一种大学生课堂教学用录音笔的制作方法

本实用新型涉及一种录音笔，特别涉及一种大学生课堂教学用录音笔，属于录音笔防护结构技术领域。

背景技术：

在现在的大学课堂上，录音笔逐渐成为教学必要的工具之一，通过录音笔，能够记录教师在课堂上讲解的内容，以便于学生在课后能够进行再次学习巩固，提高学习效率，使学习变的更加方便快捷，但是现在的录音笔在使用时需要将录音口漏出，而在教室内存在许多的微小的灰尘，录音口在长时间暴露在外界的情况下，很容易被灰尘侵入，从而影响录音笔的功能，使其录音效果变差，其次现在因录音笔是在课堂上使用，再课后很容易被遗忘，而如果教师使用录音笔，因录音笔大多表面较为光滑因此使录音笔不好把持，为解决上述的技术问题，本实用新型提出一种大学生课堂教学用录音笔。

技术实现要素：

本实用新型提出一种大学生课堂教学用录音笔，能够有效的解决上述的技术问题。

为解决上述的技术问题，本实用新型提出如下技术方案：一种大学生课堂教学用录音笔，包括主体结构，所述主体结构的一端连接有连接绑带，所述主体结构远离连接绑带的一端上连接有连接机构，所述连接机构远离主体结构的一端上方设立有防尘结构。

作为本实用新型的一种优选的技术方案，所述主体结构靠近连接机构的一侧设立有控制区，所述控制区上设立有控制面板，所述控制面板上活动连接有控制按钮，所述控制区的远离连接机构的一侧套设连接橡胶套，所述橡胶套相互远离的两侧设立有握槽。

作为本实用新型的一种优选的技术方案，所述连接机构固定连接在主体结构的顶端上，所述连接机构的内部设立有录音口，所述连接机构的外壁与录音口之间开设有衔接插槽，所述衔接插槽内设立有一对固定夹板。所述固定夹板远离录音口的一侧固定连接有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧通过其后端固定连接在连接机构的内壁上。

作为本实用新型的一种优选的技术方案，所述防尘结构包括防尘罩，所述防尘罩的一端上连接有连接板，所述连接板远离防尘罩的一端设立有拼接槽，所述拼接槽远离连接板的一端上连接有底板，所述底板固定连接在拼接槽，所述底板中间开设有联通孔，所述联通孔与防尘罩相通。

作为本实用新型的一种优选的技术方案，所述连接绑带固定连接在主体结构的底端上且具有弹性，所述防尘结构与连接机构可拆式连接。

作为本实用新型的一种优选的技术方案，所述防尘罩为防尘网格布制作且为弧形结构，所述底板的外侧边沿为圆弧形结构。

本实用新型所达到的有益效果是：防尘罩使使用防尘专用的网格布制作的，能够在防尘的同时避免影响录音的效果，防尘结构与连接机构连接在一起，以此通过防尘罩对录音口进行防尘保护，在主体结构远离连接机构的一侧套设连接有橡胶套且在橡胶套的两侧设立有握槽，使教师在使用录音笔时，能够更加的方便，避免录音笔滑落，在主体结构的底端固定连接有连接绑带，通过将连接绑带套在手臂上，能够有效的避免录音笔的丢失。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的立体结构示意图；

图2是本实用新型的连接机构俯视平面结构示意图；

图3是本实用新型的防尘结构立体结构示意图。

图中：1、主体结构；11、控制区；12、控制面板；13、控制按钮；14、橡胶套；15、握槽；2、连接绑带；3、连接机构；31、录音口；32、衔接插槽；33、固定夹板；34、伸缩弹簧；4、防尘结构；41、防尘罩；42、连接板；43、拼接槽；44、底板；45、联通孔。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1-3所示，一种大学生课堂教学用录音笔，包括主体结构1，主体结构1的一端连接有连接绑带2，主体结构1远离连接绑带2的一端上连接有连接机构3，连接机构3远离主体结构1的一端上方设立有防尘结构4。

主体结构1靠近连接机构3的一侧设立有控制区11，控制区11上设立有控制面板12，控制面板12上活动连接有控制按钮13，控制区11的远离连接机构3的一侧套设连接橡胶套14，橡胶套14相互远离的两侧设立有握槽15，连接机构3固定连接在主体结构1的顶端上，连接机构3的内部设立有录音口31，连接机构3的外壁与录音口31之间开设有衔接插槽32，衔接插槽32内设立有一对固定夹板33。固定夹板33远离录音口31的一侧固定连接有伸缩弹簧34，伸缩弹簧34通过其后端固定连接在连接机构3的内壁上，防尘结构4包括防尘罩41，防尘罩41的一端上连接有连接板42，连接板42远离防尘罩41的一端设立有拼接槽43，拼接槽43远离连接板42的一端上连接有底板44，底板44固定连接在拼接槽43，底板44中间开设有联通孔45，联通孔45与防尘罩41相通，连接绑带2固定连接在主体结构1的底端上且具有弹性，防尘结构4与连接机构3可拆式连接，防尘罩41为防尘网格布制作且为弧形结构，底板44的外侧边沿为圆弧形结构。

具体的，防尘罩41使使用防尘专用的网格布制作的，能够在防尘的同时避免影响录音的效果，在防尘罩41的底端上通过固定连接有连接板42，而在连接板42远离防尘罩41的一端设立有底板44，且在连接板42与底板44之间设立有拼接槽43，连接板42与底板44通过拼接槽43内的立板固定连接，通过使在底板44中间开设有联通孔45，同时联通孔45与防尘罩41相通，因此通过连接板42插入衔接插槽32内，通过衔接插槽32内的固定夹板33将防尘结构4固定在主体结构1上，因此在连接机构3内部设立有录音口31，而在录音口31与连接机构3的外壁之间谁有衔接插槽32，通过衔接插槽32内部设立有一对固定夹板33，在连接板42插入衔接插槽32内后，会挤开固定夹板33，在固定夹板33与拼接槽43位置相对时，固定夹板33会进入拼接槽43内，因在固定夹板33的背部与连接机构3的外壁之间固定连接有伸缩弹簧34，通过伸缩弹簧34，能够将防尘结构4牢固的连接在连接机构3上，同时录音口31也会被插入联通孔45内，通过上述将防尘结构4与连接机构3连接在一起，以此通过防尘罩41对录音口31进行防尘保护，在主体结构1的底端固定连接有连接绑带2，通过将连接绑带2套在手臂上，能够有效的避免录音笔的丢失，在主体结构1远离连接机构3的一侧套设连接有橡胶套14且在橡胶套14的两侧设立有握槽15，使教师在使用录音笔时，能够更加的方便，避免录音笔滑落。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。