一种具有双重防护结构的二氧化碳培养箱的制作方法

文档序号:21564964发布日期:2020-07-21 12:41阅读:347来源:国知局
一种具有双重防护结构的二氧化碳培养箱的制作方法

本实用新型涉及微生物组织培养设备技术领域,具体为一种具有双重防护结构的二氧化碳培养箱。



背景技术:

二氧化碳培养箱是通过在培养箱箱体内模拟形成一个类似细胞/组织在生物体内的生长环境,培养箱要求稳定的温度、稳定的co2水平、恒定的酸碱度、较高的相对饱和湿度,来对细胞/组织进行体外培养的一种装置,其广泛应用于细胞、组织培养和某些特殊微生物的培养,常见于细胞动力学研究、哺乳动物细胞分泌物的收集、各种物理化学因素的致癌或毒理效应、抗原的研究和生产、培养杂交瘤细胞生产抗体、体外授精、干细胞、组织工程、药物筛选等研究领域;

市场上的二氧化碳培养箱内载物框不可根据需求进行拆卸不便于清洗,且载物框上的培养皿也无法进行灵活拆卸清洗,不能及时对培养皿内微生物多余水分或缺失的水分进行调节反馈,不能避免在对二氧化碳培养箱内培养皿中微生物进行观察取样时造成细菌感染,为此,我们提出一种具有双重防护结构的二氧化碳培养箱。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种具有双重防护结构的二氧化碳培养箱,以解决上述背景技术中提出的市场上的二氧化碳培养箱内载物框不可根据需求进行拆卸不便于清洗,且载物框上的培养皿也无法进行灵活拆卸清洗,不能及时对培养皿内微生物多余水分或缺失的水分进行调节反馈,不能避免在对二氧化碳培养箱内培养皿中微生物进行观察取样时造成细菌感染,为此,我们提出一种具有双重防护结构的二氧化碳培养箱。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种具有双重防护结构的二氧化碳培养箱,包括箱体,所述箱体的前端表面靠近右侧设置有温度计,且温度计的左侧设置有湿度计,所述箱体内部四周设置有弹簧,且箱体内部底端设置有电机,所述箱体内部中间位置设置有载物框,且箱体前端表面靠近左侧铰连接有玻璃门,所述箱体左端铰连接有箱门,所述载物框两侧下端表面设置有限位板,所述箱体内部两侧设置有若干组转轴,且转轴左端设置有转轮,所述载物框内部设置有若干组卡轨,且卡轨上端表面开设有气孔,所述卡轨上端设置有培养皿,所述载物框上端铰连接有培养皿盖,所述培养皿两侧底端表面开设有凹型卡槽,所述卡轨上端设置有凸型卡槽,所述卡轨内部设置有导管。

优选的,所述弹簧与转轴之间设置有主箱框架,主箱框架与箱体通过弹簧之间构成弹性结构,且四组弹簧固定分布在箱体与主箱框架之间。

优选的,所述载物框与限位板通过转轴与转轮配合活动安装在主箱框架内,载物框与转轴之间呈平行状分布,且转轴垂直分布在主箱框架内壁两侧。

优选的,所述限位板对称分布在转轮两侧,转轴与转轮构成转动机构,且位于载物框前后两端下表面均设置有转动机构。

优选的,所述培养皿盖通过铰链活动安装在载物框的两侧边缘,且一组培养皿盖覆盖两组培养皿与两组气孔。

优选的,所述培养皿通过凹型卡槽和凸型卡槽配合与卡轨构成可拆卸结构,且凹型卡槽与凸型卡槽相吻合。

优选的,所述气孔通过导管贯穿设置在卡轨内部,且气孔开设在卡轨表面,且气孔通过内置管与导管垂直贯通。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该二氧化碳培养箱设置有载物框、限位板、转轴和转轮,能够根据使用者的需求将载物框滑出与推入培养箱,且载物框下端设置有限位板能够将载物框限制在转轮所在平面上,可防止载物框脱落,使载物框取用和清洗方便;

该二氧化碳培养箱的气孔与培养皿共同覆盖在培养皿盖下方,使得气孔与培养皿共同处于同一个密闭空间,气孔可对培养皿内微生物培养过程中产生的多余水汽进行吸收,也可在微生物培养过程中微生物水分不足时进行反馈补充,由此形成一个水反馈循环系统,节约水资源避免实验人员多次重复操作,节省人力物力;

该二氧化碳培养箱设置有培养皿盖,培养皿盖通过铰链活动安装在载物框的两侧边缘,且一组培养皿盖覆盖两组培养皿与两组气孔,当需要对二氧化碳培养箱内培养皿中微生物进行观察取样时,只需打开对应的培养皿盖即可,避免实验人员取样观察时对其余培养皿造成细菌感染造成不必要的损失;

该箱体通过弹簧配合与培养箱共同做成一个整体,其中箱体与培养箱共同构成双重防护结构,对培养皿起到双重保护作用,培养箱的培养皿通过凹型卡槽和凸型卡槽配合与卡轨构成可拆卸结构,使得培养皿拆卸清洗方便。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图;

图2为本实用新型图1中a的放大示意图;

图3为本实用新型载物框结构示意图;

图4为本实用新型培养皿盖结构示意图;

图5为本实用新型培养皿结构示意图;

图6为本实用新型卡轨结构示意图。

图中:1、箱体;2、温度计;3、湿度计;4、弹簧;5、电机;6、载物框;7、玻璃门;8、箱门;9、限位板;10、转轴;11、转轮;12、卡轨;13、气孔;14、培养皿;15、培养皿盖;16、凹型卡槽;17、凸型卡槽;18、导管。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6,本实用新型提供一种技术方案:一种具有双重防护结构的二氧化碳培养箱,包括箱体1、温度计2、湿度计3、弹簧4、电机5、载物框6、玻璃门7、箱门8、限位板9、转轴10、转轮11、卡轨12、气孔13、培养皿14、培养皿盖15、凹型卡槽16、凸型卡槽17和导管18,箱体1的前端表面靠近右侧设置有温度计2,且温度计2的左侧设置有湿度计3,所述箱体1内部四周设置有弹簧4,且箱体1内部底端设置有电机5,弹簧4与转轴10之间设置有主箱框架,主箱框架与箱体1通过弹簧4之间构成弹性结构,且四组弹簧4固定分布在箱体1与主箱框架之间,电机5可对主箱框架起到支撑作用,且电机5运作时通过弹簧4配合可对主箱框架进行振动,从而对培养皿14进行振动培养,温度计2与湿度计3可对箱体1内的温度与湿度进行检测显示,使实验人员通过温度计2与湿度计3时刻观察记录箱体1内的温度与湿度;

载物框6分布于箱体1内部,且箱体1前端表面靠近左侧铰连接有玻璃门7,所述箱体1左端铰连接有箱门8,所述载物框6两侧下端表面设置有限位板9,所述箱体1内部两侧设置有若干组转轴10,且转轴10左端设置有转轮11,载物框6与限位板9通过转轴10与转轮11配合活动安装在主箱框架内,载物框6与转轴10之间呈平行状分布,且转轴10垂直分布在主箱框架内壁两侧,限位板9对称分布在转轮11两侧,转轴10与转轮11构成转动机构,且位于载物框6前后两端下表面均设置有转动机构,二氧化碳培养箱设置有载物框6、限位板9、转轴10和转轮11,能够根据使用者的需求将载物框6滑出与推入培养箱,且载物框6下端设置有限位板9能够将载物框6限制在转轮11所在平面上,可防止载物框6脱落,使载物框6取用和清洗方便;

卡轨12上端表面开设有气孔13,所述卡轨12上端设置有培养皿14,所述载物框6上端铰连接有培养皿盖15,所述培养皿14两侧底端表面开设有凹型卡槽16,所述卡轨12上端设置有凸型卡槽17,所述卡轨12内部设置有导管18,气孔13通过导管18贯穿设置在卡轨12内部,且气孔13开设在卡轨12表面,且气孔13通过内置管与导管18垂直贯通,培养皿盖15通过铰链活动安装在载物框6的两侧边缘,且一组培养皿盖15覆盖两组培养皿14与两组气孔13,气孔13与培养皿14共同覆盖在培养皿盖15下方,使得气孔13与培养皿14共同处于同一个密闭空间,气孔13可对培养皿14内微生物培养过程中产生的多余水汽进行吸收,也可在微生物培养过程中微生物水分不足时进行反馈补充,由此形成一个水反馈循环系统,节约水资源避免实验人员多次重复操作,节省人力物力,培养皿盖15通过铰链活动安装在载物框6的两侧边缘,且一组培养皿盖15覆盖两组培养皿14与两组气孔13,当需要对二氧化碳培养箱内培养皿14中微生物进行观察取样时,只需打开对应的培养皿盖15即可,避免实验人员取样观察时对其余培养皿14造成细菌感染造成不必要的损失,培养皿14通过凹型卡槽16和凸型卡槽17配合与卡轨12构成可拆卸结构,使得培养皿14拆卸清洗方便;

工作原理:对于这类的二氧化碳培养箱,首先通过打开箱体1前端的箱门8,再打开玻璃门7,然后将载物框6通过限位板9、转轴10与转轮11配合拉至培养箱外侧,其中载物框6与限位板9通过转轴10与转轮11配合活动安装在主箱框架内,且载物框6下端设置有限位板9能够将载物框6限制在转轮11所在平面上,可防止载物框6脱落,使载物框6取用和清洗方便,箱体1通过弹簧4配合与培养箱共同做成一个整体,其中箱体1与培养箱共同构成双重防护结构,对培养皿14起到双重保护作用,然后将微生物放入载物框6上的培养皿14内,盖上培养皿盖15,由于培养皿盖15通过铰链活动安装在载物框6的两侧边缘,且一组培养皿盖15覆盖两组培养皿14与两组气孔13,气孔13与培养皿14共同覆盖在培养皿盖15下方,使得气孔13与培养皿14共同处于同一个密闭空间,且气孔13通过内置管与导管18垂直贯通,气孔13可对培养皿14内微生物培养过程中产生的多余水汽进行吸收,将多余水汽吸入导管18内,也可在微生物培养过程中微生物水分不足时进行反馈补充,由此形成一个水反馈循环系统,节约水资源避免实验人员多次重复操作,其中培养皿14通过凹型卡槽16和凸型卡槽17配合与卡轨12构成可拆卸结构,使得培养皿14拆卸清洗方便,将微生物放置培养皿14后盖上培养皿盖15关闭玻璃门7和箱门8,启动电机5通过弹簧4的配合带动培养箱振动,使培养箱带动内部的载物框6与培养皿14振动,可实现微生物的振动培养,加快实验进程,实验过程中通过观察温度计2与湿度计3,可时刻记录培养箱内的温度与湿度。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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