专利名称：遥控发送器装置的制作方法
技术领域：
本发明涉及遥控发送器装置。
背景技术：
多功能遥控发送器装置虽然伴随诸如TV(电视)机、VTR(录像机)和DVD录像机之类的电子设备的遥控发送器一般都是为专用于所伴随的设备而设计的，但某些遥控发送器却能够处理多功能应用。即，多功能遥控发送器装置可以被编程为控制多类电子设备。为了实现其多功能特征，这类遥控发送器装置一般具有预设功能和学习功能，如下所述。
预设功能预设功能是使得多功能遥控发送器装置能够充当专用于每个特定类型的设备的普通遥控发送器的功能。例如，多功能遥控发送器装置可以同时被预设为专用于公司A的电视机的遥控发送器、专用于公司B的VTR的遥控发送器，等等。
当如上所述使用预设功能时，多功能遥控发送器装置一般按以下方式工作在TV控制模式被选中的情况下，按压装置上的“1”键即选择公司A的电视机的频道1。此时，公司B的VTR不会对遥控发送器装置上的键操作作出反应。当VTR控制模式被选中时，按压装置上的“1”键即选择公司B的VTR的频道1。此时，公司A的电视机不会对遥控发送器装置上的键操作作出响应。
以这种方式，具有预设功能的单个多功能遥控发送器装置能够被预设成控制多类设备。当要控制某个特定设备时，手边不需要有若干个专用的遥控发送器，也不需要选择它们之中合适的那个。
学习功能学习功能是这样一个功能，该功能使得用户的多功能遥控发送器装置上的每个操作键能够被定义为代表由同一用户所拥有的不同遥控发送器装置提供的所需操作键功能的能力。例如，在VRT控制模式有效的情况下，右箭头键和左箭头键((→)和(←))分别可以被分配以提高和降低电视机的音量的功能。换言之，未被用于操作VRT的某些操作键可能适合于用作在VTR上再现时有效的操作键。
学习功能从而允许用户对在操作发送器装置以控制目标设备方面的便利性进行优化的方式对他或她的遥控发送器装置进行重新编程。
用于实现预设功能的结构图5A和5B概括了用于实现预设功能的控制数据(用于遥控目的)，以及所涉及的典型的控制过程。5A和5B中所示的控制数据被假设为在多功能遥控发送器装置被安排为充当分别专用于电视机、VTR和DVD录像机的专用遥控发送器时有效。
如图5A中所示，多功能遥控发送器装置装备有作为用于预设用途的数据源的数据表DTTBL，以及应用到数据表DTTBL的用于遥控的多个设备的控制数据。在数据表DTTBL中，单元的每一列对应于用于单个电子设备的一组遥控数据。
更具体而言，数据表DTTBL在表的行方向上示出了不同类型的电子设备(即，TV、VTR、DVD记录器)以及制造所列出的设备的制造商的名称(公司A、B、C等等)，并且在列方向上示出了多功能遥控发送器装置上的操作键K1至Kn。操作键K1至Kn例如包括数字键(例如“1”、“2”等等)、模式键(“播放”、“停止”等等)和箭头键(↑、↓等等)。
假设操作专用于公司A的电视机的遥控发送器上的第一键K1会触发被控制数据项D11调制的红外线的输出。在这样的假设下，控制数据项D11是在数据表DTTBL中针对公司A的电视机的列和针对键K1的行相交处的单元中提供的。
同样，假设操作专用于公司A的电视机的遥控发送器上的第二键至第n键K2至Kn分别会触发被控制数据项D21至Dn1调制的红外线的输出。在这种情况下，控制数据项D21至Dn1分别是在数据表DTTBL中针对公司A的电视机的列和针对键K2至Kn的行中每一行的相交处的单元中提供的。
还假设操作专用于公司C的VTR的遥控发送器上的第i键Ki(i＝1至n中的任何一个)会触发被控制数据项Di5调制的红外线的输出。在这种情况下控制数据项Di5是在针对公司C的VTR的列和针对键Ki的行相交处的单元中提供的。
如上所述，从按压专用于给定类型的电子设备的遥控发送器上的操作键而获取的控制数据被放置在数据表DTTBL中与该电子设备以及被按压的操作键相对应的单元中。如果专用遥控发送器不具有任何与多功能遥控发送器装置上的操作键Ki相对应的键，则数据表DTTBL中的相应单元被填充以伪控制数据。
多功能遥控发送器装置还包括如图5B所示的能够被重写以用于预设用途的数据表RAMTBL，以及如图5C所示的设备类型选择键SA、SB和SC。设备类型选择键SA、SB和SC中的任何一个被操作以在电视机、VTR和DVD记录器之间切换，以便选择所需的设备类型，以供多功能遥控发送器装置控制。
数据表RAMTBL具有成“n”行三列的单元。表的每一列对应于用于一类电子设备的一组遥控数据。更具体而言，列对应于设备类型选择键SA、SB和SC，行对应于操作键K1至Kn。
预设过程下面是对用于预设多功能遥控发送器装置的步骤的过程的描述。在本示例中，设备类型选择键SA、SB和SC分别被预设为代表专用于公司B的电视机、公司A的VTR和公司D的DVD记录器的遥控发送器的操作键。
预设过程的步骤如下(1)通过按压装置上的设置键将多功能遥控发送器装置置于预设模式中。
(2)按压设备类型选择键SA。
(3)通过执行合适的键操作指定公司B的电视机。执行该步骤会将关于公司B的电视机的控制数据项D12至Dn2从数据表DTTBL拷贝到数据表RAMTBL中的第一列的单元中。然后，多功能遥控发送器装置终止其预设模式并返回正常模式。
(4)对于其他设备类型选择键SB和SC中的每一个重复上述步骤(1)至(3)。
执行上述过程会将控制数据项D12至Dn2、D14至Dn4和D18至Dn8从数据表DTTBL分别拷贝到数据表RAMTBL中的第一至第三列的单元中。
然后，当设备类型选择键SA至SC中的任何一个被选择性地操作时，多功能遥控发送器装置被设置为充当专用于相应设备类型的遥控发送器，如下所述。
当所预设的投入工作时执行的遥控操作。
例如，在设备类型选择键SA被按住的情况下按压操作键K1会从数据表RAMTBL中选择针对选择键SA的列和针对操作键K1的行相交处的单元中取得控制数据项D12。被所取得的控制数据项D12调制的红外线被输出。结果，公司B的电视机以与其专用遥控发送器上的第一操作键被按压时相同的方式被遥控，所述方式例如是选择频道1。
一旦设备类型选择键SA被按压，它就保持有效，除非并且直到另一个设备类型选择键SB或SC被操作。接下来按压操作键Ki会从数据表RAMTBL取得与设备类型选择键SA相对应的控制数据项Di2，并且触发被所取得的控制数据项Di2调制的红外线的输出。结果，公司B的电视机以与专用于电视机的遥控发送器上的第i操作键被按压时相同的方式被遥控。
同样，在设备类型选择键SB或SC被按住的情况下按压操作键Ki会允许VTR或DVD记录器以与专用于该设备的遥控发送器上的第i操作键被按压时相同的方式被遥控。
以上述方式，多功能遥控发送器装置根据被选择性地按压的设备类型选择键SA、SB或SC充当专用于相关设备的遥控发送器。
用于学习功能的结构图6A和6B概括了用于实现学习功能的控制数据以及所涉及的典型控制过程。图6A和6B所示的示例是其中可以学习多达三组控制数据的示例。
多功能遥控发送器装置装备有如图6A所示的能够被重写以用于学习用途的数据表RWTBL，以及如图6B所示的三个学习键PA、PB和PC。数据表RWTBL具有成“n”行三列的单元。表的每一列对应于一组遥控数据。更具体而言，列对应于学习键PA、PB和PC，行对应于操作键K1至Kn。此外，多功能遥控发送器装置配备有红外光传感器。
学习过程下面是对用于使多功能遥控发送器装置学习专用于给定类型的设备的遥控发送器上的操作键的功能的步骤的过程的描述。学习过程的步骤如下(A)将多功能遥控发送器装置的光传感器放置在一个遥控发送器的红外发射器对面，将从该遥控发送器学习遥控操作。
(B)以与以上步骤(1)中相同的方式按压多功能遥控发送器装置上的设置键。
(C)按压学习键PA。
(D)在多功能遥控发送器装置上的操作键中，按压操作键Ki，作为希望改变其上分配的遥控操作的键。
(E)在专用遥控发送器上的操作键中，按压操作键Kx，作为希望从其学习分配的遥控操作的键。这触发被代表要学习的功能并对应于操作键Kx的控制数据项Dx调制的红外线的输出。多功能遥控发送器装置接收输出的红外线，并且从接收到的红外线取得控制数据项Dx。所取得的控制数据项Dx被写到数据表RWTBL中位于针对以上步骤(C)中按压的学习键PA的列和针对步骤(D)中按压的操作键Ki的行之间的相交处的单元。然后，多功能遥控发送器装置终止其学习模式，并返回正常模式。
以上步骤同样适用于其他学习键PB和PC。然后，当学习键PA至PC中的任何一个被选择性地操作时，多功能遥控发送器装置被设置为充当执行新分配的功能的遥控发送器，如下所述。
当所学习的投入使用时执行的遥控操作。
例如，在多功能遥控发送器装置上的学习键PA被按住的情况下按压操作键Ki会从数据表RWTBL中的相应单元取得控制数据项Dx，并且触发被所取得的控制数据项Dx调制的红外线被输出。结果，其专用遥控发送器经历了被学习过程的电子设备接收来自多功能遥控发送器装置的控制数据项Dx，并且从而被遥控。
以同样的方式，还可以使剩余的学习键PB和PC以及操作键K1至Kn经历学习过程。这样学习到的遥控操作之后按所编程的方式被执行。以上段落论述了实现学习功能时涉及的步骤和过程。
在某些多功能遥控发送器装置上，预设功能(在分段3-1-1至3-1-3中论述)可以通过以下方式来实现向数据表RAMTBL写入这样的数据，该数据标识与预留用于比如公司B的电视机的键的特定设备类型选择键(SA至SC之一)相关联的要遥控的每种特定类型的电子设备遥控。在这种情况下，在设备类型选择键SA被按住的情况下按压例如操作键K1会从数据表RAMTBL取得关于公司B的电视机的数据。操作键K1的动作以及取得的数据致使控制数据项D11被从数据表DTTBL取得，从而所讨论的设备被遥控。
上述技术例如在日本专利No.2944274中公开。
发明内容
当使用上述学习功能时，学习过程的反复将会导致控制数据项D11至Dn1被写到图8所示的数据表RWTBL中与学习键PA相对应的列中。这是与图5A中的数据表DTTBL中关于公司A的电视机的控制数据项D11至Dn1的严格匹配。
但是，从学习过程而产生的数据表RWTBL中的控制数据项D11至Dn1还可以被从数据表DTTBL拷贝到用于遥控目的数据表RAMTBL中。换言之，在这种情况下学习用途的数据表RWBTL被浪费地占用了。这转化为徒然地减少了数据表RWTBL中应当可用于学习目的的单元数目。相同的情况也适用于学习键PB和PC。
本发明是考虑到上述情况作出的，并且提供了克服相关技术的以上和其他缺陷同时相对于某些现有技术大有改进的配置。
在实现本发明时，根据其一个实施例中，提供了一种遥控发送器装置，包括ROM，配置为存储用于遥控多类电子设备的多组控制数据；非易失性存储器，配置为具有第一和第二存储区域；设置键，配置为将遥控发送器装置从正常模式置于预设模式或学习模式中；多个选择键，配置为选择要被遥控的特定类型的电子设备；学习键；多个操作键；发送装置；以及接收装置，用于接收来自另一个遥控发送器装置的控制数据，其中，在预设模式有效并且多个操作键之一被操作的情况下，执行预定键操作致使多组控制数据中与预定键操作相对应的那一组被拷贝到存在于第一存储区域中并且与被操作的选择键相对应的存储区中；其中，在学习模式有效的情况下，操作多个操作键之一致使被接收装置接收到的控制数据被存储到存在于第二存储区域中并且与被操作的操作键相对应的存储区中；其中，存储在第二存储区域中的控制数据中的一组控制数据被与存储在ROM中的多组控制数据相比较；其中，如果比较显示第二存储区域中的控制数据中的一组控制数据与ROM中的多组控制数据中的一组不匹配，则遥控发送器装置被返回到正常模式；其中，如果比较显示第二存储区域中的控制数据中的一组控制数据与ROM中的多组控制数据中的一组匹配，则第二存储区域中的控制数据中的一组控制数据被ROM中的多组控制数据中的同一组控制数据所取代；其中，第二存储区域中的控制数据中的一组控制数据被从其中清除，并且遥控发送器装置被返回到正常模式；其中，在正常模式有效的情况下，操作多个操作键之一致使在存在于第一存储区域中并且与已经操作的选择键和被操作的操作键相对应的存储区中的拷贝的控制数据被取得；并且其中，发送装置将所取得的控制数据发送到要被遥控的特定类型的电子设备。
根据本发明，如果发现由学习过程产生的控制数据与用于预设用途的数据表中的控制数据相同，则学习到的数据被匹配的预设数据所取代。然后容纳学习到的数据的存储器区域被清除。这转化为用于学习的存储器区域的显著节约，从而使得学习过程比过去更有效地执行。这需要执行操作来删除已变得不必要的学习到的控制数据。
在阅读以下描述和附图之后，将会清楚本发明的其他目的和优点，附图中图1是示出本发明的实施例的外观的平面图；图2是实施例的示意性流图；图3是示出实施例一般如何工作的步骤流程图；图4A和4B是说明本发明的数据表；图5A、5B和5C是说明本发明的其他数据表和示意图；图6A和6B是说明本发明的另一个数据表和示意图；图7是说明本发明的另一个数据表；以及图8是说明本发明的另一个数据表。
具体实施例方式遥控发送器装置的典型结构图1是示出实现本发明的多功能遥控发送器装置10的外观的平面图，图2是示出作为该装置的一部分的典型电路的示意性流图。本示例的多功能遥控发送器装置10被设计为遥控电视机、VTR和DVD记录器，如前所述。遥控操作是通过使用红外线实现的。
如图1中所示，多功能遥控发送器装置10具有细长的近似矩形的形状。在装置10的前端中部(即在图1中所见的上边缘)，是红外LED(发光二极管)11和红外光传感器12。在装置10的上表面上其前端之处是设置键KSET和指示器LED 13。装置10的上表面还装备有设备类型选择键SA至SC、学习键PA至PC和操作键K1至Kn。
当遥控发送器装置10在工作时，红外LED 11将代表遥控操作的信号转换成红外线，以便输出。当要从另一个遥控发送器装置学习控制数据时，红外光传感器12接收来自另一装置的红外线，并且输出从接收到的线导出的遥控信号。指示器LED 13指示预设模式或学习模式中的键操作结果。
如图2中所示，遥控发送器装置10具有构成信号生成电路和控制电路的微计算机20。微计算机20包括执行多种程序的CPU(中央处理单元)21，其中存储有程序和数据的ROM(只读存储器)22，充当工作区域的RAM(随机访问存储器)23，以及容纳数据表的存储器24。存储器22至24经由系统总线29连接到CPU 21。
在本设置中，ROM 22包含例程100，如在图3中被示作CPU 21执行的程序之一。例程100与本发明相关，稍后将详细描述它。在图3中，只概括了与本发明相关的主要步骤。
ROM 22保存用于预设遥控发送器装置的控制数据。控制数据例如是以图5A所示的数据表DTTBL的形式准备的。数据表及其内容已在上文中结合相关技术进行了论述。
存储器24可以是由电池或大容量电容器(未示出)支持的非易失性存储器，例如闪存或CMOS(互补金属氧化物半导体)存储器。存储器24例如保存如图5B所示的作为用于存储预设控制数据的存储区域的数据表RAMTBL，以及如图6A所示的作为用于容纳学习的控制数据的存储区域的数据表RWTBL。
设置键KSET、设备类型选择键SA至SC、学习键PA至PC和操作键K1至Kn由非锁定型按压开关构成。这些开关的输出经由接口电路25被发送到CPU 21。
红外LED 11、红外光传感器12和指示器LED 13经由接口电路26至28连接到系统总线29。给定代表来自CPU 21的遥控操作的控制数据，接口电路26基于诸如PWM(脉冲宽度调制)这样的预定的调制方法利用控制数据调制适当的载波信号，并且将经调制的信号转发到红外LED 11。接口电路27将来自红外光传感器12的信号解调为原始控制数据，并将该数据提供到CPU 21。
遥控发送器装置的操作 正常模式(遥控发送器装置处于正常工作中)在这种情况下，在操作键K1至Kn中，代表要执行的遥控操作的操作键Ki被按压。如果最近按压的键是其他键(包括键PA至PC)中的设备类型选择键SA至SC之一，则与最后被按压的设备类型选择键以及操作键Ki相对应的控制数据被从存储器24中的数据表RAMTBL(图5B)中取得，如以上3-1-3中所述。所取得的控制数据被馈送到接口电路26。红外LED 11随后输出被该控制数据调制的红外线，从而以与操作键Ki相对应的方式遥控目标电子设备。
如果最近按压的键是其他键(包括键SA至SC)中的学习键PA至PC之一，则与最后被按压的学习键和操作键Ki相对应的控制数据被从存储器24中的数据表RWTBL(图6A)中取得，如以上3-2-3中所述。所取得的控制数据被提供到接口电路26。红外LED 11随后输出被该控制数据调制的红外线，从而以与操作键Ki相对应的方式遥控目标电子设备。
预设模式(预设的执行)在这种情况下，设置键KSET被按住例如三秒。这使遥控发送器装置10进入预设模式，如以上3-1-2中所述的步骤(1)中那样。然后以上步骤(2)和后续步骤被执行，以预设所需的遥控操作。
学习模式(学习的执行)在这种情况下，如以上3-2-2中步骤(A)中所述，遥控发送器装置10的光传感器12首先被放置在将从其学习所需的遥控操作的遥控发送器的红外发射器对面。然后设置键KSET被按住例如三秒。这使得遥控发送器装置10进入学习模式，如以上3-2-2中描述的步骤(B)中那样。然后，学习键PA至PC之一被按压，如以上步骤(C)中那样。
以上步骤(D)和后续步骤被执行，以学习所需的遥控操作。这些步骤例如由例程100执行，如下所述。在接下来的描述中，假设学习键PA于学习过程。
在像步骤(C)中那样学习键PA被按压之前，像以上步骤(B)中那样，设置键被按压。这致使CPU 21在步骤101中启动例程100。在步骤102中，CPU 21等待键输入。在步骤102中，像以上步骤(D)中那样，遥控发送器装置10上的操作键K1至Kn中的操作键Ki作为希望向其分配所学习的遥控操作的键而被按压。在步骤103中，CPU 21进行检查以确定步骤102中的键输入是否有效。在此情况下，发现操作键Ki有效，从而步骤103之后跟随步骤104。在步骤104中，CPU 21等待来自对面的要从其学习遥控操作的遥控发送器装置的红外线输入。
在对面的遥控发送器装置上的操作键中，操作键Kx作为希望从其学习遥控操作的键而被按压。这致使红外线被与按压的键Kx相对应的控制数据项Dx修改，并且被对面的遥控发送器装置输出。输出的红外线被光传感器12接收，并且经历解调过程，从而原始控制数据项Dx被获取。所获取的控制数据项Dx从接口电路27输出。
步骤104之后跟随步骤105。在步骤105中，CPU 21进行检查以确定从接口电路27输出的控制数据项Dx是否有效。在此情况下发现控制数据项Dx有效，因此步骤105之后跟随步骤106。
在步骤106中，在步骤104中输入的控制数据项Dx被写到学习用途数据表RWTBL中位于一方面与被操作以启动例程100的学习键PA相对应的列和另一方面与步骤102中操作的操作键Ki相对应的行之间相交处的单元。
在步骤107中，学习用途数据表RWTBL中与学习键PA相对应的列的单元中的控制数据被与图4A和4B所示的数据表DTTBL中的每一列中的控制数据相比较。在图4A和4B的情况下，控制数据项D1至Dn被登记在与学习键PA相对应的列的单元中。
如图4A中所示，在学习键PA上登记的一列控制数据项D1至Dn被与数据表DTTBL中每列控制数据相比较。即，比较开始于数据表DTTBL中的第一列控制数据项D11至Dn1，然后是第二列控制数据项D12至Dn2，第三列控制数据项D13至Dn3等等，最后是数据表DTTBL中的最后一列控制数据项。
当两列数据以这种方式被彼此比较时，只有同一行中的单元被彼此相配，如图4B中所示。例如，数据表RWTBL中的控制数据项Di被与数据表DTTBL中的控制数据项Di1相比较。
如果比较导致即使一个不匹配，控制都被从步骤107传递到步骤108。在步骤S108中，指示器LED 13例如被点亮为绿色。发光的LED指示从对面的遥控发送器装置传送来的遥控操作已经被正确地学习。然后，控制被传递到步骤109，在该步骤中，CPU 21终止例程100，并且离开学习模式以返回正常模式。
如果步骤107中的比较结果是发现在学习键PA上登记的一列所有控制数据项D1至Dn与数据表DTTBL中的给定列(第j列)的控制数据项D1j至Dnj相匹配，则步骤107之后跟随步骤111。在步骤111中，匹配列中的控制数据项D1j至Dnj被拷贝到数据表RAMTBL中与设备类型选择键SA相对应的列的单元中。即，匹配列中的控制数据项D1j至Dnj被预设在设备类型选择键SA上。
在步骤112中，与学习键PA相对应的列的单元中的内容全都被从数据表RWTBL清除。在步骤S113中，指示器LED 13例如被点亮为橙色，以指示学习结果已经被预设在设备类型选择键SA上。然后，CPU 21到达步骤109，并终止例程100。
如果在步骤103中发现在步骤102中输入的键无效，则控制被从步骤103传递到步骤121。如果在步骤105中发现在步骤104中由接口电路27输出的控制数据项Dx无效，则控制被从步骤105传递到步骤121。在步骤121中，指示器LED 13例如闪烁红色，以表明输入错误。然后CPU 21去往步骤109，并终止例程100。
如上所述，在学习到的控制数据和数据表DTTBL中的一列控制数据匹配的情况下，步骤111被执行，以在从数据表DTTBL取得时将与学习结果等同的控制数据预设在设备类型选择键SA上。然后，步骤112被执行，以从数据表RWTBL清除学习到的控制数据。这意味着与学习键PA相对应的列的单元不被使用。同样的情况也适用于其他学习键PB和PC。
根据上述多功能遥控发送器装置10，用于学习目的的数据表RWTBL并没有被浪费性地消耗。结果，学习用途数据表RWTBL中的可用单元的减少被最小化了。
结论如上所述的创造性遥控发送器装置10在学习到的控制数据被发现等于数据表DTTBL中为预设用途准备的数据的情况下，用预设数据来取代学习到的控制数据。在这种情况下，从数据表RWTBL中清除用于学习结果的存储器区域。这转化为用于学习的存储器区域的巨大节省，从而使得学习过程比以前更有效地执行。不需要执行特定操作来删除变得不必要的学习到的控制数据。
其他虽然以上描述包含许多规格，但它们不应当被解释为限制本发明的范围，而应当被解释为只是提供了对本发明的当前优选实施例的说明。要理解，在不脱离所附权利要求书的精神或范围的情况下，可以进行改变和变动。例如，虽然在以上描述中要预设的控制数据被示为是以数据表DTTBL的形式准备的，但是这并不是对本发明的限制。或者，可以准备单独的控制数据项，而不是以表或任何其他特定的方式来组织它们。又或者，学习键PA至PC可以兼作设备类型选择键SA至SC，通过适当开关的操作而功能性地转换。又或者，可以只提供一个学习键。然后可以安排成每当此学习键被按压时，分配的键功能就被循环切换，就好像学习键PA至PC被逐一按压一样。
从而，本发明的范围应当由所附权利要求书及其法律等同物确定，而不是由给出的示例确定。
本发明包含与2005年7月14日向日本专利局递交的日本专利申请JP2005-205073相关的主题，这里通过引用将该申请的全部内容结合进来。
权利要求
1.一种遥控发送器装置，包括只读存储器，配置为存储用于遥控多类电子设备的多组控制数据；非易失性存储器，配置为具有第一和第二存储区域；设置键，配置为将所述遥控发送器装置从正常模式置于预设模式或学习模式中；多个选择键，配置为选择要被遥控的特定类型的电子设备；学习键；多个操作键；发送装置；以及接收装置，用于接收来自另一个遥控发送器装置的控制数据，其中，在所述预设模式有效并且所述多个操作键之一被操作的情况下，执行预定键操作致使所述多组控制数据中与所述预定键操作相对应的那一组被拷贝到存在于所述第一存储区域中并且与被操作的选择键相对应的存储区中；其中，在所述学习模式有效的情况下，操作所述多个操作键之一致使被所述接收装置接收到的控制数据被存储到存在于所述第二存储区域中并且与被操作的操作键相对应的存储区中；其中，存储在所述第二存储区域中的一组所述控制数据被与存储在所述只读存储器中的所述多组控制数据相比较；其中，如果比较显示所述第二存储区域中的所述一组所述控制数据与所述只读存储器中的所述多组控制数据中的一组不匹配，则所述遥控发送器装置被返回到所述正常模式；其中，如果比较显示所述第二存储区域中的所述一组所述控制数据与所述只读存储器中的所述多组控制数据中的一组匹配，则所述第二存储区域中的所述一组所述控制数据被所述只读存储器中的所述多组控制数据中的同一组控制数据所取代；其中，所述第二存储区域中的所述一组所述控制数据被从其中清除，并且所述遥控发送器装置被返回到所述正常模式；其中，在所述正常模式有效的情况下，操作所述多个操作键之一致使在存在于所述第一存储区域中并且与已经操作的选择键和被操作的操作键相对应的存储区中的拷贝的控制数据被取得；并且其中，所述发送装置将所取得的控制数据发送到所述要被遥控的特定类型的电子设备。
2.一种用于与遥控发送器装置一起使用的遥控方法，所述遥控发送器装置包括只读存储器，配置为存储用于遥控多类电子设备的多组控制数据；非易失性存储器，配置为具有第一和第二存储区域；设置键，配置为将所述遥控发送器装置从正常模式置于预设模式或学习模式中；多个选择键，配置为选择要被遥控的特定类型的电子设备；学习键；多个操作键；发送装置；以及接收装置，用于接收来自另一个遥控发送器装置的控制数据，所述遥控方法包括以下步骤如果在所述预设模式有效并且所述多个操作键之一被操作的情况下预定的键操作被执行，则致使所述多组控制数据中与所述预定键操作相对应的那一组被拷贝到存在于所述第一存储区域中并且与被操作的选择键相对应的存储区中；如果在所述学习模式有效的情况下所述多个操作键之一被操作，则致使被所述接收装置接收到的控制数据被存储到存在于所述第二存储区域中并且与被操作的操作键相对应的存储区中；将存储在所述第二存储区域中的一组所述控制数据与存储在所述只读存储器中的所述多组控制数据相比较；如果所述比较步骤显示所述第二存储区域中的所述一组所述控制数据与所述只读存储器中的所述多组控制数据中的一组不匹配，则使所述遥控发送器装置返回到所述正常模式；如果所述比较步骤显示所述第二存储区域中的所述一组所述控制数据与所述只读存储器中的所述多组控制数据中的一组匹配，则用所述只读存储器中的所述多组控制数据中的同一组控制数据取代所述第二存储区域中的所述一组所述控制数据；从所述第二存储区域中清除所述一组所述控制数据，同时使所述遥控发送器装置返回到所述正常模式；如果在所述正常模式有效的情况下所述多个操作键之一被操作，则致使在存在于所述第一存储区域中并且与已经操作的选择键和被操作的操作键相对应的存储区中的拷贝的控制数据被取得；并且致使所述发送装置将所取得的控制数据发送到所述要被遥控的特定类型的电子设备。
全文摘要
本发明公开了一种遥控发送器装置，包括配置为存储用于遥控多类电子设备的多组控制数据的ROM；配置为具有第一和第二存储区域的非易失性存储器；配置为将遥控发送器装置从正常模式置于预设模式或学习模式中的设置键；配置为选择要被遥控的特定类型的电子设备的多个选择键；学习键；多个操作键；发送装置；以及用于接收来自另一个遥控发送器装置的控制数据的接收装置。
文档编号H04Q9/00GK1897759SQ200610098838
公开日2007年1月17日 申请日期2006年7月13日 优先权日2005年7月14日
发明者菊池和纪, 胜山明 申请人:索尼株式会社