植物培养容器的制作方法

本发明涉及一种植物培养容器。更具体地，本发明涉及一种便于培养的植物的容易的移走的植物培养容器。

背景技术：

植物培养容器是广受欢迎的培养植物的方式。这是因为容纳在容器内的环境能够在更大程度上受到控制，并且由于每个容器只有一个植物而没有竞争。每个植物的生长条件和需求被单独地照料。一旦植物已经度过了其早期成长阶段，便将准备好移植到开放的区域。

此前，使用简单的容器来培养植物。这种简单的容器通常包括侧壁、基部以及敞开的顶部。基部可以设置有排水孔以允许土壤中的过多的水分自由地排放。

常规的在简单的容器中培养植物的方法在取出植物以进行移植时产生的问题。由于植物根部施加的阻力，需要向上的拉力以将植物从常规的容器中取出。向上拉动导致根部受损并且导致保持住根群的生长介质的紧实度变松，这继而导致阻碍植物的进一步生长的移栽效应（transplanting shock）。

存在包括推杆、例如在日本特许公开No. 9-121687的摘要中描述的推杆的简单的装置，所述推杆适于用作如下工具：其将容器的底板向上推，以迫使生长介质和植物离开容器。与这种工具一起使用的容器不能够重新使用，因为底板将与生长介质和植物一起被移走，并且底板的移走导致容器被破坏。使用工具还不可避免地导致生长介质和植物被推出得不均匀。推力仅仅主要集中在底板的中心周围，并且一旦底板从容器的侧部断开，在底板的拐角处和侧部便没有了支撑。这是不理想的，因为这有时会导致生长介质和植物的仅仅一部分被推出。这种情况将导致生长介质变松以及植物的根部受损。

US 4,144,672描述了一种具有可断开的基部的植物容器，其适于通过连同培养的介质和植物向上推动基部来容易地移植植物。基部具有弱化的周边；当压力从底面施加至基部时，该弱化的周边能够断开。这种容器不能够重新使用，并且在每次使用后需要被弃置。用于制造这种容器的材料不可以过厚，以允许基部容易地断开。由于使用的材料相对较薄，所以这些容器不适于长期使用，并且不能够经受长期暴露于热和潮湿。

除了容易移植之外，容器中的培养植物还允许根部的空气修剪（air-pruning）。这种容器具有促进根部的空气修剪的通风口。通风口通常是容器侧部上的使根部暴露于环境空气的简单的开口。容器外的空气的湿度相对低于生长介质内的湿度。低湿度导致根尖脱水并且停止生长，因而导致根尖变为空气修剪。修剪的根部然后将产生很多次生根，从而产生理想的分支良好的根系。

US 4,497,132描述了一种具有气隙的空气修剪容器，所述气隙由侧壁上的竖直狭缝构成。其描述了空气修剪沿着分布在容器侧壁周围的竖直区域发生，以防止螺旋式的根部生长并且促进根部分支。移植具有分支良好的根系（其将土壤牢固地在容器内保持在一起）的植物并不容易。需要很大的努力以将植物从容器中拉出。纤弱的次生根将在植物的移植已经发生后受损。因此，尽管空气修剪对培养的植物是有益的，但使用这种容器导致了在植物被移植后阻碍植物的生长的移栽效应。

本发明因此旨在减轻现有技术的一些或所有问题。

技术实现要素：

根据本发明的方面，提供了一种植物培养容器，其包括用于保持生长介质和植物的中空单元（cell）。所述单元具有侧壁、基部和敞开的顶部。在单元的侧壁上设置有通风口。基部能够竖直地移动并且具有引导突部。所述突部设置成使得每个突部能够延伸穿过通风口。当能够竖直移动的基部被向上推以排出培养的植物时，基部的竖直移动由突部在通风口内的接合引导，从而产生了在基部的所有侧上的统一（uniform）的支撑。这使得容器内的生长介质和培养的植物能够以基本紧凑的单元被移走，从而导致对培养的植物的最小的根部损坏和最小的移栽效应。完全支撑的基部防止了容器内的生长介质和培养的植物在被向上推时斜向地翻转，这种翻转会导致生长介质变松和对根部的损坏。

本发明的植物培养容器提供了可重新使用性。没有容器的任何部分或结构将在容器内培养的植物的移植期间受损。

在一个实施方式中，中空的单元还可以包括位于每个侧壁上的至少一个通风口。

在另一个实施方式中，通风口具有竖直构型并且占中空单元的侧壁的高度的至少多于一半。

在另一个实施方式中，通风口还可以包括一对保持翼片，每个翼片设置在通风口的相反侧。保持翼片被朝向容器的内部向内偏压，以阻碍向外的根部生长。通风口的保持翼片改善了根部的修剪。保持翼片在已经长出通风口外的根部上施加压力。除了空气修剪的效果之外，根部的生长还受到当根部的尺寸膨胀并且进一步向外生长时由保持翼片施加在根部上的压力阻碍。修剪的根部将能够产生次生根，因此能够产生具有很多充满活力的幼根的理想的根系。

在另一个实施方式中，中空的单元还可以包括内底凸缘，基部在中空的单元内靠在内底凸缘上。

在一个实施方式中，基部还可以包括侧面，其中每个侧面对应于单元的侧壁。在每个侧面上可以具有至少一个引导突部。在每个侧面上具有引导突部使得在基部的向上竖直移动期间基部能够在其所有侧上被统一地引导。这使得基部能够支撑容器内的生长介质和培养的植物的所有侧和拐角部。

在另一个实施方式中，基部还包括排水孔。

在另一个实施方式中，植物培养容器的基部可以与容器单独地提供，并且可以由不同于容器的材料的材料制成。这为用户提供了根据植物和生长介质的需要选择合适的基部的灵活性。

在一个实施方式中，植物培养容器可以由聚丙烯制成。用于制造本发明的植物培养容器的足够牢固但非刚性的材料产生了这样的容器：该容器是耐用的，并且能够经受长期暴露于热和潮湿，同时仍使得容器的部分能够弯曲。这对于形成能够沿特定的方向被偏压的诸如保持翼片之类的可移动部分是特别有利的。

在一个不同的实施方式中，植物培养托盘可以包括多个本发明的植物培养容器。

将在下文中详细地阐述本发明的植物培养容器的另外的优点。

附图说明

通过参照附图进行的下文对实施方式的描述来说明本发明，但本发明不受这些描述的限制。

图1示出了根据本发明的植物培养容器的立体图。

图2示出了根据本发明的植物培养容器的俯视图。

图3示出了根据本发明的植物培养容器的仰视图。

图4示出了根据本发明的植物培养容器的侧视图。

图5示出了根据本发明的植物培养容器的使用。

图6示出了根据本发明的实施方式的引导突部和保持翼片的接合。

图7示出了根据本发明的实施方式的保持翼片对培养的植物根部的向外生长的阻碍的一系列情况。

图8示出了根据本发明的实施方式的保持翼片的向内牵拉运动的一系列情况。

具体实施方式

本发明的植物培养容器主要包括具有能够竖直移动的基部20的中空单元10。

如图1所示，该植物培养容器具有相对竖直的构型，并且是包括中空的单元10的基本直立的容器。该容器可以具有任何合适的形状并且通常包括侧壁11、基部20和敞开的顶部12。中空单元10可以在其整个高度上被统一地成形，或者可以具有锥形的构型。中空单元10的锥形构型可以朝向其基部20或顶部12渐缩，即向下或向上渐缩。如图1所示，该植物培养容器可以是倒置的截头金字塔形中空容器，其具有四个侧壁11、敞开的顶部12以及基部20，其中顶部12比基部20宽。

该植物培养容器可以由足够牢固但是非刚性的任何合适的耐用且非刚性的材料例如任何类型的合适的塑料如聚丙烯制成。一旦这种材料被折叠，则被沿折叠方向偏压，但同时仍允许在施加了力时进行微量的调节。基部20可以由与容器的材料相同类型的材料制成，或者由具有不同硬度的不同类型的材料制成。使基部20由较硬的材料制成使得较重质量的生长介质能够保持在容器中。用于制造基部20的材料可以取决于与容器使用的生长介质的类型。基部20可以用由更适于不同类型的生长介质的材料制成的基部20来替换。

用于根部的空气修剪的通风口30设置在容器的侧壁11上。容器可以包括位于每个侧壁11上的至少一个通风口30。通风口30可以设置为占容器的高度的至少多于一半或者甚至沿着容器的整个高度的简单的竖直设置的开口。如图1、5和6的示例中所示，通风口30可以居中地设置在容器的每个侧壁11上。

每个通风口30还可以包括位于相反侧的一对保持翼片31。保持翼片31可以附接至通风口30或者设置成与容器的侧壁11是一体的。如图2所示，保持翼片31被朝向容器的内部向内地偏压。

保持翼片31可以通过在容器侧壁11的一部分冲压而形成。首先，确定期望的通风口30在侧壁上的位置。随后，在侧壁11上制出一对竖向间隔开的微小的侧向切口。这些侧向切口限定了通风口30的顶部和底部。然后可以在顶部切口和底部切口的中心处和之间制出竖直的狭缝。侧壁11的在竖直狭缝的任一侧的部分然后能够被向内冲压以形成翼片31。当通风口30以这种方式形成时，当翼片31不被向内偏压时在翼片31之间没有间隙。可替代地，通风口30能够形成有彼此间隔开的保持翼片31，从而限定保持翼片31之间的间隙。

本发明的具有保持翼片31的通风口30是对植物培养容器的常规的通风孔30的改进。除了空气修剪之外，保持翼片31还提供了对根部的补充修剪。当植物根部生长到通风口30之外时，植物根部一直膨胀并且直径增大。最终，根部将与保持翼片31的边缘接触。保持翼片31施加在根部上的压力将阻碍根部的进一步膨胀，如图7中的顺序图所示。根部的进一步向外生长将导致附接的保持翼片31向外移动，从而导致相反的翼片31之间的间隔减小。当相反的翼片31之间的间隔减小时，翼片31在根部上施加压力，这将阻碍根部向外生长。总体而言，保持翼片31在根部上施加压力阻碍了与根部的膨胀和向外生长有关的进一步生长。当排出生长介质和培养的植物时，翼片31之间的根部面临着向内的牵拉运动，并且该向内的牵拉运动还相应地影响翼片31，从而导致翼片31向内运动，因而增加了相反的翼片31之间的间隔，如图8的顺序图所示。因此，当植物被从容器中排出时，翼片31不会损坏根部。

容器还可以包括底部支撑腿14。底部支撑腿14可以设置在容器的外侧底面上并且与内底凸缘13相邻地定位，优选地设置在植物培养容器的拐角处。

尽管没有在图1至图8中示出，但中空单元10还可以包括外唇部。外唇部可以优选地在容器的外表面上位于容器的顶部处，使得外唇部围绕容器开口。该外唇部可以适于作为用户在操纵植物培养容器时握住的把手。另外，当一堆容器被嵌套在一起时，该外唇部有助于从堆层中容易地移出容器。

植物培养容器的基部20是能够竖直移动的。基部20可以与容器单独地设置。当在使用时，能够竖直移动的基部20设置在容器内。

容器还可以包括内底凸缘13。内底凸缘13可以优选地位于中空单元10的底部。内底凸缘13在中空单元10的底部的存在使得基部20能够停留在容器内，如能够在图1至图4中看到的。中空单元10与能够竖直移动的基部20一起形成了用于保持生长介质和植物的容器。

能够竖直移动的基部20可以包括平板，该平板具有与中空单元10的横截面对应的形状。基部20具有侧面，其中每个侧面对应于单元的侧壁11。基部20可以设置在单元内，使得在基部20与容器的侧壁11之间限定出周向的间隙。

植物培养容器的基部20具有引导突部21，引导突部21位于基部20的侧面上的对应于通风口30的位置处。当能够竖直移动的基部20在使用时，每个突部21延伸穿过通风口30。在基部20的每侧设置有至少一个突部21。当能够竖直移动的基部20停在容器内时，引导突部21不与通风口30的保持翼片31接合。相反，突部21设置在通风口30的正下方，从容器的基部突出。

在具有包括保持翼片31的通风口30的植物培养容器的实施方式中，在能够竖直移动的基部20上与突部21相邻地可以设置有切除部。与能够竖直移动的基部20的突部21相邻的切除部形成了用于通风口30的保持翼片31的捕获部。当能够竖直移动的基部20被向上推时，翼片31将移动到切除部中并且将不会阻碍基部20向上移动。

能够竖直移动的基部20还可以包括排水孔22，排水孔22使得生长介质内的过量的水能够排出。能够竖直移动的基部20的排水孔22的数量以及排水孔22的尺寸和形状取决于植物对水的需要和/或生长介质的保水性或排水特性。

在使用植物培养容器之前，可以选择与植物的需要和生长介质的条件配对的能够竖直移动的基部20。不同的能够竖直移动的基部20可以与不同的植物和生长介质配对，用于后续使用。植物培养容器的用户具有选择由对于每次使用最合适的材料（最适合生长介质和植物的需要）制成的能够竖直移动的基部20的灵活性。因此，能够竖直移动的基部20潜在地能够在每次使用前被不同的基部替换。

植物培养容器可以设置为单个容器或设置为彼此相邻地布置的多个容器以形成植物培养托盘。

为了使用如图1至图8所示的本发明的示例性实施方式，用户仅仅需要将生长介质和种子放置在植物培养容器中。在一段时期之后，当种子已经生长成植物并且准备好移植时，用户仅仅需要用手指将容器的能够竖直移动的基部20向上推以排出培养的植物，如图5所示。可替代地，能够竖直移动的基部20可以用工具或任何其他合适的装置来推动。当本发明的容器的能够竖直移动的基部20被向上推时，引导突部21接合在通风口30内，从而在向上移动期间产生基部20的所有侧上的统一的支撑。能够竖直移动的基部20的切除部用作用于保持翼片31的捕获部，以减小将阻碍基部20向上移动的保持翼片31的进一步的向内移动，如图6所示。基部20在所有侧被支撑抑制了侧向移动（倾斜、摇摆等）并且仅仅允许承载生长介质和培养的植物的基部20的被引导的向上移动，因此防止了在基部20被向上推时生长介质和培养的植物的侧向移动，这种侧向移动会导致生长介质变松并且根部受损。

本文作出的所有关于方向的表述例如前/前面、后/后面、顶部、底部、侧向、向内、向外等都是相对于植物培养容器在使用时的方位而言的。

对本领域技术人员显而易见的是，本发明可以在不偏离其范围或基本特性的情况下以其他具体的形式体现。因此，当前的实施方式被认为仅仅是说明性的而非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而非前文的描述限定，因此落在其中的所有变化都意在包含在本发明的范围内。