一种计算机硬件组装练习装置的制作方法

本实用新型涉及计算机技术领域，具体涉及一种计算机硬件组装练习装置。

背景技术：

计算机俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能，是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备，由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机，可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。

在计算机的教学过程中，单纯依靠理论知识无法加深学生对计算机方面的认知，所以需要通过对硬件的组装练习来加深了解，而学生练习用的计算机主机装置通常由于空间狭小而极为不便，在练习组装时既费时又费力，导致练习效率低，另外，由于在组装练习时需要重复的对硬件进行固定、拆卸，而通过螺丝固定不仅繁琐，而且难以快速拆除。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种计算机硬件组装练习装置，以解决上述背景技术中提出的由于空间狭小练习组装时而不方便，以及没有设置便于固定和快速拆卸硬件的结构的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种计算机硬件组装练习装置，包括箱体，所述箱体的一侧安装有风扇，且箱体的另一侧开设有开口，所述箱体的侧壁且位于开口的位置处安装有面板，所述面板的侧壁固定有安装板，所述安装板的顶部与底部均安装有抽板，且安装板的侧壁安装有支撑板，所述箱体的顶部与底部均开设有第一滑槽，两个所述抽板远离安装板的侧壁一端均安装有支腿，所述支腿延伸至第一滑槽内部的一端固定有滑轮。

进一步的，所述安装板的侧壁安装有支撑板，所述支撑板的内部开设有第二滑槽，且支撑板的顶部安装有固定柱，所述固定柱延伸至支撑板内部的一端与第二滑槽相连接，且固定柱与支撑板之间旋合连接有调节旋钮。

进一步的，所述第一滑槽的内壁安装有垫板，所述垫板的外壁开设有防护槽。

进一步的，所述固定柱的两侧均安装有绝缘垫，所述绝缘垫的外壁设置有凸起。

进一步的，所述面板的远离安装板的侧壁安装有把手，且把手位于安装板侧壁的下方位置处。

进一步的，所述箱体的内部且位于开口内壁的位置处安装有橡胶垫，所述橡胶垫的外壁开设有防滑槽。

进一步的，所述箱体的侧壁安装有箱门，且箱体与箱门之间转动连接有转轴，所述箱门的侧壁中间安装有玻璃窗，且箱门的侧壁靠近玻璃窗的一侧开设有抠槽。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、本实用新型通过拉动面板带动抽板，而后使抽板上的支腿带动滑轮运动，使滑轮能够在第一滑槽的内部滑动，从而能够将安装板拉出，进而便于学生组装练习，同时能够开阔视野减少出错率。

2)、本实用新型通过旋拧调节旋钮使固定柱能够在第二滑槽内滑动，而后根据硬件的大小调整相邻两个固定柱之间的距离，使固定柱的侧壁紧贴在硬件上并完成固定，当需要拆除时通过拧松调节旋钮，从而快速完成拆卸，进而实现快速固定和拆除，提高了工作效率。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的后视图；

图3是本实用新型面板拉出后的结构示意图；

图4是图2中a部的放大图；

图5是图3中b部的放大图；

1-风扇；2-箱体；3-转轴；4-玻璃窗；5-箱门；6-抠槽；7-开口；8-橡胶垫；9-面板；10-把手；11-垫板；12-第一滑槽；13-滑轮；14-支腿；15-安装板；16-固定柱；17-第二滑槽；18-调节旋钮；19-支撑板；20-抽板；21-绝缘垫。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1：如图1-图5所示的一种计算机硬件组装练习装置，包括箱体2，箱体2的一侧安装有风扇1，且箱体2的另一侧开设有开口7，箱体2的侧壁且位于开口7的位置处安装有面板9，面板9的侧壁固定有安装板15，安装板15的顶部与底部均安装有抽板20，且安装板15的侧壁安装有支撑板19，箱体2的顶部与底部均开设有第一滑槽12，两个抽板20远离安装板15的侧壁一端均安装有支腿14，支腿14延伸至第一滑槽12内部的一端固定有滑轮13，当需要进行组装练习时，通过拉动面板9带动抽板20，而后使抽板20上的支腿14带动滑轮13运动，使滑轮13能够在第一滑槽12的内部滑动，从而能够将安装板15拉出，进而便于学生组装练习，同时能够开阔视野减少出错率。

进一步的，支撑板19的内部开设有第二滑槽17，且支撑板19的顶部安装有固定柱16，固定柱16延伸至支撑板19内部的一端与第二滑槽17相连接，且固定柱16与支撑板19之间旋合连接有调节旋钮18，当学生在支撑板19上对硬件进行安装时，通过调节调节旋钮18，使固定柱16能够在第二滑槽17内滑动，而后根据硬件的大小调整相邻两个固定柱16之间的距离，使固定柱16的侧壁紧贴在硬件上并完成固定，当需要拆除时通过拧松调节旋钮18从而快速完成拆卸，进而实现快速固定和拆除，提高了工作效率。

进一步的，第一滑槽12的内壁安装有垫板11，垫板11起到防滑的作用，防止滑轮13随意滑动，垫板11的外壁开设有防护槽。

进一步的，固定柱16的两侧均安装有绝缘垫21，绝缘垫21具有绝缘防护的作用，同时能够更好地稳固内部硬件，绝缘垫21的外壁设置有凸起。

具体地，面板9的远离安装板15的侧壁安装有把手10，把手10起到便于拉推面板9的作用，且把手10位于安装板15侧壁的下方位置处。

具体地，箱体2的内部且位于开口7内壁的位置处安装有橡胶垫8，橡胶垫8起到防滑的作用，能够使面板9固定在箱体2的侧壁防止晃动，同时橡胶垫8能够起到密封防尘的作用，橡胶垫21的外壁开设有防滑槽。

实施例2：与实施例1不同的是，箱体2的侧壁安装有箱门5，且箱体2与箱门5之间转动连接有转轴3，箱门5的侧壁中间安装有玻璃窗4，且箱门5的侧壁靠近玻璃窗4的一侧开设有抠槽6，通过抠槽6可以便于开启箱门5，通过转轴3实现箱门5的转动，而后将箱门5打开，从而能够进行组装练习，同时玻璃窗4可以在老师教学使便于观察箱体2内部情况，使其内部结构更容易被观察清楚。

本实用新型工作原理：在使用该装置时，首先通过拉动面板9带动抽板20，而后使抽板20上的支腿14带动滑轮13运动，使滑轮13能够在第一滑槽12的内部滑动，从而能够将安装板15拉出，进而便于学生组装练习，同时能够开阔视野减少出错率，当学生在支撑板19上对硬件进行安装时，通过旋拧调节旋钮18，使固定柱16能够在第二滑槽17内滑动，而后根据硬件的大小调整相邻两个固定柱16之间的距离，使固定柱16的侧壁紧贴在硬件上并完成固定，当需要拆除时通过拧松调节旋钮18从而快速完成拆卸，进而实现快速固定和拆除，提高了工作效率。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。