一种悬挂式收纳袋的制作方法

本实用新型涉及收纳工具，具体是指一种悬挂式收纳袋。

背景技术：

对于学生来说，学校课桌上会放置有很多物品，包括书本、试卷、笔袋、水杯等，太多的杂物堆在一起，不利于学生寻找物品，浪费了时间而且也不利于桌面的整洁，因此，收纳袋作为一种收纳工具十分受学生群体的喜爱，但是现有的收纳袋对于学生来说不是很方便，收纳的资料非常有限，也不方便寻找需要的物品，因此，设计一种容量大、使用方便的收纳袋是相关领域技术人员急需解决的问题。

技术实现要素：

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种悬挂式收纳袋，包括收纳袋主体和设于收纳袋主体顶部的悬挂带，所述收纳袋主体为上部设有开口的容纳腔，所述收纳袋主体包括主面板和背面板，所述主面板两侧通过侧面与背面板连接，所述主面板底部通过底面与背面板连接，所述侧面顶端与底端内分别穿有收缩带，在收纳袋主体不使用时，所述侧面与底面为折叠面；

所述收纳袋主体容纳腔内等距设有数个隔板，所述隔板顶部设有用于放置标签的标签架，所述标签架依次错开排列；

所述主面板上可拆卸连接容纳袋单元，所述容纳袋单元包括数个设有开口的容纳袋，所述背面板上由上至下等距设有数个横向设置的环形容纳腔；

所述收纳袋主体下部还与滑轮单元可拆卸连接。

作为改进，所述主面板通过粘贴带与容纳袋单元可拆卸连接。

作为改进，所述容纳袋单元包括数个方形收纳袋和数个长条型收纳袋。

作为改进，所述收纳袋主体下部通过螺纹结构与滑轮单元可拆卸连接。

作为改进，所述隔板的高度小于收纳袋主体的高度。

作为改进，所述收纳袋主体为防水材料制成。

采用以上结构后，本实用新型具有如下优点：本实用新型收纳袋主体顶部设有悬挂带，有利于收纳袋主体的悬挂；收纳袋主体侧面两端设有收缩带，可以防止收纳袋主体开口过大；收纳袋主体的容纳腔内设有数个隔板，有利于使用者分类放置物品，隔板顶部还设有标签架，可以放置标签，使使用者快速的寻找到需要的物品；主面板上通过粘贴带可拆卸连接数个容纳袋，可以使使用者根据使用情况及使用习惯来粘贴容纳袋的数量及容纳袋的位置，更加灵活；背面板上设有数个横向设置的环形容纳腔，可以用于收纳雨伞、水杯、笔袋等物品；收纳袋主体下部可拆卸连接滑轮组，可以在收纳物品较多时，方便收纳袋主体的移动。

本实用新型结构简单，使用方便，可容纳物品较多，且能够使使用者方便快速的进行收纳及取出物品，具有很强的实用性。

附图说明

图1是本实用新型一种悬挂式收纳袋的结构示意图。

图2是本实用新型一种悬挂式收纳袋的侧面结构示意图。

图3是本实用新型一种悬挂式收纳袋的俯视结构示意图。

图4是本实用新型一种悬挂式收纳袋滑轮单元的结构示意图。

如图所示：1、收纳袋主体，101、主面板，102、侧面，103、背面板，2、悬挂带，3、容纳袋单元，4、滑轮单元，401、螺纹结构，5、环形容纳腔，6、隔板，601、标签架。

具体实施方式

结合附图1-4，一种悬挂式收纳袋，包括收纳袋主体1和设于收纳袋主体1顶部的悬挂带2，所述收纳袋主体1为上部设有开口的容纳腔，所述收纳袋主体1包括主面板101和背面板103，所述主面板101两侧通过侧面102与背面板103连接，所述主面板101底部通过底面与背面板103连接，所述侧面102顶端与底端内分别穿有收缩带，在收纳袋主体1不使用时，所述侧面102与底面为折叠面；

所述收纳袋主体1容纳腔内等距设有数个隔板6，所述隔板6顶部设有用于放置标签的标签架601，所述标签架601依次错开排列；

所述主面板101上可拆卸连接容纳袋单元3，所述容纳袋单元3包括数个设有开口的容纳袋，所述背面板103上由上至下等距设有数个横向设置的环形容纳腔5；

所述收纳袋主体1下部还与滑轮单元4可拆卸连接。

作为本实施例较佳实施方案的是，所述主面板101通过粘贴带与容纳袋单元3可拆卸连接。

作为本实施例较佳实施方案的是，所述容纳袋单元3包括数个方形收纳袋和数个长条型收纳袋。

作为本实施例较佳实施方案的是，所述收纳袋主体1下部通过螺纹结构401与滑轮单元4可拆卸连接。

作为本实施例较佳实施方案的是，所述隔板6的高度小于收纳袋主体1的高度。

作为本实施例较佳实施方案的是，所述收纳袋主体1为防水材料制成。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。