一种便于移动的生物实验教学用演示试管架的制作方法

本发明是一种便于移动的生物实验教学用演示试管架，属于教学设备领域。

背景技术：

现有技术中的生物实验教学用演示试管架移动不便，且操作繁琐，收纳效果不佳；现有技术中的生物实验教学用演示试管架无法实现试管内溶液振动摇匀功能，功能性不足，所以急需要一种便于移动的生物实验教学用演示试管架来解决上述出现的问题。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种便于移动的生物实验教学用演示试管架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种便于移动的生物实验教学用演示试管架，包括底座、下支撑板、举升缸、上支撑板、试管卡孔、移动机构以及振动机构，所述下支撑板设置在底座上表面上，且下支撑板通过移动机构与底座相连接，所述举升缸安装在下支撑板上端面上，所述试管卡孔开设在上支撑板上，所述上支撑板固定在举升缸上端，所述移动机构设置在底座上表面上，所述移动机构包括开口、上齿条、导向滑块、移动槽、导向槽、收纳盒、顶杆、下齿条、滑槽、传动齿轮以及收纳槽，所述振动机构设置在下支撑板上表面上，所述振动机构包括下卡孔、左支撑板、右支撑板、载板、回力弹簧、行程开关、振动电机、弹簧连接杆以及底板。

进一步地，在所述移动机构中，所述开口设置在移动槽内下表面中部位置，所述上齿条固定在上支撑板下端面上，且上齿条装配在移动槽内，所述导向滑块固定在上齿条后端面上，且导向滑块装配在导向槽内，所述移动槽开设在底座上表面上，所述导向槽开设在移动槽内后表面上，所述收纳盒固定在顶杆右端，所述顶杆固定在下齿条右端面上，所述下齿条设置在收纳槽左侧位置，所述滑槽开设在收纳槽内下表面上，所述传动齿轮安装在开口内，且传动齿轮均与上齿条以及下齿条相啮合，所述收纳槽开设在底座右表面上。

进一步地，所述齿轮通过转轴与开口相连接，在实际使用时，当需要移动试管位置时，推动下支撑板，下支撑板带动上齿条在移动槽内移动，上齿条移动带动导向滑块在导向槽内，同时上齿条带动传动齿轮转动，进而上支撑板在底座上表面上移动，上支撑板移动带动试管移动，当试管移动至指定位置后，停止推动下支撑板即可，从而实现了试管位置的移动功能。

进一步地，所述下齿条下端面上安装有滑轮，所述滑轮装配在滑槽内，在实际使用时，推动下支撑板，下支撑板带动上齿条在移动槽内移动，上齿条移动带动导向滑块在导向槽内，同时上齿条带动传动齿轮转动，传动齿轮转动带动下齿条向右移动，下齿条向右移动带动顶杆向右移动，顶杆向右移动推动收纳盒在收纳槽内向右移动，进而将收纳盒推出收纳槽，从而实现了收纳盒自动推出功能，便于作业人员拿取收纳盒内的物品。

进一步地，所述收纳盒下表面上安装有多组滚珠，在实际使用时，传动齿轮转动带动下齿条向右移动，下齿条向右移动带动顶杆向右移动，顶杆向右移动推动收纳盒在收纳槽内向右移动，收纳盒通过滚珠在收纳槽内移动，从而提高了收纳盒移动时的稳定性。

进一步地，在所述振动机构中，所述下卡孔开设在上支撑板上端面上，所述左支撑板与右支撑板对称设置在载板上表面左右两侧，所述载板固定在回力弹簧上端面上，所述回力弹簧固定在底板上表面上，所述行程开关设置在底板上表面中部位置，所述振动电机安装在下卡孔内底部位置，所述弹簧连接杆设置在振动电机上表面上，所述底板固定在弹簧连接杆上端。

进一步地，所述左支撑板右侧面上安装有弹簧一以及夹板一，所述右支撑板左侧面上安装有弹簧二以及夹板二，所述弹簧一固定在左支撑板右侧面上，所述夹板一固定在弹簧一左端，所述弹簧二安装在右支撑板左侧面上，所述夹板二固定在弹簧二左端，在实际使用时，将试管从试管卡孔插入至夹板一与夹板二之间，进而试管同时挤压夹板一与夹板二，夹板一使弹簧一发生弹性变形，夹板二使弹簧二发生弹性变形，在弹簧一与弹簧二回弹力作用下，夹板一以及夹板二与试管紧密贴合，从而实现了试管的快速固定功能。

进一步地，所述行程开关通过连接线分别与振动电机以及外接电源相连接，所述行程开关、振动电机以及外接电源形成完整的闭合回路，在实际使用时，在试管重力作用下，试管推动载板向下移动，载板使回力弹簧发生弹性变形，当载板触碰行程开关时，行程开关接通振动电机电路，继而振动电机运行，振动电机带动弹簧连接杆振动，弹簧连接杆带动底板振动，底板通过回力弹簧将振动传递至载板，载板带动试管振动，并将试管内的液体摇匀，从而实现了试管自动振动功能。

本发明的有益效果：本发明的一种便于移动的生物实验教学用演示试管架，因本发明添加了开口、上齿条、导向滑块、移动槽、导向槽、收纳盒、顶杆、下齿条、滑槽、传动齿轮以及收纳槽，实现了试管快速移动功能。

因本发明添加了下卡孔、左支撑板、右支撑板、载板、回力弹簧、行程开关、振动电机、弹簧连接杆以及底板，实现了试管内溶液自动摇匀功能。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明一种便于移动的生物实验教学用演示试管架的结构示意图；

图2为本发明一种便于移动的生物实验教学用演示试管架中移动机构的结构示意图；

图3为本发明一种便于移动的生物实验教学用演示试管架中振动机构的结构示意图；

图中：1-移动机构、2-振动机构、3-底座、4-下支撑板、5-举升缸、6-上支撑板、7-试管卡孔、21-下卡孔、22-左支撑板、23-右支撑板、24-载板、25-回力弹簧、26-行程开关、27-振动电机、28-弹簧连接杆、29-底板、101-开口、102-上齿条、103-导向滑块、104-移动槽、105-导向槽、106-收纳盒、107-顶杆、108-下齿条、109-滑槽、110-传动齿轮、111-收纳槽。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

请参阅图1-图3，本发明提供一种技术方案：一种便于移动的生物实验教学用演示试管架，包括底座3、下支撑板4、举升缸5、上支撑板6、试管卡孔7、移动机构1以及振动机构2，下支撑板4设置在底座3上表面上，且下支撑板4通过移动机构1与底座3相连接，举升缸5安装在下支撑板4上端面上，试管卡孔7开设在上支撑板6上，上支撑板6固定在举升缸5上端，移动机构1设置在底座3上表面上，移动机构1包括开口101、上齿条102、导向滑块103、移动槽104、导向槽105、收纳盒106、顶杆107、下齿条108、滑槽109、传动齿轮110以及收纳槽111，振动机构2设置在下支撑板4上表面上，振动机构2包括下卡孔21、左支撑板22、右支撑板23、载板24、回力弹簧25、行程开关26、振动电机27、弹簧连接杆28以及底板29。

在移动机构1中，开口101设置在移动槽104内下表面中部位置，上齿条102固定在上支撑板6下端面上，且上齿条102装配在移动槽104内，导向滑块103固定在上齿条102后端面上，且导向滑块103装配在导向槽105内，移动槽104开设在底座3上表面上，导向槽105开设在移动槽104内后表面上，收纳盒106固定在顶杆107右端，顶杆107固定在下齿条108右端面上，下齿条108设置在收纳槽111左侧位置，滑槽109开设在收纳槽111内下表面上，传动齿轮110安装在开口101内，且传动齿轮110均与上齿条102以及下齿条108相啮合，收纳槽111开设在底座3右表面上。

在振动机构2中，下卡孔21开设在上支撑板6上端面上，左支撑板22与右支撑板23对称设置在载板24上表面左右两侧，载板24固定在回力弹簧25上端面上，回力弹簧25固定在底板29上表面上，行程开关26设置在底板29上表面中部位置，振动电机27安装在下卡孔21内底部位置，弹簧连接杆28设置在振动电机27上表面上，底板29固定在弹簧连接杆28上端。

作为本发明的一个实施例：齿轮通过转轴与开口101相连接，在实际使用时，当需要移动试管位置时，推动下支撑板4，下支撑板4带动上齿条102在移动槽104内移动，上齿条102移动带动导向滑块103在导向槽105内，同时上齿条102带动传动齿轮110转动，进而上支撑板6在底座3上表面上移动，上支撑板6移动带动试管移动，当试管移动至指定位置后，停止推动下支撑板4即可，从而实现了试管位置的移动功能。

作为本发明的一个实施例：下齿条108下端面上安装有滑轮，滑轮装配在滑槽109内，在实际使用时，推动下支撑板4，下支撑板4带动上齿条102在移动槽104内移动，上齿条102移动带动导向滑块103在导向槽105内，同时上齿条102带动传动齿轮110转动，传动齿轮110转动带动下齿条108向右移动，下齿条108向右移动带动顶杆107向右移动，顶杆107向右移动推动收纳盒106在收纳槽111内向右移动，进而将收纳盒106推出收纳槽111，从而实现了收纳盒106自动推出功能，便于作业人员拿取收纳盒106内的物品。

作为本发明的一个实施例：收纳盒106下表面上安装有多组滚珠，在实际使用时，传动齿轮110转动带动下齿条108向右移动，下齿条108向右移动带动顶杆107向右移动，顶杆107向右移动推动收纳盒106在收纳槽111内向右移动，收纳盒106通过滚珠在收纳槽111内移动，从而提高了收纳盒106移动时的稳定性。

作为本发明的一个实施例：左支撑板22右侧面上安装有弹簧一以及夹板一，右支撑板23左侧面上安装有弹簧二以及夹板二，弹簧一固定在左支撑板22右侧面上，夹板一固定在弹簧一左端，弹簧二安装在右支撑板23左侧面上，夹板二固定在弹簧二左端，在实际使用时，将试管从试管卡孔7插入至夹板一与夹板二之间，进而试管同时挤压夹板一与夹板二，夹板一使弹簧一发生弹性变形，夹板二使弹簧二发生弹性变形，在弹簧一与弹簧二回弹力作用下，夹板一以及夹板二与试管紧密贴合，从而实现了试管的快速固定功能。

作为本发明的一个实施例：行程开关26通过连接线分别与振动电机27以及外接电源相连接，行程开关26、振动电机27以及外接电源形成完整的闭合回路，在实际使用时，在试管重力作用下，试管推动载板24向下移动，载板24使回力弹簧25发生弹性变形，当载板24触碰行程开关26时，行程开关26接通振动电机27电路，继而振动电机27运行，振动电机27带动弹簧连接杆28振动，弹簧连接杆28带动底板29振动，底板29通过回力弹簧25将振动传递至载板24，载板24带动试管振动，并将试管内的液体摇匀，从而实现了试管自动振动功能。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。