用于科普互动的展示装置的制作方法

本实用新型涉及一种展示装置，尤其涉及一种用于科普互动的展示装置。

背景技术：

科普是指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。通过搜集整理科学真理，用通俗易懂寓教于乐的方式通过相关媒介传播到受众人群的教育或教化。然而，目前在进行科普知识的介绍时，往往缺乏一种能够与人们进行良好互动的装置。因此，针对上述问题，有必要提出进一步的解决方案。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于科普互动的展示装置，以克服现有技术中存在的不足。

为实现上述实用新型目的，本实用新型提供一种用于科普互动的展示装置，其包括：展示柜体、标本抽板、光电感应器、显示器、音响、处理器；

所述展示柜体具有若干插槽，所述标本抽板抽拉地收容于所述插槽中，所述标本抽拉板上设置有对应植物或者动物的科普信息，任一插槽处设置有位于所述展示柜体中的光电感应器，所述标本抽拉板位于所述光电感应器的感应通路上，所述光电感应器与所述处理器进行信号传输，所述展示柜体的顶面上还具有互动面板，所述显示器和音响集成设置于所述互动面板上。

作为本实用新型的用于科普互动的展示装置的改进，所述互动面板与展示柜体之间的夹角为45°至90°。

作为本实用新型的用于科普互动的展示装置的改进，所述若干插槽以阵列方式排布于所述展示柜体的顶面上。

作为本实用新型的用于科普互动的展示装置的改进，任一所述插槽的槽口位置设置有条形的豁口。

作为本实用新型的用于科普互动的展示装置的改进，任一所述标本抽板的底端上设置有触碰开关，所述标本抽板上还设置有与所述触碰开关电连接的灯条，所述插槽的槽口位置设置有所述触碰开关的触碰位置。

作为本实用新型的用于科普互动的展示装置的改进，所述处理器的型号为STM8L162C4。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型的用于科普互动的展示装置使用方便，其能够为互动者提供一个学习科普知识的互动平台，从其既为互动者科普了知识，又有利于培养互动者学习科学的兴趣。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的用于科普互动的展示装置一具体实施方式的立体示意图。

具体实施方式

下面结合附图所示的各实施方式对本实用新型进行详细说明，但应当说明的是，这些实施方式并非对本实用新型的限制，本领域普通技术人员根据这些实施方式所作的功能、方法、或者结构上的等效变换或替代，均属于本实用新型的保护范围之内。

如图1所示，本实用新型的用于科普互动的展示装置包括：展示柜体1、标本抽板、光电感应器、显示器3、音响4、处理器。

所述展示柜体1具有若干插槽5，所述标板抽拉板2地收容于所述插槽5中。在一个实施方式中，所述若干插槽5以阵列方式排布于所述展示柜体1的顶面上。

所述标板抽拉板2上设置有对应植物或者动物的科普信息，任一插槽5处设置有位于所述展示柜体1中的光电感应器，所述标板抽拉板2位于所述光电感应器的感应通路上，所述光电感应器与所述处理器进行信号传输。

从而，当互动者将标板抽拉板2拉出时，其上的科普信息展示给互动者。同时，光电感应器发送感应信息至处理器。为了避免反复抽拉，破坏标板抽拉板2上的科普信息，任一所述插槽5的槽口位置设置有条形的豁口，该豁口可避让标板抽拉板2上的科普信息。优选地，所述处理器的型号为STM8L162C4。

为了使得科普信息清楚地展示给互动者，任一所述标本抽板的底端上设置有触碰开关，所述标本抽板上还设置有与所述触碰开关电连接的灯条，所述插槽5的槽口位置设置有所述触碰开关的触碰位置。从而，当互动者将标板抽拉板2拉出至触碰位置时，触碰开关导通，灯条点亮为互动者提供照明。

所述显示器3和音响4用于在标板抽拉板2拉出时，在处理器的控制下，同步播放标本的科普视频信息和音频信息。具体地，所述展示柜体1的顶面上还具有互动面板，所述显示器3和音响4集成设置于所述互动面板上。优选地，所述互动面板与展示柜体1之间的夹角为45°至90°。

综上所述，本实用新型的用于科普互动的展示装置使用方便，其能够为互动者提供一个学习科普知识的互动平台，从其既为互动者科普了知识，又有利于培养互动者学习科学的兴趣。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。