一种可调式课桌的制作方法

本实用新型属于学习用品领域，尤其涉及一种可调式课桌。

背景技术：

目前，市面上存在可调节桌面高度的课桌，但是储物空间大小仍然固定，学生课业负担较多，储物空间经常不够用，多余的书需要放置到桌面上设置椅子下方，导致室容较差，卫生打扫不方便，书本查找费时费力。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提供一种可以调节储物空间大小的可调式课桌。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

一种可调式课桌，包括4个桌腿1、固定于桌腿1上的桌面2，所述桌面的下方设置有左侧板、右侧板、前侧板以及置物平板，所述左侧板、右侧板、前侧板均与桌面固定连接，其特征在于：靠近人体的两个桌腿朝向前侧板的一面分别固定有一个竖直的滑轨，所述置物平板靠近人体的一边固定有两个滑轮4，置物平板通过滑轮与滑轨连接；左侧板和右侧板之间还设置有长轴5，长轴5的两端分别通过轴承安装于左侧板和右侧板上，长轴5上固定有两个齿轮6，置物平板朝向前侧板的一边固定有与齿轮相啮合的齿条7；齿条的上下两端设置有挡块，所述长轴的左端伸出左侧板，长轴伸出左侧板的一端上固定有手轮8。

上述齿条7通过L形板9固定在置物平板朝向前侧板的一边。

上述手轮8上设置有用于防止手轮8倒转的锁轮机构。

上述锁轮机构包括设置在左侧板上的若干个第一螺纹孔、设置在手轮8上的一个第二螺纹孔以及穿过第一螺纹孔和第二螺纹孔的螺钉。

本实用新型与现有技术相比，其有益之处在于：本实用新型通过操作手轮，从而调整置物平板的高度。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1的左视图（省略手柄）；

其中：1-桌腿；2-桌面；3-置物平板；4-滑轮；5-长轴；6-齿轮；7-齿条；8-手轮；9-L形板。

具体实施方式

以下参照图1至图2，给出本实用新型的具体实施方式，用来对本实用新型做进一步说明，但本实用新型不限于以下所描述的具体实施例。

一种可调式课桌，包括4个桌腿1、固定于桌腿1上的桌面2，所述桌面的下方设置有左侧板、右侧板、前侧板以及置物平板3，所述左侧板、右侧板、前侧板均与桌面固定连接，靠近人体的两个桌腿朝向前侧板的一面分别固定有一个竖直的滑轨，所述置物平板靠近人体的一边固定有两个滑轮4，置物平板通过滑轮与滑轨连接。滑轮可以沿着滑轨运动并且不会滑出滑轨之外，在这里，滑轨不仅给滑轮提供运行轨道，同时还限制滑轮只能在滑轨内运动，从而防止置物平板2偏移。

左侧板和右侧板之间还设置有长轴5，长轴5的两端分别通过轴承安装于左侧板和右侧板上，长轴5上固定有两个齿轮6，置物平板朝向前侧板的一边固定有与齿轮相啮合的齿条7。

齿条的上下两端设置有挡块，防止齿轮滑出齿条。齿条4的长度决定了置物平板上下移动的高度，从而决定了储物空间的大小。

所述长轴的左端伸出左侧板，长轴伸出左侧板的一端上固定有手轮8。

上述齿条7通过L形板9固定在置物平板朝向前侧板的一边，具体的，所述齿条7固定在L形板9的竖板上，L形板9的横板固定于置物平板上。

上述手轮8上设置有用于防止手轮8倒转的锁轮机构，具体的，锁轮机构包括设置在左侧板上的若干个第一螺纹孔、设置在手轮8上的一个第二螺纹孔以及穿过第一螺纹孔和第二螺纹孔的螺钉。

本实用新型使用时，通过旋转手轮8，使长轴5旋转，两个齿轮6随之旋转，齿轮6与齿条7啮合，从而使齿轮6与齿条7发生相对运动，所以齿条7上下运动，齿条带动置物平板沿着滑轨上下运动，调整好高度后，将螺钉插入第一螺纹孔和第二螺纹孔中。