一种计算机教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型是一种计算机教学装置，属于辅助教学设备领域。
【背景技术】
[0002]现有的计算机教学装置，大都借助辅助的仪器来实现，由于教室内部空间较大，而计算机教学使用的仪器、设备一般体积较小，这样就使得距离仪器、设备较远的同学，不能清楚的观察到教学仪器所演示的效果。所以需要设计一种可以进行移动以便于距离较远的同学也能从不同的角度观察到仪器的演示效果。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种计算机教学装置，通过可移动的演示平台，使学生也能从不同的角度观察到演示效果，将仪器进行适当摆放以后，距离较远的同学也可以观察到。
[0004]本实用新型的目的通过以下技术方案来具体实现:
[0005]—种计算机教学装置，包括轨道、移动小车和演示平台，所述轨道的中间为齿条，齿条两侧的轨道平面均高于所述齿条的高度，所述移动小车通过滚齿安装在所述轨道的齿条上;所述滚齿通过第一步进电机驱动，所述移动小车的两侧各设有两个滚轮，所述滚轮分立在所述轨道的两侧，并且使所述滚齿位于小车的两侧的滚轮之间，所述移动小车上还设有第二步进电机;所述演示平台的下部中心与转动支撑杆连接，所述转动支撑杆的底部连接在所述移动小车上，并在所述转动支撑杆上设有第一齿轮，所述第二步进电机驱动所述第一齿轮。
[0006]所述第二步进电机通过安装在电机轴上的第二齿轮与所述第一齿轮啮合。
[0007]所述第一步进电机通过皮带轮驱动所述滚齿。
[0008]所述轨道呈弧形或圆形。
[0009]所述滚轮的直径大于所述滚齿的直径。
[0010]所述演示平台为圆形。
[0011]所述第一步进电机、第二步进电机均通过计算机控制。所述移动小车上设有有线或无线网络通信单元，通过有线或无线网络通信单元与计算机连接。
[0012]借助本实用新型所述的计算机教学装置，通过计算机控制第一步进电机和第二步进电机，驱动移动小车在轨道上运动的同时，驱动所述演示平台在移动小车上旋转，这样可以使移动小车在移动的过程中，给附近的学生很好的观看视角，而演示平台的转动也有利于学生从不同的角度观看到演示效果。
【附图说明】
[0013]下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明。
[0014]图1为本实用新型的结构示意图。
[0015]图2为本实用新型的俯视不意图。
【具体实施方式】
[0016]如图1-2所示，本实用新型实施例所述一种计算机教学装置，包括轨道1、移动小车2和演示平台3，所述轨道I的中间为齿条11，齿条11两侧的轨道I平面均高于所述齿条的高度，所述移动小车2通过滚齿21安装在所述轨道的齿条11上;所述滚齿通过第一步进电机22驱动，所述移动小车2的两侧各设有两个滚轮23，所述滚轮分立在所述轨道的两侧，并且使所述滚齿位于小车的两侧的滚轮之间，所述移动小车上还设有第二步进电机24;所述演示平台3的下部中心与转动支撑杆31连接，所述转动支撑杆31的底部连接在所述移动小车上，并在所述转动支撑杆上设有第一齿轮，所述第二步进电机驱动所述第一齿轮32。
[0017]所述第二步进电机通过安装在电机轴上的第二齿轮25与所述第一齿轮啮合。
[0018]所述第一步进电机通过皮带轮26驱动所述滚齿。
[0019]所述轨道呈弧形或圆形。
[0020]所述滚轮的直径大于所述滚齿的直径。
[0021]所述演示平台为圆形。
[0022]所述第一步进电机、第二步进电机均通过计算机控制。所述移动小车上设有有线或无线网络通信单元，通过有线或无线网络通信单元与计算机连接。
[0023]借助本实用新型所述的计算机教学装置，通过计算机控制第一步进电机和第二步进电机，驱动移动小车在轨道上运动的同时，驱动所述演示平台在移动小车上旋转，这样可以使移动小车在移动的过程中，给附近的学生很好的观看视角，而演示平台的转动也有利于学生从不同的角度观看到演示效果。
【主权项】
1.一种计算机教学装置，包括轨道、移动小车和演示平台，其特征在于，所述轨道的中间为齿条，齿条两侧的轨道平面均高于所述齿条的高度，所述移动小车通过滚齿安装在所述轨道的齿条上;所述滚齿通过第一步进电机驱动，所述移动小车的两侧各设有两个滚轮，所述滚轮分立在所述轨道的两侧，并且使所述滚齿位于小车的两侧的滚轮之间，所述移动小车上还设有第二步进电机;所述演示平台的下部中心与转动支撑杆连接，所述转动支撑杆的底部连接在所述移动小车上，并在所述转动支撑杆上设有第一齿轮，所述第二步进电机驱动所述第一齿轮。2.如权利要求1所述的计算机教学装置，其特征在于，所述第二步进电机通过安装在电机轴上的第二齿轮与所述第一齿轮啮合。3.如权利要求1所述的计算机教学装置，其特征在于，所述第一步进电机通过皮带轮驱动所述滚齿。4.如权利要求1所述的计算机教学装置，其特征在于，所述轨道呈弧形或圆形。5.如权利要求1所述的计算机教学装置，其特征在于，所述滚轮的直径大于所述滚齿的直径。6.如权利要求1所述的计算机教学装置，其特征在于，所述演示平台为圆形。
【专利摘要】本实用新型公开一种计算机教学装置，包括轨道、移动小车和演示平台，所述轨道的中间为齿条，齿条两侧的轨道平面均高于所述齿条的高度，所述移动小车通过滚齿安装在所述轨道的齿条上；所述滚齿通过第一步进电机驱动，所述移动小车的两侧各设有两个滚轮，所述滚轮分立在所述轨道的两侧，并且使所述滚齿位于小车的两侧的滚轮之间，所述移动小车上还设有第二步进电机。借助本实用新型所述的计算机教学装置，通过计算机控制第一步进电机和第二步进电机，驱动移动小车在轨道上运动的同时，驱动所述演示平台在移动小车上旋转，这样可以使移动小车在移动的过程中，给附近的学生很好的观看视角，而演示平台的转动也有利于学生从不同的角度观看到演示效果。
【IPC分类】G09B19/00
【公开号】CN205230435
【申请号】CN201521046515
【发明人】夏耀稳
【申请人】云南师范大学
【公开日】2016年5月11日
【申请日】2015年12月15日