一种高校化学实验室用污水处理装置的制作方法

本实用新型涉及实验室污水处理装置技术领域，具体为一种高校化学实验室用污水处理装置。

背景技术：

高校化学实验室用污水处理装置是一种便于对高校内化学实验室中产生的污水进行处理，进而使得高校化学实验室内的污水得到充分的处理，达到排放的标准，而现有的高校化学实验室用污水处理装置虽然种类与数量众多，但他们的设计都过于概念化，实用性不强，虽然现有的实验室污水处理装置处理效果好，但使用起来麻烦且耗时，当大量学生进行同时实验的过程中，普通的污水处理装置还需要学生统一进行排队才能将污水倒入处理装置内部，这样的污水处理装置大大的降低了高校化学教学的讲课时间，间接的降低的教师的教学质量，同时常用的化学实验室用污水处理装置都是单一的个体，往往就会发生学生在化学实验内走动造成装置倾倒的问题，这些问题的发生都需要一种新型的真正适用于化学实验室的污水处理装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种高校化学实验室用污水处理装置，以解决上述背景技术提出的目前市场上的高校化学实验室用废水处理装置会降低教师的教学时间，教学质量以及会发生倾倒的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高校化学实验室用污水处理装置，包括装置主体、底座、阀门和入水口，所述装置主体上方安装有把手，且装置主体内部连接有接水管，所述把手右侧设置有放置槽，且放置槽内部安装有过滤层，所述放置槽底部设置有接水管，所述底座上方通过液压缸与装置主体相连接，且装置主体外部固定有固定销，所述阀门上方分别连接有酸反应区和碱反应区，且阀门底部固定有格栅，所述格栅下方连接有絮凝剂，且絮凝剂下方设置有放置槽，所述固定销左侧设置有接水管，所述过滤层上方安装有毛刷，所述入水口下方分别固定有酸反应区和碱反应区，且入水口底部安装有吸盘。

优选的，所述述把手顶端材质为橡胶，且把手与过滤层为一体结构，并且过滤层的内部由活性碳组成。

优选的，所述放置槽与过滤层构成拆卸结构，且放置槽与过滤层上方均为网孔状结构，并且滤层上方均匀分布有高度为3cm的毛刷。

优选的，所述絮凝剂均匀分布在格栅底部，且絮凝剂与格栅为固定连接，并且絮凝剂底端与放置槽间的距离大于零。

优选的，所述固定销包括螺栓、活动块、转轴和螺纹孔，螺栓外部设置有螺纹孔，且活动块左侧安装有转轴。

优选的，所述入水口上方为漏斗状结构，且其底端与吸盘顶端为固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该高校化学实验室用污水处理装置设置有把手，由此可以很好的通过把手将过滤层与放置槽进行拆卸，进而便于整个装置主体内部过滤层的拆卸更换，从而延长了整个装置的使用寿命，接水管的设置可以很好的将接水管底端与实验室的出水管进行连接，进而使得处理后的污水可以自行排放，同时也减轻了教师的工作量，放置槽与过滤层的设置可以将絮凝剂产生的沉淀通过过滤层上的毛刷进行收集，进而使得沉淀不会造成接水管堵塞的问题，固定销的安装可以将整个装置主体固定在实验台底部，从而使得整个装置不会发生倾倒的问题，入水口底部吸盘的安装是为了将入水口与化学实验室的出水槽进行固定，进而使得学生可以直接将废水倒进入水口，从而减少了教学时间内学生排队倒废水的时间，进而间接提高教师的教学质量。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型过滤层结构示意图；

图3为本实用新型装置主体背部结构示意图；

图4为本实用新型固定销结构示意图。

图中：1、装置主体，2、把手，3、接水管，4、放置槽，5、底座，6、液压缸，7、阀门，8、格栅，9、絮凝剂，10、固定销，1001、螺栓，1002、活动块，1003、转轴，1004、螺纹孔，11、过滤层，12、酸反应区，13、入水口，14、吸盘，15、碱反应区，16、毛刷。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种高校化学实验室用污水处理装置，包括装置主体1、把手2、接水管3、放置槽4、底座5、液压缸6、阀门7、格栅8、絮凝剂9、固定销10、过滤层11、酸反应区12、入水口13、吸盘14、碱反应区15和毛刷16，装置主体1上方安装有把手2，且装置主体1内部连接有接水管3，把手2顶端材质为橡胶，且把手2与过滤层11为一体结构，并且过滤层11的内部由活性碳组成，由此可以很好的将过滤层11与装置主体1进行紧密的连接，进而避免了废水的渗出，把手2右侧设置有放置槽4，且放置槽4内部安装有过滤层11，放置槽4与过滤层11构成拆卸结构，且放置槽4与过滤层11上方均为网孔状结构，并且滤层11上方均匀分布有高度为3cm的毛刷16，由此可以很好的将处理过程中产生的沉淀通过毛刷16进行收集，进而避免了接水管内部出现堵塞的问题，放置槽4底部设置有接水管3，底座5上方通过液压缸6与装置主体1相连接，且装置主体1外部固定有固定销10，固定销10包括螺栓1001、活动块1002、转轴1003和螺纹孔1004，且螺栓1001外部设置有螺纹孔1004，活动块1002左侧安装有转轴1003，由此可以很好的将整个装置主体1进行固定，进而不会发生装置主体1在实验室内发生倾倒的现象，阀门7上方分别连接有酸反应区12和碱反应区15，且阀门7底部固定有格栅8，格栅8下方连接有絮凝剂9，且絮凝剂9下方设置有放置槽4，絮凝剂9均匀分布在格栅8底部，且絮凝剂9与格栅8为固定连接，并且絮凝剂9底端与放置槽4间的距离大于零，由此既使得废水可以进行絮凝沉淀，也使得絮凝剂9可以充分利用，进而不会导致堆积的絮凝剂9不能完全反应，造成絮凝剂9浪费的现象发生，固定销10左侧设置有接水管3，过滤层11上方安装有毛刷16，入水口13下方分别固定有酸反应区12和碱反应区15，且入水口13底部安装有吸盘14，入水口13上方为漏斗状结构，且其底端与吸盘14顶端为固定连接，由此可以使得整个装置主体1可以与每个实验台上方的出水槽内部进行固定，进而便于废水的及时处理，也提高了教师的教学质量。

工作原理：在使用该高校化学实验室用污水处理装置时，首先，打开液压缸6，使得液压缸6带动底座5向下移动，推动装置主体1，使得整个装置主体1在底座5底部的滑轮下进行滑动，进而将整个装置移动到化学实验台底部，随后，将固定销10插入化学实验台底部的插孔内部，活动块1002通过转轴1003转动，进而使得固定销10与化学实验台底部通过螺栓1001进行固定，关闭液压缸6，使得整个装置主体1固定在化学实验台底部，将入水口13插入到化学实验台上方的出水槽内部，通过吸盘14进行固定，随后再将接水管3与整个实验室的出水管进行连接，完成了整个装置主体1的固定工作，学生将酸性废水倒入碱反应区15，碱性废水倒入酸反应区12，进行中和，中和完成后的废水通过格栅8进行过滤，再经过絮凝剂9进行沉淀，在进行过滤的过程中，过滤层11完成了沉淀产物的收集工作，随后废水经过过滤层11从接水管3处排出，当整个装置主体1内部过滤层11使用时间过长时，通过把手2将过滤层11拆出，从而完成了毛刷16上方沉淀的清洗过程和过滤层11内部材料的更换过程，从而完成一系列工作。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。