一种体育教育专用可拆卸篮球架的制作方法

本实用新型涉及一种体育器材，特别是一种体育教育专用可拆卸篮球架。

背景技术：

篮球架作为一种体育必备器材，特别是篮球初学者所使用的体育教育专用篮球架，需要篮球架能够灵活使用，满足初学者的需要，例如篮板高度可调、能够随意移动或满足其他需求。但是，现有的体育教育专用篮球架跟普通篮球架差别不大，结构和功能比较单一，不能满足初学者的需要。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是提供一种体育教育专用可拆卸篮球架，不仅能够拆卸便于运输和携带，而且可以调整篮板的高度，适合不同年龄段的初学者的需要。

为解决上述问题，本实用新型采用的技术方案为：

一种体育教育专用可拆卸篮球架，包括篮板、支架和底座，篮板的前侧中部安装有篮筐，篮板的后侧伸出两根支杆，并且该篮板与支杆固接；支架包括左支架和右支架，并且左支架和右支架均为中空结构，并且左支架和右支架的前侧面上设有滑槽，使得左支架和右支架的横截面呈”T”形；支杆上设有小孔，左支架和右支架的侧面均匀分布小孔，两个支杆分别插入左支架和右支架的滑槽内，通过小孔和活动限位销实现配合；底座为三角分叉结构。

底座的末端包裹一层橡胶。

左支架和右支架的前侧和后侧分别对称设有“L”形铁钩，并且铁钩至少有3组。

限位销上设有固定销轴的螺母。

有益效果：

篮板的后侧伸出两根支杆，并且该篮板与支杆固接，左支架和右支架均为中空结构，其中一个侧面上设有滑槽，使得横截面呈”T”形，篮板后侧的支杆沿着滑槽可以上下滑动，来调整篮筐与地面的距离；支杆上设有小孔，左支架和右支架的侧面均匀分布小孔，两个支杆分别插入左支架和右支架的滑槽内，通过小孔和活动限位销实现配合，支杆位置选定后，可以将限位销穿过小孔，来固定篮板；底座为三角分叉结构，利用三角形的稳定性，来固定整个装置；

底座的末端包裹一层橡胶，不仅可以增大摩擦力，提高装置的稳定性，而且可以在搬运过程中，对底座具有保护作用；左支架和右支架的前侧和后侧分别对称设有“L”形铁钩，并且铁钩至少有3组，“L”形铁钩不仅可以当作调整篮板高度时的台阶，而且可以作为搬运时的把手，还可以作为挂钩使用。

附图说明

图1为本实用新型的侧视图。

图2为本实用新型的主视图。

图3为本实用新型的支架结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1、2所示，包括篮板1、支架3和底座4，篮板1的前侧中部安装有篮筐2，篮板1的后侧伸出两根支杆7，并且该篮板1与支杆7固接；支架3包括左支架12和右支架11，并且左支架12和右支架11均为中空结构，左支架12和右支架11的前侧面上设有5滑槽，使得左支架12和右支架11的横截面 呈”T”形，具体结构如图2所示；支杆7上设有小孔(图中未标出)，左支架12和右支架11的侧面均匀分布小孔6，两个支杆7分别插入左支架12和右支架11的滑槽5内，通过小孔6和活动限位销8实现配合，并且限位销8上设有固定销轴的螺母，左支架12和右支架11的前侧和后侧分别对称设有“L”形铁钩9，并且铁钩9至少有3组；底座4为三角分叉结构，底，4的末端包裹一层橡胶10。

使用篮球架时，可以通过滑槽5上下滑动篮板1后侧的两个支杆7，调整篮筐2到地面的距离，篮板1位置确定后，可以将活动限位销8通过小孔6插入并穿过支杆7，并拧紧活动限位销8上的螺母，即可实现篮筐2高度的调整；需要进行拆卸时，松开活动限位销8上的螺母，取下活动限位销8，将篮板1和支架3分离，即可将该装置分成篮板1、左支架12和右支架11三大部分，方便搬运和携带；左支架12和右支架11的前侧和后侧分别对称设有“L”形铁钩9，并且铁钩9有3组，在调整篮板1高度时，可以脚蹬铁钩9攀爬到支架3上，搬运支架3时，可以手握铁钩9，方便着力，在篮球教学过程中，还可以充当挂钩使用，功能多样。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。