本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种教学用投影仪固定装置。
背景技术：
目前，在多媒体教学中，都会用到投影仪，而一般固定投影仪的形式，都是通过一个固定框固定在房顶，而一般的固定框仅仅是放置投影仪的壳体，当遇到外力时，很容易引起角度错位，需要工作人员再次调整。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种教学用投影仪固定装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用投影仪固定装置，包括固定框壳体、空心结构、数据线管道、连接杆、固定板、螺纹杆、旋转手柄、铰链和缓冲板，所述固定框壳体的内部设有空心结构，固定框壳体的一端设有数据线管道，固定框壳体的另一端为开口状态，且所述固定框壳体的一端在位于开口状态的上、下面板中均通过螺纹连接一组螺纹杆，位于上面板中的螺纹杆的顶部和底部与位于下面板中的螺纹杆的底部和顶部分别设有一组旋转手柄和铰链，所述铰链的一端设有缓冲板，固定框壳体上面板的中心通过连接杆连接一组固定板。
优选的，所述固定板中设有螺栓孔。
优选的，所述铰链为角度旋转式结构。
优选的，所述缓冲板为橡胶制成。
优选的，所述铰链通过轴承连接所述缓冲板。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，通过在固定框壳体的内部设置限位装置，能够将投影仪进行固定，有效防止投影仪由于外力影响而发生位置错位的现象。
附图说明
图1为本实用新型一种教学用投影仪固定装置的结构示意图。
图中：1-固定框壳体、2-空心结构、3-数据线管道、4-连接杆、5-固定板、6-螺纹杆、7-旋转手柄、8-铰链、9-缓冲板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型提供的一种实施例：一种教学用投影仪固定装置，包括固定框壳体1、空心结构2、数据线管道3、连接杆4、固定板5、螺纹杆6、旋转手柄7、铰链8和缓冲板9，所述固定框壳体1的内部设有空心结构2，固定框壳体1的一端设有数据线管道3，固定框壳体1的另一端为开口状态，且所述固定框壳体1的一端在位于开口状态的上、下面板中均通过螺纹连接一组螺纹杆6，位于上面板中的螺纹杆6的顶部和底部与位于下面板中的螺纹杆6的底部和顶部分别设有一组旋转手柄7和铰链8，所述铰链8的一端设有缓冲板9，固定框壳体1上面板的中心通过连接杆4连接一组固定板5；所述固定板5中设有螺栓孔；所述铰链8为角度旋转式结构；所述缓冲板9为橡胶制成；所述铰链8通过轴承连接所述缓冲板9。
具体使用方式：本实用新型工作中，将投影仪放置到空心结构2的内部，并将该装置的固定板5通过螺栓固定在房顶，使得投影仪的一端的底部设置到两组缓冲板9之间，并调整，将其紧固，即可。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。