专利名称：新式讲台的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种新式讲台。
技术背景 目前，在教学过程中，脚踏式讲台可提高教师本身高度，由于与教学指导。但是现在的讲台功能比较简单，设计不够合理，只提供支撑作用， 一旦教师在讲台上移动教学，讲台无法提供有效保护和提示，常造成教师从讲 台上摔倒、摔伤等事故，给师生带来极大不便。为了解决上述问题，我们提供 了一种新式讲台。
发明内容本实用新型的目的是提供一种新式讲台，用于解决普通讲台提供 触感提示功能的问题。为达到上述目的，本实用新型新式讲台，包括木制脚踏式讲台，在讲台表 面靠近两侧边位置处铺设垫板，垫板为渐厚式结构，且厚重端靠近讲台外侧； 在垫板表面设有半球形凸起。采用上述结构后，使用者可正常在讲台上行走教学，当行走到讲台两侧时, 脚底与垫板表面的凸起接触，通过凸起刺激脚底来提醒人们注意，避免摔伤事 故；另外，渐厚结构的垫板外侧较厚，使用者走在上面无法保持重心，会发生 一定偏移，从而进一步避免使用者走出讲台。本实用新型的优点是结构合理、应用广泛、工艺简单、造价低廉，可提 供触感提示功能，避免教师摔伤。
图1为本实用新型新式讲台的整体结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型新式讲台，包括木制脚踏式讲台1， 在讲台1表面靠近两侧边位置处铺设垫板2，垫板2为渐厚式结构，且厚重端靠 近讲台1外侧；在垫板2表面设有半球形凸起3。
权利要求1、一种新式讲台，包括木制脚踏式讲台(1)，其特征在于在讲台(1)表面靠近两侧边位置处铺设垫板(2)，垫板(2)为渐厚式结构，且厚重端靠近讲台(1)外侧；在垫板(2)表面设有半球形凸起(3)。
专利摘要本实用新型涉及一种新式讲台，在讲台表面靠近两侧边位置处铺设垫板，垫板为渐厚式结构，且厚重端靠近讲台外侧；在垫板表面设有半球形凸起。当教师行走到讲台两侧时，脚底与垫板表面的凸起接触，通过凸起刺激脚底来提醒人们注意，避免摔伤事故；渐厚结构的垫板外侧较厚，使用者走在上面无法保持重心，会发生一定偏移，从而进一步避免使用者走出讲台。本实用新型具有结构合理、应用广泛、工艺简单、造价低廉等优点。
文档编号E04H3/12GK201047177SQ200720010960
公开日2008年4月16日 申请日期2007年3月15日 优先权日2007年3月15日
发明者潘善坤 申请人:潘善坤