一种高中生数学教学板的制作方法

本实用新型涉及教学板技术领域，尤其涉及一种高中生数学教学板。

背景技术：

教学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

现有的数学教学板大多都是通过支架固定支撑，无法进行高度的调节，不能满足不同身高的教师进行板书，且数学在教学过程中往往需要用到圆规或直尺进行画图，其中用圆规作图时往往会出现画图画到一半时，圆规移动的情况，较为浪费时间，降低讲课质量，为此，我们提出一种高中生数学教学板。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中生数学教学板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种高中生数学教学板，包括底板，所述底板上侧两端均固定有支撑筒，两个所述支撑筒内侧均插设有支撑杆，两个所述支撑杆下端均固定有与支撑筒内部相匹配的限位块，两个所述限位块下端均安装有弹簧，两个所述支撑筒之间固定有固定板，所述固定板上端中心处开设有t型槽，所述t型槽内旋转设置有t型块，且t型槽与t型块间隙配合，所述t型块上端连接有螺纹杆，所述螺纹杆外侧设有螺纹管，所述螺纹管两侧均连接有连接杆，且两个连接杆分别与两个支撑杆连接，两个所述支撑杆上端安装有框体，所述框体内侧安装有白板，所述白板一侧吸附有画图机构。

优选的，所述底板下端均安装有万向轮。

优选的，所述白板内部采用钢铁材料制成。

优选的，所述框体下端固定有挡板。

优选的，所述画图机构包括基座，所述基座下端安装有磁铁，且磁铁吸附在白板上，所述基座上端通过固定块旋转设置有旋转杆，所述旋转杆外侧滑动设置有滑块，所述滑块上端设置有螺钉，且螺钉贯穿滑块抵在旋转杆上，所述滑块下端安装有笔套，且笔套内侧插设有画笔。

优选的，所述基座下端外侧安装有吸盘，所述旋转杆外表面刻画有刻度线，所述旋转杆一端固定有挡块。

本实用新型提出的一种高中生数学教学板，有益效果在于：该高中生数学教学板，通过旋转螺纹杆，螺纹杆外侧的螺纹管会上下移动，螺纹管会带动通过连接杆连接的支撑杆进行上下移动，从而对支撑杆上端安装有白板的框体进行高度调节，使得能够快速对教学板高度进行调节，满足不同身高的教师进行教学，设置的画图机构画图效率高，稳定性好，不会出现画圆时偏移的情况发生。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高中生数学教学板的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种高中生数学教学板的画图机构结构示意图。

图中：白板1、框体2、挡板3、画图机构4、基座41、磁铁42、吸盘43、旋转杆44、滑块45、螺钉46、挡块47、笔套48、画笔49、螺纹杆5、螺纹管6、连接杆7、支撑杆8、支撑筒9、限位块10、弹簧11、固定板12、t型块13、t型槽14、万向轮15、底板16。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描，显然，描的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种高中生数学教学板，包括底板16，底板16下端均安装有万向轮15，安装的万向轮15能够便于教学板进行移动，使得教学时更加方便。

底板16上侧两端均固定有支撑筒9，两个支撑筒9内侧均插设有支撑杆8，两个支撑杆8下端均固定有与支撑筒9内部相匹配的限位块10，两个限位块10下端均安装有弹簧11，两个支撑筒9之间固定有固定板12，固定板12上端中心处开设有t型槽14，t型槽14内旋转设置有t型块13，且t型槽14与t型块13间隙配合，t型块13上端连接有螺纹杆5，螺纹杆5外侧设有螺纹管6，螺纹管6两侧均连接有连接杆7，且两个连接杆7分别与两个支撑杆8连接，两个支撑杆8上端安装有框体2，框体2内侧安装有白板1，设置的螺纹杆5是通过t型块13旋转设置在固定板12上的t型槽14内，旋转螺纹杆5，螺纹杆5外侧的螺纹管6会上下移动，螺纹管6会带动通过连接杆7连接的支撑杆8进行上下移动，从而对支撑杆8上端安装有白板1的框体2进行高度调节，使得能够快速对教学板高度进行调节，满足不同身高的教师进行教学，底板16上端固定的支撑筒9能够对支撑杆8进行限位，保证教学板的稳定，且还能够便于支撑杆8在支撑筒9内侧进行收缩，保证教学板高度的调节，设置的限位块10能够对支撑杆8进行限位，保证支撑杆8不会脱离支撑筒9，设置的弹簧11带有的弹力能够对支撑杆8进行支撑，既能保证支撑杆8的稳定性，还能减轻螺纹杆5受的支撑力。

白板1内部采用钢铁材料制成，白板1一侧吸附有画图机构4，画图机构4包括基座41，基座41下端安装有磁铁42，且磁铁42吸附在白板1上，基座41上端通过固定块旋转设置有旋转杆44，旋转杆44外侧滑动设置有滑块45，滑块45上端设置有螺钉46，且螺钉46贯穿滑块45抵在旋转杆44上，滑块45下端安装有笔套48，且笔套48内侧插设有画笔49，设置的白板1内部采用钢铁材料制成，能够被基座41下端安装的磁铁42能够吸附在白板1上，且可以吸附在白板1的任意位置，画图时，将基座41吸附好，旋转基座41上的旋转杆44，旋转杆44会带动滑块45进行旋转，使得滑块45下端固定的笔套48内插设的画笔49能够在白板1进行旋转画圆，画图效率高，稳定性好，不会出现画圆时偏移的情况发生，设置的螺钉46能够对滑块45进行限位，将螺钉46松开，滑块45能够在旋转杆44上进行滑动，从而能够自由改变画出的圆形半径。

基座41下端外侧安装有吸盘43，旋转杆44外表面刻画有刻度线，旋转杆44一端固定有挡块47，设置的吸盘43能够加强基座41与白板1之间的吸附能力，保证画图时不会出现偏移，旋转杆44外表面刻画的刻度线，能够对滑块45滑动时具体调节的圆形半径，使得画图时更加精确，设置的挡块47能够对滑块45进行限位，保证滑块45不会脱离旋转杆44。

框体2下端固定有挡板3，设置的挡板3能够放置板擦或直尺，便于教师在教学时进行使用。

以上，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。