一种可调节高度的课桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种可调节高度的课桌，包括桌面、书箱和桌腿。桌面和书箱可拆卸，书箱与桌腿不可拆卸。书箱由背板、两侧的侧板和膛板拼接而成。桌腿安装在膛板底部。侧板上有3~4个支柱孔。膛板两侧各有一根支柱，支柱直径与支柱孔的直径一致。桌面、背板分别与侧板通过滑道锁结构连接。滑道锁结构由滑道框和滑道座组成。使用时，将桌面、背板通过滑道锁解开，再将两端的支柱插入到不同的支柱孔中来调节高度。本实用新型提供的一种可调节高度的课桌的优点是，高度和书箱容量都可调节，使用灵活、方便。
【专利说明】一种可调节高度的课桌
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种课桌，尤其是一种可调节高度的课桌。
【背景技术】
[0002]小学生个子高矮差别明显，课桌却都是一样高，很多孩子坐着都不舒服。而且，随着年级的增长，课业越来越繁重，学生的书包会越来越厚，有的甚至很难放进课桌。这些问题给孩子们在学习之余增添了额外的烦恼。
实用新型内容
[0003]为了克服以上缺点，本实用新型设计了一种可调节高度的课桌。
[0004]本实用新型提供一种可调节高度的课桌，包括桌面、书箱和桌腿。桌面和书箱可拆卸，书箱与桌腿不可拆卸。
[0005]所述书箱由背板、两侧的侧板和膛板拼接而成。
[0006]所述桌腿安装在膛板底部。
[0007]所述侧板上有3?4个支柱孔。
[0008]所述膛板两侧各有一根支柱，支柱直径与支柱孔的直径一致。
[0009]所述桌面、背板分别与侧板通过滑道锁结构连接。
[0010]所述滑道锁由滑道框和滑道座组成。
[0011]本实用新型提供的一种可调节高度的课桌的优点是，高度和书箱容量都可调节，使用灵活、方便。
【专利附图】
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型的可调节高度的课桌的结构示意图。
[0013]图2是本实用新型中滑道锁结构的示意图。
[0014]附图中主要部件说明:
[0015]I 书箱
[0016]2 侧板
[0017]3 背板
[0018]4 桌面
[0019]5 膛板
[0020]6 桌腿
[0021]7支柱孔
[0022]8 支柱
[0023]9滑道框
[0024]10滑道座。【具体实施方式】
[0025]下面结合附图对本实用新型提供的可调节高度的课桌作进一步的详细描述。
[0026]如图f 2所示，一种可调节高度的课桌，包括桌面4、书箱I和桌腿5。桌面4和书箱I可拆卸，书箱I与桌腿6不可拆卸。书箱I由背板3、两侧的侧板2和膛板5拼接而成。桌腿6安装在膛板5底部。侧板2上有:3-4个支柱孔7。膛板5两侧各有一根支柱8，支柱8直径与支柱孔7的直径一致。桌面4、背板3分别与侧板2通过滑道锁结构连接。滑道锁结构由滑道框9和滑道座10组成。使用时，将桌面4、背板3通过滑道锁解开，再将两端的支柱8插入到不同的支柱孔7中来调节高度。
【权利要求】
1.一种可调节高度的课桌，包括桌面(4)、书箱(I)和桌腿(6)，其特征是，桌面(4)和书箱(I)可拆卸，书箱(I)与桌腿(6 )不可拆卸。
2.根据权利要求1所述的一种可调节高度的课桌，其特征是，所述书箱(I)由背板(3)、两侧的侧板(2 )和膛板(5 )拼接而成。
3.根据权利要求1所述的一种可调节高度的课桌，其特征是，所述桌腿(6)安装在膛板(5)底部。
4.根据权利要求2所述的一种可调节高度的课桌，其特征是，所述侧板(2)上有3?4个支柱孔(7)。
5.根据权利要求4所述的一种可调节高度的课桌，其特征是，所述膛板(5)两侧各有一根支柱(8)，支柱(8)直径与支柱孔(7)的直径一致。
6.根据权利要求2所述的一种可调节高度的课桌，其特征是，所述桌面(4)、背板(3)分别与侧板(2)通过滑道锁结构连接。
7.根据权利要求6所述的一种可调节高度的课桌，其特征是，所述滑道锁结构由滑道框(9)和滑道座(10)组成。
【文档编号】A47B9/14GK203575929SQ201320671086
【公开日】2014年5月7日 申请日期:2013年10月29日 优先权日:2013年10月29日
【发明者】王鹤翔, 汤建伟 申请人:王鹤翔