拭干净的任务，既费时又费力，却收不到良好的效果，并且在擦拭时会产生大量粉笔灰，粉尘飞扬满地都是，粉笔灰对学生和老师的身体带来了很大的危害。本发明具体为一种强力防尘黑板擦。
但是现有的技术存在以下的不足：
1、用普通黑板擦擦黑板时，黑板上的粉笔灰被扫除，粉笔灰没用输出通道被挤在黑板擦的两边，随着我们擦黑板时的动作带动空气流动到处飞扬，随后由于没有储存空间而在重力的作用下只能掉在地上，粉尘飞扬满地都是，粉笔灰对学生和老师的身体带来了很大的危害；
2、黑板擦在擦拭黑板后，大量的粉笔灰需要清理，而现有的都是在窗台边轻拍黑板擦，导致大量的粉尘飞扬，对学生和老师的身体健康有害，所以需要一种更加方便的清理方式，确保空气的清新度。
技术实现要素：
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种强力防尘黑板擦，解决了无法避免黑板擦擦黑板时的粉尘飞扬和黑板擦后续的清理粉尘危害较大的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种强力防尘黑板擦，包括活性炭包、复位弹簧和外壳，所述外壳的上方安装有立杆，所述立杆的外侧套接有复位弹簧，所述复位弹簧的上方安装有弧形板，所述弧形板的内侧粘接有活性炭包，所述弧形板的上方通过连杆安装有上盖，所述上盖的两侧设置有滑槽，所述滑槽的内侧安装有u型架，所述u型架的底端安装有刮板。
优选的，所述活性炭包和弧形板共安装有四组，分布在外壳的四周，所述弧形板的上方通过连杆与上盖焊接固定。
优选的，所述外壳的底部安装有加热片，所述加热片下方的外壳底部安装有毛毡。
优选的，所述外壳的内部设置有储液槽，所述储液槽的内部储存有清洗液，所述储液槽的上方安装有控制开关，所述储液槽的底部通过输液管与毛毡连接，所述输液管的表面安装有电磁阀，所述控制开关的输出端与电磁阀和加热片连接。
优选的，所述储液槽一侧的外壳内部设置有安装槽，所述安装槽的内部安装有电池，所述安装槽的上方安装有电池盖，所述电池的输出端与电磁阀和加热片连接。
优选的，所述安装槽一侧的外壳内部设置有储存腔，所述储存腔的内部存放有空气清新剂，所述储存腔的上方安装有旋钮。
(三)有益效果
本发明提供了一种强力防尘黑板擦，具备以下有益效果：
(1)本发明通过设置立杆、复位弹簧、弧形板、活性炭包、上盖、外壳、毛毡，使本发明能够在擦黑板时最大化的减少粉笔灰的飞扬，避免学生和教师呼吸道的感染，进而保护师生的身体健康，从而有效的解决了无法避免黑板擦擦黑板时的粉尘飞扬的问题，用普通黑板擦擦黑板时，黑板上的粉笔灰被扫除，粉笔灰没用输出通道被挤在黑板擦的两边，随着我们擦黑板时的动作带动空气流动到处飞扬，随后由于没有储存空间而在重力的作用下只能掉在地上，本发明在外壳的上方安装有立杆，立杆的外侧套接有复位弹簧，复位弹簧的上方安装有弧形板，弧形板的内侧粘接有活性炭包，弧形板的上方通过连杆安装有上盖，在擦拭黑板时，用手部按压上盖，使复位弹簧收缩，进而使毛毡接触黑板，弧形板下移，使弧形板内侧的活性炭包环绕在毛毡的四周，对擦拭黑板时的粉笔灰进行吸附，在擦拭完成后，将本发明拿走，离开黑板，随着复位弹簧的自然复位，弧形板和上盖以及活性炭包恢复原状，完成擦拭，避免粉笔灰的大量飞扬，既有效的解决了粉尘飞扬、满地都是的现象，又保护了师生的身体健康，为教师高效开展教学、学生健康快乐学习创造了良好的环境。
(2)本发明通过设置刮板、加热片、清洗液、空气清新剂，使本发明能够快速的清理黑板擦上的粉笔灰，不会造成大量的粉尘飞扬，且清理较为干净，实用性高，从而有效的解决了黑板擦后续的清理粉尘危害较大的问题，在黑板擦上的粉尘需要清理时，将本发明伸入一个塑料袋内，将上盖表面的u型架旋转，使刮板接触毛毡，将u型架在滑槽的表面反复滑动，从而使刮板对毛毡的底面摩擦，使粉笔灰掉落，进而，通过控制开关将电磁阀打开，使储液槽内部的清洗液流入毛毡，进行充分的清洗，再关闭电磁阀，开启加热片，对毛毡进行快速烘干，从而达到了快速的清理毛毡而又不污染环境的良好效果，此时再定期的通过旋钮打开储存腔，使空气清新剂对周围的空气进行清洁，保证一个良好的学习环境。
附图说明
图1为本发明内部结构示意图；
图2为本发明侧视内部结构示意图；
图3为本发明俯视结构示意图。
图中：1、刮板；2、上盖；3、弧形板；4、立杆；5、储液槽；6、活性炭包；7、加热片；8、毛毡；9、u型架；10、连杆；11、复位弹簧；12、控制开关；13、电磁阀；14、输液管；15、外壳；16、旋钮；17、电池盖；18、滑槽；19、清洗液；20、储存腔；21、空气清新剂；22、安装槽；23、电池。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1-3示，本发明提供一种技术方案：一种强力防尘黑板擦，包括活性炭包6、复位弹簧11和外壳15，外壳15的底部安装有加热片7，加热片7下方的外壳15底部安装有毛毡8，加热片7的型号为ali-045加热片，属于现有技术，外壳15的上方安装有立杆4，立杆4的外侧套接有复位弹簧11，复位弹簧11的上方安装有弧形板3，弧形板3的内侧粘接有活性炭包6，活性炭包6和弧形板3共安装有四组，分布在外壳15的四周，弧形板3的上方通过连杆10与上盖2焊接固定，弧形板3的上方通过连杆10安装有上盖2，用普通黑板擦擦黑板时，黑板上的粉笔灰被扫除，粉笔灰没用输出通道被挤在黑板擦的两边，随着擦黑板时的动作带动空气流动到处飞扬，随后由于没有储存空间而在重力的作用下只能掉在地上，本发明在外壳15的上方安装有立杆4，立杆4的外侧套接有复位弹簧11，复位弹簧11的上方安装有弧形板3，弧形板3的内侧粘接有活性炭包6，弧形板3的上方通过连杆10安装有上盖2，在擦拭黑板时，用手部按压上盖2，使复位弹簧11收缩，进而使毛毡8接触黑板，弧形板3下移，使弧形板3内侧的活性炭包6环绕在毛毡8的四周，对擦拭黑板时的粉笔灰进行吸附，在擦拭完成后，将本发明拿走，离开黑板，随着复位弹簧11的自然复位，弧形板3和上盖2以及活性炭包6恢复原状，完成擦拭，避免粉笔灰的大量飞扬，既有效的解决了粉尘飞扬、满地都是的现象，又保护了师生的身体健康，为教师高效开展教学、学生健康快乐学习创造了良好的环境，使本发明能够在擦黑板时最大化的减少粉笔灰的飞扬，避免学生和教师呼吸道的感染，进而保护师生的身体健康，上盖2的两侧设置有滑槽18，滑槽18的内侧安装有u型架9，u型架9的底端安装有刮板1，外壳15的内部设置有储液槽5，储液槽5的内部储存有清洗液19，储液槽5的上方安装有控制开关12，储液槽5的底部通过输液管14与毛毡8连接，输液管14的表面安装有电磁阀13，控制开关12的输出端与电磁阀13和加热片7连接，电磁阀13的型号为sldf电磁阀，属于现有技术，储液槽5一侧的外壳15内部设置有安装槽22，安装槽22的内部安装有电池23，安装槽22的上方安装有电池盖17，电池23的输出端与电磁阀13和加热片7连接，安装槽22一侧的外壳15内部设置有储存腔20，储存腔20的内部存放有空气清新剂21，储存腔20的上方安装有旋钮16，在黑板擦上的粉尘需要清理时，将本发明伸入一个塑料袋内，将上盖2表面的u型架9旋转，使刮板1接触毛毡8，将u型架9在滑槽18的表面反复滑动，从而使刮板1对毛毡8的底面摩擦，使粉笔灰掉落，进而，通过控制开关12将电磁阀13打开，使储液槽5内部的清洗液19流入毛毡8，进行充分的清洗，再关闭电磁阀13，开启加热片7，对毛毡8进行快速烘干，从而达到了快速的清理毛毡8而又不污染环境的良好效果，此时再定期的通过旋钮16打开储存腔20，使空气清新剂21对周围的空气进行清洁，保证一个良好的学习环境，使本发明能够快速的清理黑板擦上的粉笔灰，不会造成大量的粉尘飞扬，且清理较为干净，实用性高，随着多媒体技术的发展，课堂教学虽然较传统教学有了很大程度上的改革，对于板书的要求没有传统上那么依赖，但是板书教学仍然是教学过程中不可替代的一部分，然而板书中粉笔灰带来的职业病，让许多老师在本能上可能会对板书有一定的抵触心理，虽然当前市场上已经出现了无尘黑板擦，静电除尘黑板擦，全自动黑板擦，但是这些黑板擦大都成本过高或使用要求较高，不能广泛应用于各级小学，初、高中学校的日常教学中，针对于本发明，只需在原有黑板擦的基础上进行相关改造，即可达到真正的“强力防尘”擦拭，既达到了操作方式简单方便，又可以使教师的顾虑一扫而除，大大提高教学效率，同时保证了教师的身体健康情况，可以算是福禄双收，因此，本发明具有广大的市场应用空间，也必然会被众多学校所青睐，而且随着人们对于环保意识的不断增强，本装置的环保设计，可以带来的社会效益不仅仅是金钱所能比拟的。
使用时，本发明在外壳15的上方安装有立杆4，立杆4的外侧套接有复位弹簧11，复位弹簧11的上方安装有弧形板3，弧形板3的内侧粘接有活性炭包6，弧形板3的上方通过连杆10安装有上盖2，在擦拭黑板时，用手部按压上盖2，使复位弹簧11收缩，进而使毛毡8接触黑板，弧形板3下移，使弧形板3内侧的活性炭包6环绕在毛毡8的四周，对擦拭黑板时的粉笔灰进行吸附，在擦拭完成后，将本发明拿走，离开黑板，随着复位弹簧11的自然复位，弧形板3和上盖2以及活性炭包6恢复原状，完成擦拭，避免粉笔灰的大量飞扬，在黑板擦上的粉尘需要清理时，将本发明伸入一个塑料袋内，将上盖2表面的u型架9旋转，使刮板1接触毛毡8，将u型架9在滑槽18的表面反复滑动，从而使刮板1对毛毡8的底面摩擦，使粉笔灰掉落，进而，通过控制开关12将电磁阀13打开，使储液槽5内部的清洗液19流入毛毡8，进行充分的清洗，再关闭电磁阀13，开启加热片7，对毛毡8进行快速烘干，从而达到了快速的清理毛毡8而又不污染环境的良好效果，此时再定期的通过旋钮16打开储存腔20，使空气清新剂21对周围的空气进行清洁，保证一个良好的学习环境。
综上可得，本发明通过设置立杆4、复位弹簧11、弧形板3、活性炭包6、上盖2、外壳15、毛毡8、刮板1、加热片7、清洗液19、空气清新剂21结构，解决了无法避免黑板擦擦黑板时的粉尘飞扬和黑板擦后续的清理粉尘危害较大的问题。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。