一种USB三合一液晶显示驱动板的制作方法

本实用新型涉及一种驱动板，具体是一种USB三合一液晶显示驱动板。

背景技术：

目前大多数显示控制器无法集成USB触摸控制功能，当现场需要人机交互又不方便用或安装键盘和鼠标，如汽车监控，设备电脑，收银台，港口，无人售货机智能储存柜等场合。

针对目前产品功能单一、连接线较多使用不便，本实用新型设计触摸显示音视频一体化液晶驱动，通过USB3.0硬件系统，硬件部分使用5V低电供供电，LCD背光恒流恒压升压电路及LCD多电压稳压电路、显示驱IC采用NQVATEK，触摸驱动IC采用Nuvoton M0芯片。主要硬件为低功耗材料，可以适用各种人机交互场合，简化设备结构，减少安装过程中的一些不必要的麻烦。USB触摸软件为免驱软件，为用节省开发时间和周期。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种USB三合一液晶显示驱动板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种USB三合一液晶显示驱动板，包括触摸显示屏、显示驱动核心模块、USB3.0Hub、触摸屏USB驱动模块、稳压电源和USB音频输入输出驱动模块，所述稳压电源分别连接显示驱动核心模块，显示驱动核心模块还连接触摸显示屏，所述触摸显示器还连接触摸屏USB驱动模块，USB3.0Hub分别连接显示驱动核心模块、触摸屏USB驱动模块和USB音频输入输出驱动模块。

作为本实用新型进一步的方案：所述显示驱动核心模块包括相互连接的芯片U1G、芯片U1H和芯片U1。

作为本实用新型进一步的方案：所述稳压电路包括3路稳压电路，分别输出3.3V、2.6V和1.2V直流电压。

作为本实用新型再进一步的方案：所述触摸屏USB驱动模块的核心元件为NUC121Z芯片。

作为本实用新型再进一步的方案：所述USB音频输入输出驱动模块的核心元件为ASC0208解码芯片。

作为本实用新型再进一步的方案：所述USB3.0Hub的核心元件为MA8601芯片。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过USB3.0硬件系统，硬件部分使用5V低电供供电，LCD背光恒流恒压升压电路及LCD多电压稳压电路、显示驱IC采用NQVATEK，触摸驱动IC采用Nuvoton M0芯片。主要硬件为低功耗材料，可以适用各种人机交互场合，简化设备结构，减少安装过程中的一些不必要的麻烦。USB触摸软件为免驱软件，为用节省开发时间和周期。

附图说明

图1是本实用新型的一种USB三合一液晶显示驱动板的整体图。

图2为显示驱动核心模块电路图。

图3是稳压电源电路图。

图4为触摸屏USB驱动模块电路图。

图5为USB音频输入输出驱动模块电路图。

图6为USB Hub的电路图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，实施例1：本实用新型实施例中，一种USB三合一液晶显示驱动板，包括触摸显示屏、显示驱动核心模块、USB3.0Hub、触摸屏USB驱动模块、稳压电源和USB音频输入输出驱动模块，所述稳压电源分别连接显示驱动核心模块，显示驱动核心模块还连接触摸显示屏，所述触摸显示器还连接触摸屏USB驱动模块，USB3.0Hub分别连接显示驱动核心模块、触摸屏USB驱动模块和USB音频输入输出驱动模块。

图2所示为USB显示驱动，连接到USB3.0的接口接收到的显示内容通过DL125解码后输出到TFT液晶模组显示。

图3所示为多路稳压电源，USB+5V通过多路稳压电路输出到各个相应的电路使用。

图4所示为多路稳压电源，USB+5V通过多路稳压电路输出到各个相应的电路使用。

图5所示为USB音频输入输出驱动电路。音频信息或数据经ASC0208解码或编号，然后数据通过USB向电脑传输。

实施例2：给本电路增加USB Hub电路，如图6所示，触摸、显示、音频数据通过USBHub跟电脑传输，集成度高，使用方便。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。