一种会计用教学装置的制作方法

本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种会计用教学装置。

背景技术：

会计学的市场越来越广泛，对会计的要求也越来越高，而常见会计教学使用教学桌，只是一张桌面和几条支腿拼接而成的教学桌，无法实现会计多媒体教学的目的，而现有的教学桌也无法根据教学需求调节显示屏与桌面的倾斜角度，从而降低教师使用多媒体教学的方便度，从而降低了教学质量和教师的工作效率，使教学桌的利用价值和推广价值降低，因此，我们提出一种会计用教学装置。

技术实现要素：

本实用新型提出的一种会计用教学装置，解决了多媒体教学中的电脑屏幕倾斜度问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种会计用教学装置包括底座，所述底座的顶部固定连接有桌体，所述桌体正面开设有抽屉，所述抽屉左侧设有齿条，所述桌体底部内壁设有与抽屉左侧固定连接的轴承，所述轴承的顶端固定连接有齿轮，且齿轮与齿条啮合传动，所述齿轮的顶端固定连接有螺筒，所述螺筒的内圈螺栓套接有螺杆，所述螺杆的顶端铰接有电脑，所述桌体内壁远离螺筒的一侧固定连接有两个导板，两个所述导板之间滑动连接有压力杆，所述压力杆的顶端转动连接有第一连接杆，所述第一连接杆远离压力杆的一端转动连接有握把，所述第一连接杆两侧设有与握把转动连接的第二连接杆，所述桌体远离抽屉的一端滑动连接有滑块，所述滑块的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端螺栓连接有摄像头，所述桌体靠近摄像头的一侧固定连接有固定板。

优选的，所述抽屉靠近螺筒的一端底部固定连接有两个滑轮。

优选的，所述桌体的右侧顶部开设有第一开口，所述压力杆的顶部以及握把位于第一开口上方，压力杆的底部设有橡胶块。

优选的，所述桌体靠近滑块的一侧开设有滑槽，所述滑块滑动连接在滑槽内。

优选的，所述桌体左侧顶部开设有第二开口，所述电脑位于第二开口内，且电脑远离螺筒的一端铰接在桌体的第二开口。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过安装抽屉、齿条、轴承、齿轮、螺筒、螺杆、电脑、导板、压力杆、第一连接杆、握把、第二连接杆等结构，当拉动抽屉时抽屉左侧设有齿条，因为齿条和齿轮是啮合传动的，所以齿条带动齿轮转动，齿轮与螺筒是固定连接的，因此齿轮带动螺筒转动，螺筒内圈螺栓套接有螺杆，当螺筒转动时带动螺杆向上移动从而使电脑开始倾斜，反之使电脑落下水平放置在第二开口内，当提拉握把时带动压力杆沿导板向下移动挤压抽屉，从而使抽屉固定保持不动，滑块带动支撑杆以及摄像头水平滑动，从而达到调整摄像位置的功能。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种会计用教学装置的正视结构示意图。

图2为本实用新型提出的一种会计用教学装置的侧视结构示意图。

图3为本实用新型提出的一种会计用教学装置的齿轮、螺筒、螺杆正视结构示意图。

图4为本实用新型提出的一种会计用教学装置的压力杆正视结构示意图。

图中：1底座、2桌体、3抽屉、4齿条、5轴承、6齿轮、7螺筒、8螺杆、9电脑、10导板、11压力杆、12第一连接杆、13握把、14第二连接杆、15滑块、16支撑杆、17摄像头、18固定板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种会计用教学装置，包括底座1，底座1的顶部固定连接有桌体2，桌体2正面开设有抽屉3，抽屉3左侧设有齿条4，桌体2底部内壁设有与抽屉3左侧固定连接的轴承5，轴承5的顶端固定连接有齿轮6，且齿轮6与齿条4啮合传动，齿轮6的顶端固定连接有螺筒7，螺筒7的内圈螺栓套接有螺杆8，螺杆8的顶端铰接有电脑9，桌体2内壁远离螺筒7的一侧固定连接有两个导板10，两个导板10之间滑动连接有压力杆11，压力杆11的顶端转动连接有第一连接杆12，第一连接杆12远离压力杆11的一端转动连接有握把13，第一连接杆12两侧设有与握把13转动连接的第二连接杆14，桌体2远离抽屉3的一端滑动连接有滑块15，滑块15的顶部固定连接有支撑杆16，支撑杆16的顶端螺栓连接有摄像头17，桌体2靠近摄像头17的一侧固定连接有固定板18。

抽屉3靠近螺筒7的一端底部固定连接有两个滑轮，桌体2的右侧顶部开设有第一开口，压力杆11的顶部以及握把13位于第一开口上方，压力杆11的底部设有橡胶块，桌体2靠近滑块15的一侧开设有滑槽，滑块15滑动连接在滑槽内，桌体2左侧顶部开设有第二开口，电脑9位于第二开口内，且电脑9远离螺筒7的一端铰接在桌体2的第二开口。

本实施例中，首先，抽屉3左侧设有齿条4，当向外拉动抽屉3时，抽屉3通过齿条4带动齿轮6转动，齿轮6带动螺筒7转动，螺筒7转动使螺杆8向上移动，当螺杆8向上移动时会带动电脑9的一端向上移动，由于电脑的另一端铰接在第二开口处，所以使电脑9倾斜，当抽屉3推回时就会带动电脑9向下水平放置在第二开口处，因此可以控制电脑9的倾斜度，当提拉握把13时通过第一连接杆12和两个第二连接杆14带动压力杆11移动，压力杆11的底部两侧设有导板10，导板10控制压力杆11垂直运动，从而达到控制抽屉能否移动的目的，因为滑块15滑动连接在桌体2的一端，所以滑块15带动支撑杆16以及摄像头17水平移动，从而达到控制摄像头17的摄像位置。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种会计用教学装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的顶部固定连接有桌体（2），所述桌体（2）正面开设有抽屉（3），所述抽屉（3）左侧设有齿条（4），所述桌体（2）底部内壁设有与抽屉（3）左侧固定连接的轴承（5），所述轴承（5）的顶端固定连接有齿轮（6），且齿轮（6）与齿条（4）啮合传动，所述齿轮（6）的顶端固定连接有螺筒（7），所述螺筒（7）的内圈螺栓套接有螺杆（8），所述螺杆（8）的顶端铰接有电脑（9），所述桌体（2）内壁远离螺筒（7）的一侧固定连接有两个导板（10），两个所述导板（10）之间滑动连接有压力杆（11），所述压力杆（11）的顶端转动连接有第一连接杆（12），所述第一连接杆（12）远离压力杆（11）的一端转动连接有握把（13），所述第一连接杆（12）两侧设有与握把（13）转动连接的第二连接杆（14），所述桌体（2）远离抽屉（3）的一端滑动连接有滑块（15），所述滑块（15）的顶部固定连接有支撑杆（16），所述支撑杆（16）的顶端螺栓连接有摄像头（17），所述桌体（2）靠近摄像头（17）的一侧固定连接有固定板（18）。

2.根据权利要求1所述的一种会计用教学装置，其特征在于，所述抽屉（3）靠近螺筒（7）的一端底部固定连接有两个滑轮。

3.根据权利要求1所述的一种会计用教学装置，其特征在于，所述桌体（2）的右侧顶部开设有第一开口，所述压力杆（11）的顶部以及握把（13）位于第一开口上方，压力杆（11）的底部设有橡胶块。

4.根据权利要求1所述的一种会计用教学装置，其特征在于，所述桌体（2）靠近滑块（15）的一侧开设有滑槽，所述滑块（15）滑动连接在滑槽内。

5.根据权利要求1所述的一种会计用教学装置，其特征在于，所述桌体（2）左侧顶部开设有第二开口，所述电脑（9）位于第二开口内，且电脑（9）远离螺筒（7）的一端铰接在桌体（2）的第二开口。

技术总结
本实用新型公开了一种会计用教学装置，涉及教学领域，针对多媒体教学中的电脑屏幕倾斜度问题，现提出如下方案，包括底座，所述底座的顶部固定连接有桌体，所述桌体正面开设有抽屉，所述抽屉左侧设有齿条，所述桌体底部内壁设有与抽屉左侧固定连接的轴承，所述轴承的顶端固定连接有齿轮，且齿轮与齿条啮合传动，所述齿轮的顶端固定连接有螺筒，所述螺筒的内圈螺栓套接有螺杆，所述螺杆的顶端铰接有电脑，所述桌体内壁远离螺筒的一侧固定连接有两个导板，两个所述导板之间滑动连接有压力杆。本实用新型结构简单，设计新颖，方便控制电脑屏幕倾斜角度，从而减轻了教师的工作难度，提高了教学质量和教师的工作效率，适合进行推广。

技术研发人员：商敏
受保护的技术使用者：沈阳工学院
技术研发日：2019.09.11
技术公布日：2020.07.07