一种空间几何图形演示教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种空间几何图形演示教具，包括组合板A、箱体、滑盖、组合板B、组合板C、组合板D、磁铁A、磁铁B、棉线、线头、固定转轴和磁条；所述组合板A上设有箱体；所述箱体上设有滑盖；所述滑盖表面设有粗糙面；所述组合板A和组合板B之间通过固定转轴连接，组合板A上设有一个磁条，组合板B上设有两个磁条；所述组合板C和组合板D之间通过固定转轴连接，组合板C上设有一个磁条，组合板B上设有两个磁条；所述组合板A、组合板B、组合板C和组合板D上均画有等距的横竖线，横竖线的每个交点处都设有磁铁A；所述棉线上穿有若干个磁铁B，棉线两端设有线头，棉线为红色棉线；所述线头的直径大于磁铁B中心孔的直径。
【专利说明】
一种空间几何图形演示教具
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种数学教学用具，具体是一种空间几何图形演示教具。
【背景技术】
[0002]空间中几何图形之间的关系是高中阶段的数学课教学中很重要的课程，但同时也是一门教师不容易直白讲解、学生不容易迅速理解的课程。往往出现这样一些情况，对某一几何问题，教师从其所具有的空间想象力出发认为已经解释的十分清楚明白，但因为这一阶段的学生尚不具备较强的空间想象能力，其对三维空间的想象、理解较为模糊，这一问题解决不好，必然影响学生对立体几何知识的掌握程度及其学习兴趣和信心。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种空间几何图形演示教具，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0005]—种空间几何图形演示教具，包括组合板A、箱体、滑盖、组合板B、组合板C、组合板D、磁铁A、磁铁B、棉线、线头、固定转轴和磁条;所述组合板A上设有箱体;所述箱体上设有滑盖;所述滑盖表面设有粗糙面;所述组合板A和组合板B之间通过固定转轴连接，组合板A上设有一个磁条，组合板B上设有两个磁条;所述组合板C和组合板D之间通过固定转轴连接，组合板C上设有一个磁条，组合板B上设有两个磁条;所述组合板A、组合板B、组合板C和组合板D通过磁条拼接在一起;所述组合板A、组合板B、组合板C和组合板D上均画有等距的横竖线，横竖线的每个交点处都设有磁铁A;所述棉线上穿有若干个磁铁B，棉线两端设有线头。
[0006]作为本实用新型进一步的方案:所述棉线为红色棉线。
[0007]作为本实用新型进一步的方案:所述线头的直径大于磁铁B中心孔的直径。
[0008]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:
[0009]本实用新型可以让学生直观的观察，空间中几何图形之间的关系；棉线为红色棉线，可以让组合出来的图形更加明显。组合板可以拆卸，方便老师携带和存放。
【附图说明】
[0010]图1为空间几何图形演示教具的结构示意图。
[0011]图2为空间几何图形演示教具中构造线的示意图。
[0012]图3为空间几何图形演示教具中组合板的结构示意图。
[0013]图4为空间几何图形演示教具中构造线的结构示意图。
[0014]图中:卜组合板A，2-箱体，3-滑盖，4-组合板B，5_组合板C，6_组合板D，7-磁铁A，8-磁铁B，9-棉线，10-线头，11-固定转轴，12-磁条。
【具体实施方式】
[0015]下面结合【具体实施方式】对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0016]请参阅图1-4，一种空间几何图形演示教具，包括组合板Al、箱体2、滑盖3、组合板B4、组合板C5、组合板D6、磁铁A7、磁铁B8、棉线9、线头10、固定转轴11和磁条12;所述组合板Al上设有箱体2;所述箱体2上设有滑盖3，箱体2用于放置棉线9;所述滑盖3表面设有粗糙面4;所述组合板Al和组合板B4之间通过固定转轴11连接，组合板Al上设有一个磁条12，组合板B4上设有两个磁条12;所述组合板C5和组合板D6之间通过固定转轴11连接，组合板C5上设有一个磁条12，组合板B4上设有两个磁条12;所述组合板Al、组合板B4、组合板C5和组合板D6通过磁条12拼接在一起;所述组合板Al、组合板B4、组合板C5和组合板D6上均画有等距的横竖线，横竖线的每个交点处都设有磁铁A7;所述棉线9上穿有若干个磁铁B8，棉线9两端设有线头10，棉线9表面为红色，可以让组合出来的图形更加显眼；所述线头10的直径大于磁铁B8中心孔的直径;组合图形是将磁铁B9吸附在磁铁A7上即可。
[0017]上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。
【主权项】
1.一种空间几何图形演示教具，包括组合板A、箱体、滑盖、组合板B、组合板C、组合板D、磁铁A、磁铁B、棉线、线头、固定转轴和磁条；其特征在于，所述组合板A上设有箱体;所述箱体上设有滑盖;所述滑盖表面设有粗糙面;所述组合板A和组合板B之间通过固定转轴连接，组合板A上设有一个磁条，组合板B上设有两个磁条;所述组合板C和组合板D之间通过固定转轴连接，组合板C上设有一个磁条，组合板B上设有两个磁条;所述组合板A、组合板B、组合板C和组合板D通过磁条拼接在一起;所述组合板A、组合板B、组合板C和组合板D上均画有等距的横竖线，横竖线的每个交点处都设有磁铁A;所述棉线上穿有若干个磁铁B，棉线两端设有线头。2.根据权利要求1所述的空间几何图形演示教具，其特征在于，所述棉线为红色棉线。3.根据权利要求1所述的空间几何图形演示教具，其特征在于，所述线头的直径大于磁铁B中心孔的直径。
【文档编号】G09B23/04GK205451609SQ201521106988
【公开日】2016年8月10日
【申请日】2015年12月25日
【发明人】董美丽
【申请人】深圳市中幼国际教育科技有限公司