一种计算机人机交互智能化实训装置的制作方法

本实用新型涉及计算机实训设备技术领域，具体为一种计算机人机交互智能化实训装置。

背景技术：

人机交互，是指人与计算机之间使用某种对话语言，以一定的交互方式，为完成确定任务的人与计算机之间的信息交换过程，系统可以是各种各样的机器，也可以是计算机化的系统和软件，人机交互界面通常是指用户可见的部分，用户通过人机交互界面与系统交流，并进行操作，小如收音机的播放按键，大至飞机上的仪表板、或是发电厂的控制，目前，随着教育水平的提高，各大高校纷纷出现了计算机专业相关的课程，在对学员的学习及培训中，往往会采用计算机人机交互智能化实训装置对学员进行实训，从而使学生能对所学知识进行检测，有利于提高教学的效果，然而，现有的计算机人机交互智能化实训装置在使用时，安装在装置上的显示器的高度大多不能单独调节，学员只能通过调节装置的整体高度从而对显示器的高度进行调节，这使得装置的高度与显示器的高度不能同时满足学员保持最佳坐姿的需求，学员容易产生疲劳和不适感，同时，现有的计算机人机交互智能化实训装置在使用时，装置的两端不能通过挡板进行遮挡，不能形成封闭的实训环境，学员在实训过程中容易受到外界干扰，不利于实训过程的正常进行，因此，本实用提供一种计算机人机交互智能化实训装置用以解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种计算机人机交互智能化实训装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机人机交互智能化实训装置，包括桌板、挡板、支撑板、安装槽和放置槽，所述桌板顶部的两端皆设置有放置槽，且桌板顶部的中间位置处设置有安装槽，所述放置槽内部底部远离安装槽的一端皆安装有第一铰接轴，且第一铰接轴的外侧皆铰接有挡板，所述挡板靠近安装槽一侧的底部皆设置有插槽，所述安装槽内部底部的一端安装有第一铰接块，且安装槽内部底部远离第一铰接块的一端安装有电动气压缸，所述第一铰接块与电动气压缸之间的安装槽上设置有滑槽，所述滑槽通过滑块安装有第二铰接块，所述第二铰接块的顶部铰接有第二铰接杆，且第二铰接杆远离第二铰接块的一端铰接有支撑板，所述电动气压缸的输出端与第二铰接块连接，所述第一铰接块的顶部铰接有第一铰接杆，所述第一铰接杆远离第一铰接块的一端与支撑板铰接，所述支撑板顶部的中间位置处安装有显示器，所述桌板一侧的中间位置处安装有控制面板，所述控制面板的输出端通过导线与电动气压缸的输入端电性连接。

优选的，所述桌板底部的两端皆安装有固定块，所述固定块底部的中间位置处皆安装有三角板，且三角板底部的两端皆安装有万向轮。

优选的，所述桌板底部的中间位置处安装有储物盒，且储物盒靠近控制面板的一侧安装有拉手。

优选的，所述第二铰接杆的长度为十五厘米。

优选的，所述挡板靠近显示器一端的顶部皆安装有挂钩。

优选的，所述放置槽内部底部靠近安装槽的一端皆安装有第二铰接轴，且第二铰接轴的外侧皆铰接有支撑杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该计算机人机交互智能化实训装置安装有第一铰接块、第二铰接块、第一铰接杆、第二铰接杆组成的伸缩机构，通过电动气压缸带动伸缩机构伸缩，使得学员可单独对显示器的高度进行调节，从而使得装置的高度与显示器的高度能同时满足学员保持最佳坐姿的需要，学员在使用装置时，不易产生疲劳和不适，装置能够适合不同身高的学员使用，装置的适用性较强，同时，装置安装有挡板和支撑杆，装置使用时，学员可通过挡板遮挡住装置两端，从而能够形成封闭的实训环境，使学员在实训过程中不易受到外界干扰，有利于实训过程的正常进行。

附图说明

图1为本实用新型的主视剖视示意图；

图2为本实用新型的主视示意图；

图3为本实用新型的局部结构示意图。

图中：1、三角板；2、储物盒；3、桌板；4、第一铰接轴；5、挡板；6、第二铰接轴；7、第一铰接块；8、第一铰接杆；9、支撑板；10、显示器；11、第二铰接杆；12、第二铰接块；13、电动气压缸；14、安装槽；15、支撑杆；16、放置槽；17、滑槽；18、固定块；19、控制面板；20、插槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种计算机人机交互智能化实训装置，包括桌板3、挡板5、支撑板9、安装槽14和放置槽16，桌板3顶部的两端皆设置有放置槽16，且桌板3顶部的中间位置处设置有安装槽14，放置槽16内部底部远离安装槽14的一端皆安装有第一铰接轴4，且第一铰接轴4的外侧皆铰接有挡板5，挡板5靠近安装槽14一侧的底部皆设置有插槽20，安装槽14内部底部的一端安装有第一铰接块7，且安装槽14内部底部远离第一铰接块7的一端安装有电动气压缸13，第一铰接块7与电动气压缸13之间的安装槽14上设置有滑槽17，滑槽17通过滑块安装有第二铰接块12，第二铰接块12的顶部铰接有第二铰接杆11，且第二铰接杆11远离第二铰接块12的一端铰接有支撑板9，电动气压缸13的输出端与第二铰接块12连接，第一铰接块7的顶部铰接有第一铰接杆8，第一铰接杆8远离第一铰接块7的一端与支撑板9铰接，支撑板9顶部的中间位置处安装有显示器10，桌板3一侧的中间位置处安装有控制面板19，控制面板19的输出端通过导线与电动气压缸13的输入端电性连接。

在本实施中：桌板3底部的两端皆安装有固定块18，固定块18底部的中间位置处皆安装有三角板1，且三角板1底部的两端皆安装有万向轮，便于移动装置，桌板3底部的中间位置处安装有储物盒2，且储物盒2靠近控制面板19的一侧安装有拉手，可用于储纳物品，第二铰接杆11的长度为十五厘米，挡板5靠近显示器10一端的顶部皆安装有挂钩，可用于悬挂物品，放置槽16内部底部靠近安装槽14的一端皆安装有第二铰接轴6，且第二铰接轴6的外侧皆铰接有支撑杆15，可将支撑杆15插入挡板5上的插槽20内，从而将挡板5位置固定，使挡板5与水平面之间保持垂直。

工作原理：使用时，先将装置接通电源，学员可通过第一铰接轴4转动挡板5，使挡板5与水平面之间垂直，然后通过第二铰接轴6转动支撑杆15，将支撑杆15插入挡板5上的插槽20内，从而将挡板5位置固定，使挡板5与水平面之间保持垂直，挡板5遮挡住装置两端，从而能够形成封闭的实训环境，使学员在实训过程中不易受到外界干扰，需要调高显示器10的高度时，学员可通过控制面板19启动电动气压缸13，使电动气压缸13的输出端伸出，电动气压缸13推动第二铰接块12在滑槽17上向第一铰接块7一端滑动，第二铰接杆11受到推力向上推动支撑板9，从而能够使显示器10的高度升高，需要调低显示器10的高度时，学员可通过控制面板19启动电动气压缸13，使电动气压缸13的输出端收缩，电动气压缸13拉动第二铰接块12在滑槽17上向远离第一铰接块7一端滑动，第二铰接杆11受到拉力向下拉动支撑板9，从而能够使显示器10的高度降低，调节完成后，学员可通过显示器10进行计算机人机交互智能化实训。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。