1.一种多媒体语言教学用投影仪辅助支撑机构，其特征在于：包括移动底座、调节机构、支撑托架和投影仪托板；调节机构的底端设置在移动底座上，支撑托架设置在调节机构上，投影仪托板设置在支撑托架上；
所述移动底座包括底盘和安装在底盘下端面的万向轮；
所述调节机构包括第一支撑柱、第二支撑柱和微调螺杆；所述第一支撑柱与移动底座的底盘相连；在第一支撑柱的中部中间沿着轴线方向设置有容纳第二支撑柱的通孔，在通孔对应的第一支撑柱的侧壁上设置有第一限位销；所述第二支撑柱下部设置在第一支撑柱的通孔内，并能沿通孔在竖直方向移动；所述第二支撑柱的中间沿着轴线方向设置有容纳微调螺杆的内螺纹孔，在内螺纹孔对应的第二支撑柱上设置有第二限位销；所述微调螺杆设置在第二支撑柱的内螺纹孔内，能沿着内螺纹孔在竖直方向微调；所述微调螺杆的顶端设置有万向接头，该万向接头与投影仪托板的底端相连；
所述支撑托架与投影仪托板之间通过卡扣式结构相连；所述支撑托架的下端连接在微调螺杆上。
2.根据权利要求1所述的多媒体语言教学用投影仪辅助支撑机构，其特征在于：所述卡扣式结构为在支撑托架的上端部固设有磁铁，在投影仪托板的下端面设有可调卡槽，用于卡插支撑托架的磁铁，从而增加投影仪托盘的稳定性，并可调节投影仪托板的高度。
3.根据权利要求1所述的多媒体语言教学用投影仪辅助支撑机构，其特征在于：所述投影仪托板为镂空的框式结构。
4.根据权利要求1所述的多媒体语言教学用投影仪辅助支撑机构，其特征在于：所述支撑托架不少于两根。
5.根据权利要求1所述的多媒体语言教学用投影仪辅助支撑机构，其特征在于：在所述第一支撑柱与移动底座的底盘之间设置有加强筋。