一种体育教学用跨栏架的制作方法

文档序号:20893105发布日期:2020-05-26 18:07阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种体育教学用跨栏架,包括跨栏板(1)以及一对结构相同的支撑立柱(2),其特征在于,所述跨栏板(1)安设于一对所述支撑立柱(2)上,一对所述支撑立柱(2)均为空腔结构,一对所述支撑立柱(2)与所述跨栏板(1)之间安设有调节结构,所述跨栏板(1)上安设有辅助保护结构,一对所述支撑立柱(2)下端均安设有固定结构;

所述调节结构:包括升降部以及限位部;

所述升降部嵌装于所述支撑立柱(2)内,所述限位部安设于所述升降部与所述支撑立柱(2)内侧壁面之间;

所述升降部,包括:螺纹套管(3)、螺纹杆(4)、连接柱(5)、轴承(6)以及控制组件;

所述支撑立柱(2)上端面中心位置上开设有第一通孔,所述螺纹套管(3)嵌装于所述第一通孔内,所述限位部安设于所述螺纹套管(3)外侧壁面上,所述限位部与所述支撑立柱(2)内侧壁面相连接,所述螺纹杆(4)安设于所述支撑立柱(2)内,所述螺纹杆(4)与所述螺纹套管(3)螺旋连接,所述连接柱(5)安设于所述螺纹杆(4)下端上,所述轴承(6)套装于所述螺纹套管(3)上端面上,所述轴承(6)内环面与所述螺纹套管(3)相连接,所述轴承(6)外环面与所述跨栏板(1)下侧壁面相连接,所述控制组件与所述连接柱(5)相连接,所述控制组件一端贯穿于所述支撑立柱(2)侧壁。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架,其特征在于,所述限位部,包括:一对结构相同的第一滑轨(7)以及一对结构相同的限位块(8);

一对所述第一滑轨(7)分别嵌装于所述螺纹套管(3)左右两侧壁面上,一对所述限位块(8)分别安设于所述支撑立柱(2)内侧壁面上,一对所述限位块(8)与一对所述第一滑轨(7)活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架,其特征在于,所述控制组件,包括:转轴(9)、蜗轮(10)、蜗杆(11)以及手轮(12);

所述转轴(9)嵌装于所述支撑立柱(2)内,所述转轴(9)上端与所述连接柱(5)相连接,所述转轴(9)下端与所述支撑立柱(2)下端面活动连接,所述蜗轮(10)嵌装于所述转轴(9)上,所述蜗杆(11)一端与所述支撑立柱(2)内侧壁面活动连接,所述蜗杆(11)另一端贯穿于所述支撑立柱(2)侧壁面,所述蜗杆(11)与所述蜗轮(10)相啮合,所述手轮(12)嵌装于所述蜗杆(11)一端上。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架,其特征在于,所述辅助保护结构,包括:第一保护部以及海绵垫板(19);

所述第一保护部安设于所述跨栏板(1)前后两侧壁面上,所述海绵垫板(19)安设于所述跨栏板(1)上壁面上。

5.根据权利要求4所述的一种体育教学用跨栏架,其特征在于,所述第一保护部,包括:软体挡板(13)以及弹性连接件;

所述软体挡板(13)分别安设于所述跨栏板(1)前后两侧壁面上,所述软体挡板(13)通过所述弹性连接件与所述跨栏板(1)前侧壁面相连接。

6.根据权利要求5所述的一种体育教学用跨栏架,其特征在于,所述弹性连接件,包括:一对结构相同的u型板(14)以及弹簧(15);

一对所述u型板(14)分别嵌装于所述弹簧(15)上下两端上,一对所述u型板(14)中的一个固定连接所述软体挡板(13),一对所述u型板(14)中的另一个固定连接所述跨栏板(1)。

7.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架,其特征在于,所述螺纹套管(3)前侧壁面上开设有刻度线,所述刻度线对应位置上标示有相应数字,所述刻度线以及相应数字用于确定跨栏板(1)的升降高度。

8.根据权利要求1所述的一种体育教学用跨栏架,其特征在于,所述固定结构,包括:固定板(16)、减震器(17)以及支撑脚(18);

所述固定板(16)安设于所述支撑立柱(2)下端上,所述减震器(17)嵌装于所述固定板(16)下侧壁面内,所述支撑脚(18)嵌装于所述减震器(17)下端上。


技术总结
本实用新型公开了一种体育教学用跨栏架,包括跨栏板以及一对结构相同的支撑立柱,所述跨栏板安设于一对所述支撑立柱上,一对所述支撑立柱均为空腔结构,一对所述支撑立柱与所述跨栏板之间安设有调节结构,所述跨栏板上安设有辅助保护结构,一对所述支撑立柱下端均安设有固定结构,本实用新型涉及体育教学工具技术领域,通过调节结构可以实现栏架升降调节,有利于对跨栏的高度进行调整,适用于不同的训练场景使用,配合辅助保护结构,在跨栏训练中与脚部或腿部可能接触的跨栏板部分采用软体弹性件,降低踢到跨栏板带来的安全隐患,保障了训练效果。

技术研发人员:闫桂玲;李献震;赵玉英;刘兖峰;李继华
受保护的技术使用者:山东华宇工学院
技术研发日:2019.06.12
技术公布日:2020.05.26
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