一种英语卡片支架的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种英语卡片支架。

背景技术：

在英语教学中，由于经常涉及演示字母、单词或者语句，英语老师通常用到的教具是英语卡片。卡片具有携带方便、便于更换、信息量大等优点，但卡片的缺点是不易放置，英语老师用手拿放非常不方便。因此，设计一种专用于放置英语卡片的支架显得尤为重要。

技术实现要素：

本实用新型的一个目的是解决至少上述问题，并提供至少后面将说明的优点。

本实用新型还有一个目的是提供了一种方便教学工作的英语卡片支架。

为了实现上述目的，本实用新型提供了一种英语卡片支架，包括：

支撑结构，其包括底座和竖直固定在所述底座上的支撑杆；

卡片放置结构，其设置在所述支撑杆上，所述卡片放置结构包括套设在所述支撑杆上的定位环、套设在所述支撑杆上且由所述定位环进行支撑的转动筒、水平设置在所述转动筒侧壁的横杆以及设置在所述横杆自由端的卡片框，所述卡片框上方开口，且其底部设有转动门；

卡片回收结构，其设置在所述支撑杆上且位于所述卡片放置结构的下方，所述卡片回收结构包括水平设置在所述支撑杆侧壁的水平支架和设置在所述水平支架自由端且位于所述卡片框正下方的卡片容纳盒；

制动结构，其设置在所述支撑杆顶部，所述制动结构包括设置在所述支撑杆顶端的倒U型制动帽和设置在所述支撑杆与所述倒U型制动帽之间的压缩弹簧。

作为优选，所述转动门通过转动轴设置在所述卡片框底端，且所述卡片框底端设有磁铁块，所述转动门由钢铁制成。

作为优选，所述倒U型制动帽底端设有橡胶环，且所述橡胶环的内径与所述转动筒的内径相同。

作为优选，所述转动门的长度大于所述卡片框的长度，且其长度差为1-2cm。

作为优选，所述卡片框的数量至少为3个，所述卡片容纳盒的数量至少为2个，且所述卡片容纳盒的宽度大于3cm。

作为优选，所述卡片框底端与所述卡片容纳盒顶端之间的距离为2-4cm，且所述卡片容纳盒的高度与所述卡片框的高度相同。

本实用新型至少包括以下有益效果：

1、本实用新型所述的一种英语卡片支架，其设有多个卡片框，通过转动所述转动筒，可使不同的卡片进行循环展示，方便了教学工作。

2、本实用新型所述的一种英语卡片支架，其设有卡片容纳盒，方便对使用过后的卡片进行收集以及分类。

3、本实用新型所述的一种英语卡片支架，所述卡片框底部设有转动门，在使用完卡片后，通过打开所述转动门便可使卡片自动落入所述卡片容纳盒内，进一步方便了教学操作。

4、本实用新型所述的一种英语卡片支架，其结构简单，设计合理，适合推广使用。

本实用新型的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本实用新型的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。

附图说明

图1为本实用新型所述的英语卡片支架的结构示意图。

图2为本实用新型所述的英语卡片支架的俯视图。

图中1、底座，2、支撑杆，3、水平支架，4、卡片容纳盒，5、定位环，6、转动筒，7、横杆，8、卡片框，9、转动轴，10、转动门，11、磁铁块，12、倒U型制动帽，13、压缩弹簧，14、橡胶环。

具体实施方式

下面结合附图以及实施例对本实用新型做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。

应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不排除一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。

如图1和图2所示，本实用新型其中一个实施例中提供了一种英语卡片支架，包括：

支撑结构，其包括底座1和竖直固定在所述底座1上的支撑杆2；

卡片放置结构，其设置在所述支撑杆2上，所述卡片放置结构包括套设在所述支撑杆2上的定位环5、套设在所述支撑杆2上且由所述定位环5进行支撑的转动筒6、水平设置在所述转动筒6侧壁的横杆7以及设置在所述横杆7自由端的卡片框8，所述卡片框8上方开口，且其底部设有转动门10；

卡片回收结构，其设置在所述支撑杆2上且位于所述卡片放置结构的下方，所述卡片回收结构包括水平设置在所述支撑杆2侧壁的水平支架3和设置在所述水平支架3自由端且位于所述卡片框8正下方的卡片容纳盒4；

制动结构，其设置在所述支撑杆2顶部，所述制动结构包括设置在所述支撑杆2顶端的倒U型制动帽12和设置在所述支撑杆2与所述倒U型制动帽12之间的压缩弹簧13。

进一步地，所述转动门10通过转动轴9设置在所述卡片框8底端，且所述卡片框8底端设有磁铁块11，所述转动门10由钢铁制成。

进一步地，所述倒U型制动帽12底端设有橡胶环14，且所述橡胶环14的内径与所述转动筒6的内径相同。

进一步地，所述转动门10的长度大于所述卡片框8的长度，且其长度差为1-2cm。

进一步地，所述卡片框8的数量至少为3个，所述卡片容纳盒4的数量至少为2个，且所述卡片容纳盒4的宽度大于3cm。

进一步地，所述卡片框8底端与所述卡片容纳盒4顶端之间的距离为2-4cm，且所述卡片容纳盒4的高度与所述卡片框8的高度相同。

综上所述本实用新型设有多个卡片框8，通过转动所述转动筒6，可使不同的卡片进行循环展示，方便了教学工作；设有卡片容纳盒4，方便对使用过后的卡片进行收集以及分类；所述卡片框8底部设有转动门10，在使用完卡片后，通过打开所述转动门10便可使卡片自动落入所述卡片容纳盒4内，进一步方便了教学操作。

尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实用新型并不限于特定的细节与这里示出与描述的图例。