多功能课桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种多功能课桌。一种多功能课桌，包括课桌主体，课桌主体的顶部设置有顶板，课桌主体的底部设置有支撑腿，所述支撑腿连接所述顶板，所述顶板上设置有折叠台灯，所述顶板的右侧设有笔筒，所述顶板上设有可放置计算器的凹槽，并且所述凹槽上面有翻板。方便了学生在比较昏暗的情况下继续读书。
【专利说明】多功能课桌
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种学习用辅助工具，特别涉及一种多功能课桌。
【背景技术】
[0002]众所周知，课桌主要运用于课堂中，是学生用来盛放课本、学习用品的学习用辅助设施，现有的课桌包括课桌主体，课桌主体的顶部设置有顶板，顶板用于放置课本，其他学习用品，主体的底部设置有支撑腿；目前市场上的课桌大都功能单一，如果在比较昏暗的条件下，这时候学生就无法读书，而这时候需要的台灯也无法获取。另外，遇到学生所需的其他物品更是无处可放，这样的课桌已无法满足学生们的多方面需求。
实用新型内容
[0003]为解决上述问题，本实用新型提供了一种多功能课桌，为学生们提供了一种功能齐全、使用方便的课桌，并满足学生们多种需求。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
[0005]一种多功能课桌，包括课桌主体，所述课桌主体的顶部设置有顶板，所述课桌主体的内部设置有与外界相通的桌肚，所述课桌主体的底部设置有支撑腿，其特征在于，所述顶板上设置有折叠台灯，所述顶板的右侧设有笔筒，所述顶板上设有可放置计算器的凹槽，并且所述凹槽上面有一翻板。
[0006]所述台灯的底部通过一固定销与所述顶板连接在一起。
[0007]所述凹槽通过一转轴连接所述翻板，在不用时，可将其翻下，桌面依然平坦。
[0008]有益效果:由于采用如上所述的多功能课桌，所述台灯不用时可以折叠放置，使用时，翻起可以直接使用，方便了学生在比较昏暗的情况下继续读书。所述笔筒可以放笔，胶带，剪刀等，收纳更条理。所述可放置计算器的凹槽可以解决部分学生总是将计算器掉在地上，方便学生们更高效合理地利用课桌学习。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]图1本实用新型的一种结构示意图。
【具体实施方式】
[0010]为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。
[0011]参见图1，本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
[0012]一种多功能课桌，包括课桌主体1，课桌主体的顶部设置有顶板2，课桌主体的内部设置有与外界相通的桌肚3，课桌主体的底部设置有支撑腿4，顶板上设置有折叠台灯5，顶板的右侧设有笔筒9，顶板上设有可放置计算器的凹槽7，并且凹槽上面有翻板8。
[0013]台灯5的底部通过一固定销6与顶板连接在一起。[0014]凹槽7通过一转轴连接翻板8，在不用时，可将其翻下，桌面依然平坦。
[0015]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述使用方法的限制，上述使用方法和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【权利要求】
1.一种多功能课桌，包括课桌主体，所述课桌主体的顶部设置有顶板，所述课桌主体的内部设置有与外界相通的桌肚，所述课桌主体的底部设置有支撑腿，其特征在于，所述顶板上设置有折叠台灯，所述顶板的右侧设有笔筒，所述顶板上还设有一可放置计算器的凹槽，并且所述凹槽上面设有一翻板；所述台灯的底部通过一固定销与所述顶板连接在一起；所述凹槽通过一转轴连接所述翻板。
【文档编号】A47B41/02GK203505991SQ201320343011
【公开日】2014年4月2日 申请日期:2013年6月14日 优先权日:2013年6月14日
【发明者】庄嫄嫄, 林丽, 徐佳晔, 严家悦 申请人:上海市奉贤中学