一种多功能课桌的制作方法

本实用新型涉及到教学器具领域，更具体的说是涉及一种多功能课桌。

背景技术：

课桌是学生上课必须使用的工具之一，但随着学业的加重，课桌的使用更是捉襟见肘，书本、文具等物品将整个课桌堆得满满当当，此时，学生看书或做作业时要用手拿着书本，直接影响到学生的上课和学习，原本设计用来摆放书包的课桌抽屉也被书本占用；当学生使用完文具之后都会因为被堆得满满的课桌无法摆放而随便放置，造成再次使用时的不方便；正是因为课桌已经被堆得满满的，使得学生的水杯或水壶都无法正常的摆放在桌面或者抽屉里，他们只能把水杯或水壶放在书包里或地板上，但是放在书包里的水杯或水壶会可能因为漏水而弄湿书包、放在地板上的水杯或水壶则可能会将其弄脏。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服课桌被堆得满满而无法放置书本、文具、书包、水杯等问题，提供一种充分利用课桌空间，便于学生学习，结构简单的多功能课桌。

为实现以上目的，本实用新型采取了以下的技术方案：一种多功能课桌，包括桌面、桌腿和抽屉，所述桌面上设置有笔筒，所述桌腿上安装有用于放置水杯的水杯架，该桌腿底端部一侧还设有储物篮，所述抽屉外侧面上设有可伸缩的书架，所述书架包括万向软管和靠板，所述万向软管一端固定在所述靠板上、另一端固定在抽屉外侧面上。

所述桌面上设置有笔筒，将文具放置在笔筒内，避免文具因为随意摆放而变得凌乱，不能马上找到所需文具；所述桌腿上安装有用于放置水杯的水杯架，将水杯放置在水杯架上，能方便使用或放置水杯，也避免水杯放在书包里可能会因为漏水而弄湿书包，防止水杯放在桌面上被碰到，或者把水杯放在地板上会将水杯弄脏；该桌腿底端部一侧还设有储物篮，把书本或其它物品放在储物篮里，即可充分利用到课桌的空间，也不用把桌面堆得满满而无法放置上课的书本；所述抽屉外侧面上设有可伸缩的书架，所述书架包括万向软管和靠板，所述万向软管一端固定在所述靠板上、另一端固定在抽屉外侧面上，设置可伸缩的书架，能调节书架至合适位置进行阅读该书架上的课本，能解放双手，避免因为拿着课本而直接影响到学生的上课和学习，同时也提供最佳的看书角度，避免了学生近距离看书。

所述靠板为“L”型靠板；有利于挡住放置在靠板上书本，避免书本从靠板上滑落。

本实用新型的优点是：本实用新型结构简单，设置笔筒能方便学生查找文具，安装水杯架能方便使用或放置水杯，设置储物篮能充分的利用课桌的空间，降低堆在桌面和抽屉的书本数量，可伸缩的书架能解放学生双手，同时也提供最佳的看书角度，避免了学生近距离看书，便于学生学习。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的结构侧视图；

图中标记含义：1、桌面；2、桌腿；3、抽屉；4、笔筒；5、水杯架；6、储物篮；7、书架；8、万向软管；9、靠板。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型的内容做进一步详细说明。

实施例

请参阅图1和图2所示，一种多功能课桌，包括桌面1、桌腿2和抽屉3，桌面1上设置有笔筒4，桌腿2上安装有用于放置水杯的水杯架5，该桌腿2底端部一侧还设有储物篮6，抽屉3外侧面上设有可伸缩的书架7，书架7包括万向软管8和靠板9，万向软管8一端固定在靠板9上、另一端固定在抽屉3外侧面上。

桌面1上设置有笔筒4；桌面1的右上角处设置有笔筒4，将文具放置在笔筒4内，避免文具因为随意摆放而变得凌乱，不能马上找到所需文具；桌腿2上安装有用于放置水杯的水杯架5，将水杯放置在水杯架5上，能方便使用或放置水杯，也避免水杯放在书包里可能会因为漏水而弄湿书包，防止水杯放在桌面1上被碰到，或者把水杯放在地板上会将水杯弄脏；该桌腿2底端部一侧还设有储物篮6，把书本或其它物品放在储物篮6里，即可充分利用到课桌的空间，也不用把桌面1堆得满满而无法放置上课的书本；抽屉3外侧面上设有可伸缩的书架7，书架7包括万向软管8和靠板9，万向软管8一端固定在靠板9上、另一端固定在抽屉3外侧面上，设置可伸缩的书架7，通过万向软管8能调节靠板9至合适位置进行阅读该靠板9上的课本，也能解放双手，避免因为拿着课本而直接影响到学生的上课和学习，同时也提供最佳的看书角度，避免了学生近距离看书，也可以通过万向软管8将靠板9收纳到抽屉3外侧面处。

靠板9为“L”型靠板；有利于挡住放置在靠板9上书本，避免书本从靠板9上滑落。

上列详细说明是针对本实用新型可行实施例的具体说明，该实施例并非用以限制本实用新型的专利范围，凡未脱离本实用新型所为的等效实施或变更，均应包含于本案的专利范围中。