一种自动开启式文具盒的制作方法

本实用新型是一种自动开启式文具盒，属于文具盒领域。

背景技术：

文具盒，学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料等制品，形状各异，多为长方体形状。

现有技术公开了申请号为：201520257759.8的一种学习用具的技术领域，公开了一种文具盒，包括内部具有收容空间的盒体和能够开闭盒体的拉链，拉链设于盒体横向的一侧，还包括若干用于固定笔的固定座，固定座包括用于安放笔的固定凹槽、一组固定倒刺以及设于固定凹槽的下部的安装座，现有技术由于小学生的力气有限，有时会出现文具盒无法打开的情况，导致学生无法及时做作业，延误学习时间。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种自动开启式文具盒，以解决现有技术由于小学生的力气有限，有时会出现文具盒无法打开的情况，导致学生无法及时做作业，延误学习时间的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种自动开启式文具盒，其结构包括上顶盖、尺子放置槽、第一文具放置槽、连接柱、支撑杆、旋转轴、第二文具放置槽、外壳、时间显示屏幕、时间显示器、设置按钮、声控挡块、进声孔、乘法口诀表，所述尺子放置槽与上顶盖成一体化结构，所述连接柱榫连接于上顶盖内侧左右两端，所述第一文具放置槽水平固定在连接柱之间，所述支撑杆与第一文具放置槽的夹角为90°，所述支撑杆与旋转轴铰接，所述旋转轴胶连接于外壳内侧左右两端，所述第二文具放置槽与外壳成一体化结构，所述进声孔穿过外壳正面的中心，所述乘法口诀表胶连接于进声孔右侧，所述时间显示器安装于进声孔左侧，所述时间显示器设有时间显示屏幕、设置按钮，所述时间显示屏幕与时间显示器内部的集成电路板电连接，所述设置按钮等距均匀的分布于时间显示屏幕下方，所述设置按钮与时间显示屏幕内部的集成电路板电连接，所述声控挡块与进声孔互相贯通并与外壳内侧活动连接，所述声控挡块设有集成电路板，固定轴、轴承、连接轴、挡块，所述集成电路板与进声孔电连接，所述固定轴装设于集成电路板右端，所述轴承铰接于固定轴内部的中心并与集成电路板电连接，所述连接轴垂直胶连接于集成电路板上方，所述挡块与集成电路板互相平行并与上顶盖活动连接。

进一步地，所述上顶盖上沿内侧设有卡口。

进一步地，所述支撑杆设有2个。

进一步地，所述设置按钮设有2个以上。

进一步地，所述上顶盖通过合页与外壳铰接。

进一步地，所述时间显示器显示时间精确到秒，能使学生在做作业解题时更好的计算时间。

进一步地，所述挡块为镁合金材料，质地轻，不增加文具盒的重量。

本实用新型的有益效果：通过设有的声控挡块，只要学生发出声音，文具盒即可自动开启，学生们拿到文具的速度更快，并且不会出现卡壳现象，加快学习的进度。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种自动开启式文具盒的结构示意图。

图2为本实用新型声控挡块的结构示意图。

图中：上顶盖-1、尺子放置槽-2、第一文具放置槽-3、连接柱-4、支撑杆-5、旋转轴-6、第二文具放置槽-7、外壳-8、时间显示屏幕-9、时间显示器-10、设置按钮-11、声控挡块-12、进声孔-13、乘法口诀表-14、集成电路板-1201，固定轴-1202、轴承-1203、连接轴-1204、挡块-1205。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1、图2，本实用新型提供一种自动开启式文具盒：其结构包括上顶盖1、尺子放置槽2、第一文具放置槽3、连接柱4、支撑杆5、旋转轴6、第二文具放置槽7、外壳8、时间显示屏幕9、时间显示器10、设置按钮11、声控挡块12、进声孔13、乘法口诀表14，所述尺子放置槽2与上顶盖1成一体化结构，所述连接柱4榫连接于上顶盖1内侧左右两端，所述第一文具放置槽3水平固定在连接柱4之间，所述支撑杆5与第一文具放置槽3的夹角为90°，所述支撑杆5与旋转轴6铰接，所述旋转轴6胶连接于外壳8内侧左右两端，所述第二文具放置槽7与外壳8成一体化结构，所述进声孔13穿过外壳8正面的中心，所述乘法口诀表14胶连接于进声孔13右侧，所述时间显示器10安装于进声孔13左侧，所述时间显示器10设有时间显示屏幕9、设置按钮11，所述时间显示屏幕9与时间显示器10内部的集成电路板电连接，所述设置按钮11等距均匀的分布于时间显示屏幕9下方，所述设置按钮11与时间显示屏幕9内部的集成电路板电连接，所述声控挡块12与进声孔13互相贯通并与外壳8内侧活动连接，所述声控挡块12设有集成电路板1201，固定轴1202、轴承1203、连接轴1204、挡块1205，所述集成电路板1201与进声孔13电连接，所述固定轴1202装设于集成电路板1201右端，所述轴承1203铰接于固定轴1202内部的中心并与集成电路板1201电连接，所述连接轴1204垂直胶连接于集成电路板1201上方，所述挡块1205与集成电路板1201互相平行并与上顶盖1活动连接，所述上顶盖1上沿内侧设有卡口，所述支撑杆5设有2个，所述设置按钮11设有2个以上，所述上顶盖1通过合页与外壳8铰接，所述时间显示器10显示时间精确到秒，能使学生在做作业解题时更好的计算时间，所述挡块1205为镁合金材料，质地轻，不增加文具盒的重量。

学生将尺子放置在尺子放置槽2上，将较轻的文具放置在第一文具放置槽3内，将较重的文具放置在第二文具放置槽7内，然后关上文具盒；当需要使用文具时，学生发出音量较大的声音，声音会从进声孔13进入，传输到集成电路板1201上，被集成电路板1201上的声控传感器检测到，集成电路板1201发送输出信号到轴承1203，固定轴1202绕着轴承1203旋转，使挡块1205不再勾住上顶盖1，上顶盖1弹起，文具盒打开。

本实用新型所述的集成电路板1201是采用半导体制作工艺，在一块较小的单晶硅片上制作上许多晶体管及电阻器、电容器等元器件，并按照多层布线或遂道布线的方法将元器件组合成完整的电子电路。

本实用新型的上顶盖1、尺子放置槽2、第一文具放置槽3、连接柱4、支撑杆5、旋转轴6、第二文具放置槽7、外壳8、时间显示屏幕9、时间显示器10、设置按钮11、声控挡块12、进声孔13、乘法口诀表14、集成电路板1201，固定轴1202、轴承1203、连接轴1204、挡块1205，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型解决的问题是现有技术由于小学生的力气有限，有时会出现文具盒无法打开的情况，导致学生无法及时做作业，延误学习时间，本实用新型通过上述部件的互相组合，只要学生发出声音，文具盒即可自动开启，学生们拿到文具的速度更快，并且不会出现卡壳现象，加快学习的进度，具体如下所述：

所述集成电路板1201与进声孔13电连接，所述固定轴1202装设于集成电路板1201右端，所述轴承1203铰接于固定轴1202内部的中心并与集成电路板1201电连接，所述连接轴1204垂直胶连接于集成电路板1201上方，所述挡块1205与集成电路板1201互相平行并与上顶盖1活动连接。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。