专利名称：无线遥控语音教学装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及无线发射与接收，主要指一种用于语音电化教学，实现教师与学生间双向传输信息的无线遥控语音教学装置。
现有的电化语音教学装置，其主要的一种是有线语音教学系统，它需要设置专用电化语音教室、布置专用课桌、布置大量地下电线并需交流电等，因而，造价高、维修不方便，且授课学生数受限制(一般为48-64人)，不利于普及推广。另有一种简易型无线语音教学系统，它只能单向传输信号，学生只能收听，不能双向通话及传递其它控制信号，功能单一，达不到电化语音教学目的。
本实用新型之发明目的，在于提供一种多功能无线遥控语音教学装置，实现教师主控台与学生学习机间双向无线传输，克服和弥补了现有技术之不足。
为达上述目的，所采用的技术方案为该无线遥控语音教学装置，包括教师主控台和学生学习机二部分，采用无线发射与接收方式传送信息，主控台有四部分电路，其中只少一套节目信号发射电路、一套遥控信号发射电路、一套接收电路、一套功能转换电路；学习机有三部分电路，其中只少一套节目信号接收电路、一套遥控信号接收电路、一套呼叫信号发射电路。
上述装置，可实现主控台与学习机间双向传输节目和控制信息，由主控台遥控控制学习机，由学习机呼叫主控台实现通话请求，不用专用电化教室，免去大量布线，授课人数不受限制，可方便地实现电化语音教学。
图1、本实用新型电原理框图图2、本实用新型主控台电原理框图图3、本实用新型主控台电原理简图图4、本实用新型学习机电原理框图图5、本实用新型学习机电原理简图
以下结合附图给出的实施例，对本实用新型作详述如下本实用新型包括一个主控台如图1、图2所示，包括多个学习机如图3、图4所示，每个学生一个学习机。主控台有只少一套节目信号发射电路，学习机有只少一套节目信号接收装置。本实施例主控台包括一套节目信号发射电路、一套遥控信号发射电路、一套接收电路和一功能转换电路；节目信号(包括老师插话)发射电路，由音源(5)(包括录音、CD、TV伴音)经自动增益控制电路(2)、到发射电路(1)由第一频道发射出去，老师插话由话筒S经放大电路(4)、自动增益控制电路(2)、到发射电路(1)由第一频道发射出去，在放大电路(4)与增益控制电路(2)之间可以插入一级变音电路(3)(男声变女声，或女声变男声等)；遥控信号发射电路，由编码电路(7)产生遥控指令编码，再经发射电路(6)发射，本实施例采用双音频编码，它由双音频编码集成电路IC1、拨号键盘、液晶显示器LCD组成，按键盘阿拉伯数字可组成学生号代码，如按01就是发射01号学生代码。本实用新型有禁听、禁发、清除遥控功能，它们分别对应键盘上#、*、C号键，按这些键，即发射有关代码可遥控学习机，使其实现禁听、禁发或清除功能(后详述)；接收电路包括接收电路(9)，输出到放大电路(10)，再到译码显示电路(11)显示呼叫学生号码(如果是呼叫信号)、或由放大电路输出到耳机(如果是学生通话)，译码显示电路(11)由双音频译码集成电路IC2和代表十位、个位数码的显示器构成；功能转换电路(8)包括按钮和有关电子开关，按钮AN1表示“全体”，AN2表示“个别”，它们和电子开关S4构成互锁电路，其输出控制电子开关S1、S2的通断，如按AN2(个别)，S4自锁，反相器F其B端为高电位，A端为低电位，使S2导通，S1截止，老师的讲话便通过S2→发射电路(6)由第二频道发射出去，使个别学生接收；如按AN1(全体)，S4解锁，则S1导通，S2截止，老师讲话便通过S1→发射电路(1)，由第一频道发射出去，供全体学生收听。
本实施例学习机有一套节目信号接收电路、一套遥控信号接收电路、一套呼叫信号发射电路；节目信号接收电路，接收主控台第一频道信号，它包括接收电路(12)和放大电路(13)、至耳机EJ；遥控信号接收电话，接收主控台第二频道信号，它包括依次连接的接收电路(14)、放大电路(15)、双音频译码电路(16)和执行电路(17)，执行电路包括由四个双稳态触发器IC4、IC5、IC6、IC7构成的脉冲电路、D4、D5、R4构成的防误译码电路和电子开关S6、S7、S8构成的执行部件，译码器IC3的一排输出端子接相应触发器脉冲输入端，由输出端子0-9中的二个接触发器IC4、IC5的脉冲输入端C4、C5，如01号学生是将0端子接IC4的C4,1端子接IC5的C5,02学生则是将0接IC4的C4,2接IC5的C5，各个学生的接法彼此不同，而端子11、12、13的接法，各个学生是相同的，它们对应主控台编码键盘的C、#、*字号键，具有清除、禁听、禁发功能，每个学生除二个代码端子接到C4、C5外，其余8个端子接到一排二极管上，二极管的公共端接IC4的置0端R4(由隔离二极管D3隔离，只使IC4置0)，D4、D5、R4构成的与门分别接Q4、C5(D5另一端接学生代号个位端子)及高电位VCC，构成防误译码电路，附图4为01号学生学习机接法，当0端有输出，高电位时，IC4翻转，Q4输出高电位，IC5之d5高电位，此时1端无输出，为低电位，C5嵌位于低电位，IC5状态不变，当1端有输出时，C5为高电位，IC5翻转，Q5输出高电位，输出清0脉冲，使IC6、IC7清0(复位)，使S7、S8导通，使01号学生解除禁听、禁发，除0号1号端之外的端子，若有输出时(老师可能连续按几个学生的代码)，因其它端子均接在二极管2-9上(图4虚框内所示)，则使IC4清0，从而保证了IC5不翻转，故老师按01号以外的代码时，01号绝不能误译码再翻转；学习机发射电路，主要是向老师发出提问或通话请求时用于发射自己的呼叫号(即学生代号，如01号)，它由呼叫信号产生电路(20)、编码电路(19)、发射电路(18)构成，作为第三发射频道发射，呼叫信号产生电路(20)有呼叫按钮AN与S9构成的自锁电路，为F1、F2、R6、R7、C2构成的脉冲发生器(振荡电路)接通电源，使其产生脉冲信号，当IC8计数电路接收第一个脉冲时，对应十位代码的电子开关S11有控制信号导通，当第二个脉冲输入时，对应于个位代码的电子开关S12有控制信号，这相当于按0号1号键盘(以01为例)，经双音频编码集成电路IC9，输出01号代码，经发射电路(18)发射出去，当计数器第三个脉冲来时，接计数器集成电路IC8的D6有高电位输出，使S10导通，使S9解锁，使脉冲发生器停止工作，上述过程，即按一下AN按钮，即可输出自己的二位代码。
本实用新型在使用过程中，老师根据授课需要，可发出禁听、禁发、清除遥控信号，使学生的接收与发射由老师遥控控制。刚授课时，主控台、学习机打开电源，老师可按下禁听、禁发键，此时，全体学生均禁止收听第二频道，禁止向老师发呼叫信号，只允许收听第一频道节目信号，当老师按下清除键时，全体学生禁听、禁发状态解除，学生便可以向老师发出呼叫代码，老师使用“个别”、“全体”转换键，可实现与个别学生或全体通话，下边简介几个主要操作程序过程授课放录音，老师按禁听(#)、禁发(*)键，该控制代码由第二频道、发射电路(6)发射，全体学生均由遥控信号接收电路接收，译码电路IC3之12、13输出端有高电平输出，使IC6、IC7翻转，Q6、Q7有低电平输出，Q6为高电平输出，即E、D端为低电平，使电子开关S7、S8截止，F为高电平，使S6导通，使所有学生不能收听第二发射频道信号，不能发射呼叫信号，只能收听第一发射频道信号，即收听教学节目信号。
允许学生提问、通话，老师按清除键(C键)，学习机的译码电路IC3的11端有高电位输出，输出清O复位脉冲，使各触发器清O,Q6输出低电平，Q6、Q7输出高电平，使S6截止，S7、S8导通，使所有学生禁听、禁发解除，学生便可以呼叫，可以收听第二频道信号，第一频道经R3得以衰减，成弱音收听。
学生呼叫，在老师按清除键允许提问情况下，学生按AN呼叫按钮，由发射电路将自己的代码(学生号码)发射出去，主控台接收并在译码显示电路上显示学生号码，老师知道该学生请求通话，为避免发生呼叫混乱，老师先按禁听、禁发键，让全体学生禁听、禁发，再按该学生代码键，该学生学习机其执行电路IC5之Q5输出高电平，经R8、C1微分电路，使触发器清O，使该学生禁听、禁发解除，老师再按“个别”键，便与该学生建立起“个别”通道，即可实现对讲，通话。
老师欲与某学生通话，先按禁听、禁发键，再按某学生号码键，再按“个别”键，即可与某学生对讲、通话。老师还可同时通知一组学生对讲、通话。
让某学生做示范，老师如发现某学生语音正确，可做示范读讲，即可按清除键，再按“示范”键，即AN3键，使S3导通，让某学生读讲，老师接收到该学生信号，再由S3经发射电路(6)，由第二频道发射出去，让全体学生收听，起示范作用，示范结束，可按AN4键，解除“示范”。
本装置，其主控台可制成便携式箱体，学习机可制成袖珍式盒体，在任何教室，均可实现电化语音教学，只要发射功率足够大，学生人数可上百上千。
本装置主控台、学习机换上红外、超声发射头和接收头，在主体电路基本不变的情况下，即可改装成红外遥控语音教学装置，或超声遥控语音教学装置。
权利要求1.一种适于电化教学用的无线遥控语音教学装置，包括一个授课用的主控台，多个学习用的学习机，其特征是，主控台包括四部分电路只少一套供发送节目信号用的发射电路，一套主要供发送控制信号用的遥控信号发射电路、一套接收学生呼叫、通话用的接收电路、及功能转换电路；学习机包括三部分电路，只少一套接收节目信号用的接收电路、一套主要接收遥控信号用的遥控信号接收电路、一套向主控台发送呼叫信号用的发射电路。
2.根据权利要求1所述无线遥控语音教学装置，其特征是，主控台节目信号发射电路，由音源(5)或话筒S、低频放大电路(4)、自动增盖控制电路(2)、发射电路(1)依次连接而成；主控台遥控信号发射电路，是由产生遥控编码信号的编码电路(7)、输出至发射电路(6)构成；主控台接收电路，是由高频接收电路(9)，经放大电路(10)、到译码显示电路(11)或耳机构成；主控台功能转换电路(8)包括按钮AN1、AN2与电子开关S4构成的互锁电路，AN3、AN4与电子开关S5构成的互锁电路及受其控制的电子开关S1、S2、S3；学习机节目信号接收电路包括高频接收电路(12)、连接功效电路(13)；学习机遥控信号接收电路由高频接收电路(14)、放大电路(15)、译码电路(16)、执行电路(17)依次连接而成；学习机呼叫信号发射电路，由呼叫信号产生电路(20)、输出至编码电路(19)、至发射电路(18)而成。
3.根据权利要求1所述新型无线遥控语音教学装置，其特征是，主控台、学习机之编码电路(7)、(19)为双音频编码电路；主控台、学习机之译码电路(11)、(16)为双音频译码电路。
4.根据权利要求1所述新型无线遥控语音教学装置，其特征是，学习机执行电路(17)，由双稳态触发器IC4、IC5、IC6、IC7构成脉冲电路，以译码电路(16)之输出作为其触发脉冲，以IC6之输出Q6、Q6及IC7之输出Q7作为控制信号，控制相应电子开关S6、S7、S8。
5.根据权利要求1所述新型无线遥控语音教学装置，其特征是，学习机呼叫信号产生电路(20)，由按钮AN与电子开关S9构成的自锁电路、依次连接由与非门F1、F2及R6、R7、C2构成的脉冲发生器、由IC8构成的计数电路。
6.根据权利要求1或2或3或4或5所述无线遥控语音教学装置，其特征是，主控台、学习机之发射、接收天线，换成红外或超声发射头、接收头，构成红外或超声遥控语音教学装置。
专利摘要一种用于电化教学的无线遥控语音教学装置,包括一个主控台和多个学习机,主控台包括:只少一套节目信号发射电路、一套遥控信号发射电路、一套接收电路、一套功能转换电路;学习机包括:只少一套节目信号接收电路、一套遥控信号接收电路、一套呼叫信号发射电路。该装置采用无线发射和接收方式实现教师主控台与学生学习机间节目信息和控制信息的双向传输,克服了有线语音教学装置需专用教室、大量布线等弊端,可方便地组织电化语音教学,便于推广应用。
文档编号G09B5/08GK2349618SQ9824608
公开日1999年11月17日 申请日期1998年11月27日 优先权日1998年11月27日
发明者姜增珍, 陆占平 申请人:姜增珍, 陆占平