一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机课桌的制作方法

文档序号:12324679阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机课桌,其特征在于,由一体机电脑和桌体构成,其中,所述桌体包括桌面和用来支撑桌面的支撑架,桌面前端设有防护凸台,防护凸台一端设有抢答按键和发声器,防护凸台中间设有拾音器,防护凸台两侧设有多功能盒,桌体后端设有用于操作一体机电脑的键盘和触动器;一体机电脑包括主机和显示器,主机安装于桌体内部,显示器安装于桌面中心的翻转盖板底部,翻转盖板与桌面可翻转连接,当翻转盖板闭合后,与桌面的其他部分构成平面;

所述桌面翻转盖板的一侧设有储物腔,储物腔中间位置设有取物口,储物腔内顶部两端设有滑槽,滑槽内安装可前后滑动的储物槽,储物槽的长度为储物腔长度的2/3,在储物槽中间位置顶部设有可180°翻转的盖板,盖板的大小与取物口的大小相匹配;

所述桌面表面设有厚度为100-150μm的防刮、耐磨、易清洁、绝缘、抗老化涂层。

2.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机课桌,其特征在于,所述支撑架内相应位置设有导线通孔,所述导线通孔内设有保证一体机电脑线路的连接和与地连接的电线。

3.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机课桌,其特征在于,所述多功能盒内设有插座安装板或通信电缆接口。

4.如权利要求2所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机课桌,其特征在于,所述插座安装板或通信电缆接口的数量为单个或多个。

5.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机课桌,其特征在于,所述翻转盖板翻开后由卡槽保持翻转盖板的固定状态,设有多个卡槽,翻转盖板翻开后可根据卡槽位置以多个角度固定。

6.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机课桌,其特征在于,所述储物槽以盖板与其连接部分为中心,储物槽两边可分别设置多个槽体或单个槽体。

7.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机课桌,其特征在于,所述盖板翻开后前后移动可带动储物槽前后移动,当盖板与储物槽连接处与取物口边沿靠接时,盖板可向下翻转覆盖在取物口上,此时,盖板与桌面的其他部分构成平面。

8.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机课桌,其特征在于,所述盖板和翻转盖板用于翻转的一侧中心位置设有凹槽。

9.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机课桌,其特征在于,所述一体机电脑的发声器和抢答按键由两重控制装置控制,两重控制装置分别为相应位置的控制中心处控制装置和该课桌处的控制开关,控制中心处的控制装置可以选择性的控制该课桌处的控制开关。

10.如权利要求1所述一种多媒体直播课堂电脑、教材、拾音一体机课桌,其特征在于,所述一体机电脑对抢答按键采用弱电控制,当触动抢答按键后,可以接通拾音器的电源,所述发声器、抢答按键和拾音器接通电源时,在对应的显示器或其他警示装置给出信号。

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